2014年安徽省公務(wù)員考試大綱緊隨招考職位已經(jīng)發(fā)布，宣告2014年安徽公考大幕正式拉開。相比于2013年安徽省考，今年的省考延續(xù)了去年的聯(lián)考戰(zhàn)略。為幫助考生及時準確理解大綱的深刻內(nèi)涵，制定合理的備考計劃，安徽省黨校公考培訓(xùn)中心針對大綱進行了詳細解讀，并且給各位考生指明復(fù)習的方向。
一、行測大綱整體特點：形式未變化
通過對今年行測大綱的分析，我們發(fā)現(xiàn)，2014年大綱與2013年大綱相比，無明顯變化。與2013年相比，也僅是常識判斷有些許改變。這對考生來說，復(fù)習備考的內(nèi)容和往年保持一致，所以對參加過往年安徽省考考試的考生來說，并不需要改變之前的復(fù)習內(nèi)容。對于多數(shù)首次參加安徽省公務(wù)員考試的考生來說，還是需要了解今年大綱的要求，從而做有針對性的復(fù)習工作。
(一)言語理解與表達
1、大綱內(nèi)容
今年的言語大綱依舊列舉了三個題型，分別是閱讀理解、邏輯填空和語句表達，而在題型介紹中給出了“閱讀理解”與“邏輯填空”的例題。相比之下，之前的大綱中多給出的例題是“閱讀理解”與“語句表達”的例題。語句表達在近幾年的安徽省考中考察的力度在減小，但依然不能忽視，在聯(lián)考中也會繼續(xù)考察。
2、備考策略
歷年安徽省考和聯(lián)考語句表達與閱讀理解部分考查的知識面廣，綜合性強，要求考生有一定的文學素養(yǎng)與語言文字運用能力，而“邏輯填空”對考生的考查更為全面。因此在備考過程中，考生應(yīng)有意識地多閱讀一些材料，尤其是社科類文章，并在閱讀過程中揣摩作者對詞語、句子、段落的把握和運用，從而不斷提高自身對語言文字的理解與表達能力。
(二)數(shù)量關(guān)系：有所側(cè)重
1、大綱內(nèi)容
2013年安徽公務(wù)員考試大綱中關(guān)于數(shù)量關(guān)系的描述是，“主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等”。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
近兩年安徽省考和聯(lián)考中都并沒有針對數(shù)字推理的考核，所以2014年安徽省公務(wù)員考試既然大綱保持一致，那么題型應(yīng)該也是基本一致的。
(1)數(shù)字推理：不做重點
大綱中雖然有數(shù)字推理的例題，但是2014年安徽省考考數(shù)字推理的可能性不大，這一塊不做重點準備。考生在備考數(shù)字推理過程中，只需要了解各種數(shù)列類型，在大腦中建立基本的思維框架，然后做一點真題和練習題，提高數(shù)字敏感度即可。
(2)數(shù)學運算：10大題型+5種方法
數(shù)學運算仍將從基礎(chǔ)數(shù)學知識、基本運算法則，考查應(yīng)試者對基本題型、擴展題型的掌握，對應(yīng)試者的數(shù)理能力有所要求。
10大題型：計算問題、和差倍比問題、植樹問題、行程問題、工程問題、排列組合、集合問題、操作問題、費用問題、溶液問題等出現(xiàn)的頻率仍將很高。需要考生熟練掌握數(shù)學運算基礎(chǔ)知識及基本題型的核心公式，并對難度較大的擴展題型有一定的認識。
5大方法：解題過程中，要注意靈活使用賦值法、數(shù)字特性法、估算法、方程法、公式法等解題方法，并運用計算技巧提升解題效率。
總體來說，2014安徽省考與歷年省考及歷年聯(lián)考相比，在數(shù)量關(guān)系這一模塊上變化都不是特別大，所以考生的備考內(nèi)容也無需變化。
2、備考策略
數(shù)量部分的準備不同于其他部分，要早做準備，歷年真題仍然是復(fù)習重點，還有就是切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，要注意方法的應(yīng)用和類似題目的總結(jié)。只有做到及時的總結(jié)才能逐步完善和提高，才能真正做到舉一反三。
推jian真題：聯(lián)考真題，歷年安徽省考真題，國家公務(wù)員考試真題，北京公務(wù)員考試真題，河北真題。
(三)判斷推理——邏輯判斷、圖形推理比重減少
1、大綱內(nèi)容
安徽省公務(wù)員考試中判斷推理部分主要有以下四種題型，大綱中也對這四種題型進行了詳細介紹：
(1)圖形推理
圖形推理主要考察考生的形象推理能力。安徽省考2012年前歷年真題中，圖形推理題以10題居多，而聯(lián)考中只有2011年為10題，其他均為5題，2013年安徽省考也以5題出現(xiàn)。從這里我們可以看出，聯(lián)考對于圖形的考察豐富性不減，但數(shù)量上減少了一半。另外，圖形推理在考查形式上也有所不同：安徽省考中有一種類似國考圖形推理中的分類題，即題干只給四個圖形，讓考生從中選出與眾不同的一個，而聯(lián)考中未對此類形式做過考查。
(2)定義判斷
定義判斷主要考查報考者對概念的理解和分析能力，要求能夠迅速把握定義的關(guān)鍵信息。
在安徽省歷年考試和聯(lián)考中，定義判斷的考查方式比較固定，都是以單定義判斷的形式出現(xiàn)，今年考察的重點沒有變化�？忌枰⒁獾氖牵鼛啄昕荚嚠斨谐３３霈F(xiàn)“大定義”套“小定義”的現(xiàn)象，而“小定義”是默認為考生所應(yīng)知應(yīng)會的常識，如法律機關(guān)、行政主體等等，這就需要考生以豐富的知識作為背景，而不是只根據(jù)定義本身就能做題了。
(3)類比推理
類比推理考查報考者對詞語關(guān)系的觀察、比較和分析能力，詞項間的邏輯關(guān)系也呈現(xiàn)出不同的變化，通常這種關(guān)系并不明顯，需要進行深入分析。安徽省歷年真題中，類比推理這一題型的題量一直在10題左右，考查的方式涉及兩詞型、三詞型和對當型。聯(lián)考的趨勢也是類似的，除了2011年沒有考察類比推理這一題型外，其他每年均有考查�？忌枰熘磸�(fù)出現(xiàn)的二元關(guān)系，并掌握富有條理的思維方向，懂得縱橫比較，找出題干與選項之間的zui高相似度，并結(jié)合簡單的背景知識進行解答。
(4)邏輯判斷
邏輯判斷部分的考查內(nèi)容仍然以必然性推理和可能性推理并重，需要報考者對題干文字資料進行恰當?shù)睦斫�、演繹或歸納，這是為了更好地測查出報考者的分析推理能力，而這種能力是從事機關(guān)工作的公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。2012年及之前安徽歷屆省考中，邏輯判斷題量均為15道，而2013年及聯(lián)考中一直是10道，今年應(yīng)該也會延續(xù)10道題的題量。
在以往的安徽省考當中，側(cè)重于對歸納推理的考查，但聯(lián)考中對于形式推理的考查會更多一些，這是二者之間zui主要的差別。當然，無論是安徽省考還是聯(lián)考、國考，對于論證部分都是相當重視的，題量一般占據(jù)整個邏輯判斷的一半甚至更多。
【備考策略】
圖形推理：考生在備考時要針對�？碱}型、常見考點及規(guī)律重點把握，加強練習并且采取一定的題海戰(zhàn)術(shù)。
定義判斷：迅速搜索關(guān)鍵詞，適當運用排除法，并掌握基本的法律常識。
類比推理：掌握詞項間的各種關(guān)系，注意背景知識和解題技巧的運用。
邏輯推理：要準確快速解答日常推理題目，運用技巧解決形式推理題目�？忌粌H要對題干論證結(jié)構(gòu)進行分析，還要準確辨別不同選項的削弱或加強程度。
推jian真題：歷年安徽省考真題，國家公務(wù)員考試真題，聯(lián)考真題。
(四)資料分析——題量變化仍可能出現(xiàn)變動
1、大綱內(nèi)容
資料分析主要考查快速提取資料中的有用信息、分析數(shù)據(jù)關(guān)系的能力和采用正確方法快速解題的能力。安徽歷年省考真題中，資料分析以3篇居多，而聯(lián)考中基本上是4篇，也就是20題，足見這種題型的重要性了。2013年以3篇出現(xiàn)，預(yù)計在2014年安徽省公務(wù)員考試中，資料分析部分的題量以15題出現(xiàn)的概率較大，但仍有出現(xiàn)20題的可能性�？疾轭}型主要還是表格型、圖形型和文字型三類，每種材料分別設(shè)5道小題。解決資料分析比較耗費精力，建議考生將幾篇資料分析分開來做，以提高準確率。
【備考策略】復(fù)習過程中要注意基本概念、計算技巧的熟練掌握，有意識地提高自己的閱讀效率，即從題目中搜索題干的關(guān)鍵詞。除此之外，還要掌握一些有效的估算方法，如插值法，整除法等。
推jian真題：歷年安徽省考真題，國家公務(wù)員考試真題，聯(lián)考真題。
(五)常識判斷——較少涉及省情
1、大綱內(nèi)容
2014年常識判斷大綱中提到“常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面”;與2013年無明顯變化，而2012年省考大綱中說的是“涉及政治、經(jīng)濟、法律、人文、科技、省情等方面”。這一差別主要來自于安徽省考加入聯(lián)考的緣故，由于參加聯(lián)考的省份眾多，對于各省盛情的考查就變得不可能。所以，今年的常識判斷將延續(xù)2013年，對于實事的考查更加側(cè)重于國情和社情，而較少可能涉及安徽省情。
2、備考策略
常識判斷部分的備考主要從以下幾方面準備：
①了解國情、社情，多看時事。針對本次省考，多關(guān)注“十八大”政府工作報告等相關(guān)信息。
②深入理解公共基礎(chǔ)知識教材，爭取能達到靈活運用相關(guān)原理的目的。
③注重人文知識的積累。深入研讀公共基礎(chǔ)知識教材，文化知識包含在人文篇內(nèi)，環(huán)境知識包括在科技篇內(nèi)，地理知識有專門篇章講述。
二、申論大綱整體特點：形式未變，難度大幅增大
申論的大綱與去年相比沒有變化，依然分為A、B兩類。申論的傳統(tǒng)題型有概括題，對策題，綜合分析題，應(yīng)用文寫作，大作文等。下面針對省考和聯(lián)考的主要差別進行簡要概括：
(一)安徽省加入聯(lián)考以前特點：
1、重點考概括，綜合分析，應(yīng)用文寫作和大作文
2、作答形式有非常細致的要求，包括規(guī)定句式，甚至是動詞的使用
3、作文以對策性的文章為主，2012年開始轉(zhuǎn)變，不再側(cè)重對策論文的考察
(二)聯(lián)考特點
1、前面說的幾種題型均考
2、難度遠大于安徽省省考
三、專業(yè)知識大綱特點：減少稅收專業(yè)知識
較之安徽省考加入聯(lián)考之前的專業(yè)知識考查中，包括計算機、法律、財會、公安、外語、稅收等專業(yè)性較強的職位，而從去年開始則只有五種，沒有稅收這一專業(yè)。安徽省2014年考試錄用公務(wù)員專業(yè)知識筆試包括計算機、法律、財會、外語等，較2013年，沒有提到“公安業(yè)務(wù)”。
2014年安徽省考大綱與2013年大綱基本保持一致。所以在這里，希望廣大考生能切實把握大綱中體現(xiàn)出來的精神，采用正確的備考策略與方法，抓住復(fù)習的重點，積極應(yīng)對考試，取得理想的成績。祝大家馬年馬上成“公”!
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