1.一成功人士：決定你命運(yùn)的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)，如何看待此話?
【試題分析】此題為觀點(diǎn)評(píng)述類綜合分析題，回答此類題目的關(guān)鍵是要正確分析題干的含義，從而闡明道理。“決定你命運(yùn)的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)”這句話實(shí)際上指的就是如何利用八小時(shí)以外的業(yè)余時(shí)間是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。此題應(yīng)圍繞充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)展開(kāi)論述。
【解題思路】首先闡明這句話揭示了業(yè)余時(shí)間對(duì)提高自身能力是很關(guān)鍵的，然后具體說(shuō)明充分利用業(yè)余時(shí)間、不斷學(xué)習(xí)的重要性，zui后聯(lián)系自身，應(yīng)在業(yè)余時(shí)間多研究、多學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
【參考答案】
<就話論話>“決定你命運(yùn)的是晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn)”這句話告訴不能忽視八小時(shí)以外的業(yè)余時(shí)間，是否能夠有效地利用業(yè)余時(shí)間對(duì)于提高個(gè)人能力是很關(guān)鍵的�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，必須充分利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我修煉，不斷提進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。
<就話論理>著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的差別在于業(yè)余時(shí)間�，F(xiàn)代社會(huì)，人際關(guān)系比較復(fù)雜，相應(yīng)的社會(huì)應(yīng)酬逐漸增多。下班之后，各種聚會(huì)、應(yīng)酬、休閑娛樂(lè)占據(jù)許多人夜生活的全部，根本顧不上學(xué)習(xí)的事。這是不對(duì)的，有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們要留出和自己心靈對(duì)話的寧?kù)o時(shí)間。而事實(shí)上，人的差別就在這里，因?yàn)樯习鄷r(shí)間大家都是一樣，就看誰(shuí)在晚上的業(yè)余時(shí)間用功學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。學(xué)習(xí)非常重要，學(xué)習(xí)能保持一個(gè)人精神常青不老，學(xué)習(xí)是保持一個(gè)人創(chuàng)新性的根本，學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步不竭動(dòng)力。中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父吳大觀同志把他68年的人生都獻(xiàn)給了我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)，始終致力于發(fā)展中國(guó)航空飛機(jī)的“中國(guó)心”，不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。吳大觀同志向我們展示了生命不息，奮斗不止的人生境界，為所有的年輕人樹(shù)立了榜樣。<就話論己>作為一名青年人，更是要不斷的學(xué)習(xí)提升自己，努力提高業(yè)務(wù)水平以及處理問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵就是做到與時(shí)俱進(jìn)，要從我做起，在業(yè)余時(shí)間多研究、多學(xué)習(xí)，多和同事交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的貫徹黨的宗旨，更好的為人民服務(wù)。
2.你負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，在關(guān)鍵時(shí)期，一骨干人員突然要帶薪休假，你怎么辦?
【試題分析】此題屬于應(yīng)變能力與人際關(guān)系的處理問(wèn)題，既要保證工作的順利進(jìn)行，也要保證和諧的人際關(guān)系�？忌梢詮姆治鰡�(wèn)題和解決問(wèn)題的角度出發(fā)，來(lái)處理與解決。
【解題思路】此題屬于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中應(yīng)急應(yīng)變能力試題，并含有人際關(guān)系的處理問(wèn)題。即考查考生的應(yīng)急處理問(wèn)題的能力也考察協(xié)調(diào)人際的能力。在思考過(guò)程中要形成基本的框架，一種是說(shuō)服此人繼續(xù)工作，一種是請(qǐng)求具有相應(yīng)能力的人員來(lái)支援，無(wú)論是何種情況都應(yīng)該言之有理，言之有物，保證工作的順利進(jìn)行，是第yi要義。
【參考答案】(表態(tài))對(duì)于此事，我會(huì)首先保持冷靜，因?yàn)槭煸捳f(shuō)“計(jì)劃沒(méi)有變化快”，對(duì)于此骨干人員的要求表示理解并進(jìn)行及時(shí)而有效的溝通，工作暫時(shí)按原計(jì)劃進(jìn)行。(原則)工作優(yōu)先原則，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況也要體現(xiàn)出“以人為本”的理念。(具體行動(dòng))首先會(huì)和他進(jìn)行溝通，了解帶薪休假的原因，是家人的一次難得的團(tuán)聚還是他在工作中人際關(guān)系出了問(wèn)題，和其他的同事溝通不暢�？梢杂嗅槍�(duì)性的解決。(處理)針對(duì)第yi種情況，首先要表示理解，可以和他進(jìn)行溝通，說(shuō)明工作上的進(jìn)程已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，希望能夠“舍小家顧大家”，能否把休假順延，因?yàn)樯頌楣歉梢掠趽?dān)當(dāng)，要具有一種奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然如果是家人難得的一次團(tuán)聚，需要他馬上就走，要把交接工作做好，因?yàn)楝F(xiàn)在屬于這個(gè)任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)期，在交接中要把所有的細(xì)節(jié)交代清楚，并隨時(shí)保持電話的暢通。同時(shí)，會(huì)把具體情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的幫助，按照領(lǐng)導(dǎo)的指示結(jié)合實(shí)際的工作情況來(lái)增派人手。安排好交接班的一切事宜。確保工作正常有序的進(jìn)行。針對(duì)第二種情況，如果是人際關(guān)系出了問(wèn)題，是溝通不暢還是存在合作上的誤解。在個(gè)人能力有限的情況下，組織上可以給與適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與解決。因?yàn)楣ぷ鞯捻樌_(kāi)展是以人際關(guān)系和諧的為前提的。在這個(gè)工程的關(guān)鍵時(shí)期既要發(fā)揚(yáng)主人翁的責(zé)任意識(shí)，又要構(gòu)建和諧的人文氣氛，爭(zhēng)取把工作圓滿完成。
3.一大學(xué)周邊環(huán)境較差，政府要加大力度整改，單位派你去做前期調(diào)查工作，你將調(diào)查哪些人員?什么樣的組織方式?需要哪些信息?
【試題分析】主要測(cè)查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)校周邊環(huán)境差也是當(dāng)今社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的一種情況，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，做這一調(diào)查并不是很難，因?yàn)檫@一環(huán)境我們都相對(duì)比較熟悉，并不會(huì)因?yàn)槿狈ぷ鹘M織經(jīng)驗(yàn)而不知從何下手。考生只要能夠客觀地分析和把握這一社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)問(wèn)題感受深刻，觀點(diǎn)正確，具體調(diào)查計(jì)劃性強(qiáng)，可行性強(qiáng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力即可。
【解題思路】本題時(shí)一般的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題，當(dāng)然不會(huì)脫離計(jì)劃準(zhǔn)備、過(guò)程、結(jié)束三大環(huán)節(jié)，但是在答題的過(guò)程中要能突顯一些本題的特點(diǎn)，避免太空洞，抓住一些可能影響大學(xué)周邊環(huán)境的因素，采用合理的調(diào)查方式，細(xì)節(jié)突出就可以了。
【參考答案】<調(diào)查意義>良好的大學(xué)周邊環(huán)境，對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展是非常重要的，如果學(xué)校的環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，學(xué)生將會(huì)直接受到影響，甚至?xí)鸶鞣N疾病，嚴(yán)重影響他們正常的工作和學(xué)習(xí)，所以，對(duì)大學(xué)周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查意義重大，我一定認(rèn)真做好。針對(duì)于大學(xué)周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，我將重點(diǎn)調(diào)查以下人員：一，在學(xué)校里面抽樣調(diào)查一些學(xué)生，他們是學(xué)校的主體，學(xué)校及周邊是他們的主要活動(dòng)范圍，因此他們zui了解周邊環(huán)境。二，我會(huì)調(diào)查大學(xué)里做學(xué)生工作的相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)，比如團(tuán)委、學(xué)生處以及各院系輔導(dǎo)員;三，調(diào)查周?chē)用�，尤其是在學(xué)校居住的教職員工，學(xué)校周邊對(duì)于他們老說(shuō)也是生活起居的主要場(chǎng)所。對(duì)于這次調(diào)查，我將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：<調(diào)查準(zhǔn)備>進(jìn)行初步走訪后，我將撰寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃，第yi，確定調(diào)查人員，主要是學(xué)校學(xué)生、學(xué)校做學(xué)生工作的相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，以及在學(xué)校周邊居住的教職員工;第二，確定調(diào)查形式，主要采取走訪式和問(wèn)卷式，對(duì)周邊可能出現(xiàn)的影響大學(xué)環(huán)境的惡劣因素進(jìn)行分析歸類，并制定出詳細(xì)的提問(wèn)和書(shū)面問(wèn)卷，以供調(diào)查時(shí)使用。第三，成立調(diào)查小組，分別負(fù)責(zé)周邊攤點(diǎn)和周?chē)蟮墓S或化肥廠等的調(diào)查任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人。第四，對(duì)調(diào)查持續(xù)的時(shí)間以及大概需要的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行估計(jì)和預(yù)算。制作成一個(gè)詳細(xì)的書(shū)面方案后報(bào)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，參照領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)和指示適當(dāng)修改，并聯(lián)系相關(guān)人員，提前和他們做好溝通工作，開(kāi)始執(zhí)行。<調(diào)查過(guò)程>在調(diào)查過(guò)程中，各個(gè)調(diào)查小組分工合作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，主要是明查、暗訪和問(wèn)卷式調(diào)查相結(jié)合，分別在學(xué)校周邊路口，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并通過(guò)對(duì)早上上學(xué)、中午放學(xué)、上學(xué)和晚上放學(xué)幾個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行詳細(xì)觀察，深入到學(xué)生和居民當(dāng)中，了解他們的需求，認(rèn)真傾聽(tīng)他們意見(jiàn)，詳細(xì)了解一些馬路攤販的售賣(mài)情況，主要對(duì)那些“三無(wú)”食品攤點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，比如賣(mài)早點(diǎn)的、賣(mài)燒烤的、賣(mài)臭豆腐的、賣(mài)煎餅的、賣(mài)麻辣燙等攤點(diǎn)，了解他們售賣(mài)的主要時(shí)間、地點(diǎn)，以及售賣(mài)時(shí)垃圾的排放。還會(huì)對(duì)一些大學(xué)的周邊村進(jìn)行調(diào)查，是否為了出租房屋亂蓋樓社，造成了學(xué)校附近交通不暢。并走訪附近一些工廠、化肥廠等污水廢氣排放點(diǎn)，噪音制造點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。以及對(duì)周邊不符合標(biāo)準(zhǔn)的小飯店、小旅館、小商販、商店、網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等全面展開(kāi)調(diào)查，主要關(guān)注其安全問(wèn)題、健康問(wèn)題等情況。<調(diào)查總結(jié)>zui后，收回調(diào)查問(wèn)卷，將采訪的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行詳細(xì)分析、整理、歸類，寫(xiě)出詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。同時(shí)進(jìn)一步探擬定出長(zhǎng)效管理機(jī)制，以供領(lǐng)導(dǎo)政府整改時(shí)參考。
4.單位戶外訓(xùn)練，你作為隊(duì)長(zhǎng)，以金融危機(jī)為主題，給起個(gè)隊(duì)名和口號(hào)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
【試題分析】題目形式較為靈活。但事實(shí)上考核的還是與金融危機(jī)相關(guān)的內(nèi)容，只要言之成理即可。要注意隊(duì)名和口號(hào)要簡(jiǎn)潔，不要太長(zhǎng)，另外考慮到“戶外訓(xùn)練”的背景，zui好能有力點(diǎn)。隊(duì)名和口號(hào)之間可以有一定的聯(lián)系，如隊(duì)名是在金融危機(jī)中我們應(yīng)持有的態(tài)度，口號(hào)是應(yīng)對(duì)方法，這樣的話在后面的闡述過(guò)程中就可以將兩者放到一起來(lái)說(shuō)，而不必分開(kāi)闡釋，顯得邏輯清晰。
【解題思路】可以從“轉(zhuǎn)危為機(jī)”的角度切入，zui后可以談?wù)剬?duì)個(gè)人工作、人生的作用。
【參考答案】各位考官，我起的隊(duì)名是“烈火真金隊(duì)”，口號(hào)是“滄海橫流，方顯英雄本色”。我的隊(duì)名和口號(hào)來(lái)自兩位大家的話，一位是郭沫若先生，他在《滿江紅》中曾經(jīng)寫(xiě)到“滄海橫流，方顯出英雄本色”，另一位是古羅馬的劇作家塞內(nèi)加，他曾說(shuō)過(guò)“烈火試真金，逆境試強(qiáng)者”。之所以選擇它們作為我的隊(duì)名和口號(hào)是因?yàn)槲艺J(rèn)為在金融危機(jī)中我們也應(yīng)當(dāng)有如此的氣概、勇氣和自信。歌德說(shuō)過(guò)“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放”。當(dāng)前全球處在金融危機(jī)陰影的籠罩之下，我國(guó)也受到了波及，許多小企業(yè)破產(chǎn)，眾多工人下崗，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增速放緩，悲觀的情緒在市場(chǎng)上蔓延，國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的劇烈變化使中國(guó)經(jīng)濟(jì)正經(jīng)受著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn)。但是，只有在有陽(yáng)光的地方才有陰影，正如溫家寶總理所言，值此艱難時(shí)刻，關(guān)鍵是鼓起勇氣和信心，這比黃金和貨幣更重要。危機(jī)是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。它就像流水在行進(jìn)過(guò)程中碰到的石頭，雖然從表面上看來(lái)，進(jìn)程受阻了，但是恰恰在這個(gè)時(shí)候，流水的活力容易被解放出來(lái)。在金融危機(jī)之下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制和機(jī)制中存在的問(wèn)題更加明顯的暴露了出來(lái)，推動(dòng)了我國(guó)轉(zhuǎn)變政府經(jīng)濟(jì)管理職能，深化國(guó)有企業(yè)改革和農(nóng)村綜合改革，推進(jìn)資源性產(chǎn)品價(jià)格改革，推進(jìn)服務(wù)業(yè)、財(cái)稅和科技體制改革，加快就業(yè)和收入分配制度改革，深化金融體制改革和涉外經(jīng)濟(jì)體制改革。只要我們能堅(jiān)定信心和勇氣我們就一定能轉(zhuǎn)危為機(jī)。在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱腿松l(fā)展過(guò)程中，也會(huì)碰到這樣那樣的挫折，這個(gè)時(shí)候我們需要的不是埋怨和嘆氣，而是鼓舞起來(lái)，將人生的“�！鞭D(zhuǎn)化成“機(jī)”，正如沈近思所說(shuō)“不經(jīng)憂患，則德慧不成”，我們一定要做烈火中的真金，滄海橫流中的英雄!
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