亚洲伊人久久综合精品|97人人夜夜视频精品|大香大香伊人在钱线久久|亚洲国产日韩无在线播放|亚洲国产成人资源在线桃色|日韩一级a不卡久久久久久|97色精品视频在线观看免费|亚洲欧美综合图区18P下一页

熱點(diǎn)概述
　　北京大學(xué)招辦表示，在高考志愿填報(bào)咨詢階段，北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎金、進(jìn)行討價(jià)還價(jià)的所謂“狀元”。招辦負(fù)責(zé)人表示，北大要用實(shí)際行動切實(shí)堅(jiān)守教育工作者的良知、責(zé)任和誠信，使教育回歸本質(zhì)。
　　北大招辦表示：不以招收高分為目標(biāo)，新生獎學(xué)金將發(fā)給家庭困難、無法負(fù)擔(dān)大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活 費(fèi)的優(yōu)xiu學(xué)生。北大招生工作不僅僅以招收高分考生為目標(biāo)，也不以高考“狀元”、錄取分?jǐn)?shù)線等招生數(shù)字化指標(biāo)簡單評價(jià)生源質(zhì)量，而更加關(guān)注學(xué)生素質(zhì)與北京大學(xué)核心價(jià)值觀、人才培養(yǎng)理念和特點(diǎn)以及校園文化等的匹配度。
　　今年北大調(diào)整了新生獎學(xué)金的等級和發(fā)放對象。全額獎學(xué)金5萬元，覆蓋本科四年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi);半額獎學(xué)金2.5萬元，可覆蓋本科四年學(xué)費(fèi)。新生獎學(xué)金將發(fā)放給真正有需求、家庭有困難、無法負(fù)擔(dān)大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的優(yōu)xiu生。對少數(shù)向北大索要巨額獎學(xué)金的所謂“狀元”，北大明確表示拒絕。
　　相關(guān)評論
　　@北大要從培養(yǎng)“人”而不是招收“分”的目標(biāo)出發(fā)，超越目前國內(nèi)高校盲目爭奪高分生源的惡性競爭學(xué)校是一個(gè)純凈的地帶，學(xué)校帶給人的是希望和善意，作為一代名校的北大更應(yīng)該如此，北大要從培養(yǎng)“人”而不是招收“分”的目標(biāo)出發(fā)，超越目前國內(nèi)高校盲目爭奪高分生源的惡性競爭。
　　@高考狀元向北大索要巨獎、討價(jià)還價(jià)，只是競技教育下出的一個(gè)畸形蛋。學(xué)校為了揚(yáng)名立萬，招錄一批分?jǐn)?shù)高的學(xué)生給將來的中考高考比拼攢家底，想盡一切辦法去挖高分學(xué)生，名校到重點(diǎn)校掐尖，重點(diǎn)校到普通校掐尖，市區(qū)到郊區(qū)掐尖，郊區(qū)到農(nóng)村掐尖，有些地方甚至已經(jīng)公開標(biāo)價(jià)到哪里讀書給“獎學(xué)金”多少多少萬，把高分學(xué)生的胃口越吊越高。

　　模擬題
　　2013年北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大所要巨額獎學(xué)金、進(jìn)行討價(jià)還價(jià)的所謂”高考狀元”，對此，你怎么看?
　　參考解析
　　2013年北大明確拒絕了少數(shù)企圖向北大索要巨額獎學(xué)金的“高考狀元”，對北大的這種做法，我要為它叫好。
　　挾高分以自重，索要巨額獎學(xué)金，討價(jià)還價(jià)，把高招變成了生意場，這樣的“狀元”，雖有高分卻少素質(zhì)，令人失望，而他們被北大拒絕，也是理所當(dāng)然。而這些鉆進(jìn)錢眼，以要挾“勒索”的獎學(xué)金“狀元”，素質(zhì)先天不足，在成才的路上，又能走多久。
　　一些“狀元”之所以淪落到以分索錢的地步，從某種角度上上說，正是社會無節(jié)制地炒作的結(jié)果，每年高考結(jié)束，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，甚至政府都會不遺余力的宣傳，獎勵(lì)，在一片贊美聲中，“狀元”們也就飄飄然，頭腦發(fā)熱，自我膨脹，以為贏著就能通吃。另外，部分高校也熱衷于搶奪“狀元”，為吸引高分考生，紛紛出臺優(yōu)惠政策，不惜重金。于是，獎學(xué)金年年抬高，十萬，數(shù)十萬屢見不鮮。大學(xué)把招生異化成“競拍”，“狀元”們自然也就待價(jià)而沽。
　　其實(shí)，高分不代表成才，一個(gè)人成才，關(guān)鍵是學(xué)會做人。讓一個(gè)人成為真正的”人”，這應(yīng)該成為教育zui根本的使命�？上У氖俏覀兊慕逃齾s偏離了這個(gè)根本。只要學(xué)校成績搞上去了，就可“一俊遮百丑”，德智體美勞是對學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的zui基本的要求，現(xiàn)在智育成了“第yi”甚至是“唯yi”，只“育分”，不“育人”，長此以往，我們的教育能不出問題?
　　二十一世紀(jì)的競爭是人才的競爭，而教育的全面培養(yǎng)是真正人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該認(rèn)識到包括德育培養(yǎng)等在內(nèi)的重要性，盡快扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的教育評價(jià)機(jī)制，確立起以人為本的新的評價(jià)機(jī)制，為真正“人才”的培養(yǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。