2014年10月25日江西省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員考試筆試真題
全是主觀題，共有6道題。其中2道公文寫(xiě)作、2道案例分析、1道材料分析、1道大作文。
一、公文寫(xiě)作題
所給定材料是某廳黨的群眾路線教育活動(dòng)取得一定成效，但是仍存在“為官不為”等諸多問(wèn)題。
問(wèn)題：
假定你是該廳工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定材料，擬寫(xiě)一個(gè)專項(xiàng)整治工作方案。
二、公文寫(xiě)作題
給定材料是某省農(nóng)業(yè)廳某日召開(kāi)了廳長(zhǎng)辦公會(huì)議，會(huì)議形成了《某省農(nóng)業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)》，將要下發(fā)給各地市農(nóng)業(yè)局及省直管縣農(nóng)業(yè)局。
問(wèn)題：
1、假定你是該農(nóng)業(yè)廳某處室工作人員，處長(zhǎng)要你擬寫(xiě)一下發(fā)該文件的通知。（4分）
2、請(qǐng)你寫(xiě)出接下來(lái)的發(fā)文工作流程。（6分）
三、案例分析題
給定材料是今年上半年發(fā)生在某市的護(hù)士被打事件。材料涉及了該事件中公安局、衛(wèi)生局、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)微博等諸方面的炒作發(fā)酵及應(yīng)對(duì)調(diào)查處理情況。
問(wèn)題：
1、請(qǐng)你評(píng)析相關(guān)職能部門(mén)對(duì)該事件的應(yīng)對(duì)表現(xiàn)。（6分）
2、你認(rèn)為地方政府應(yīng)如何提高對(duì)應(yīng)急事件的處理水平。（9分）
四、案例分析題
給定材料稱，某市汽車(chē)保有量較高，交通擁堵情況比較嚴(yán)重，市里準(zhǔn)備參照北京上海等一線城市的做法，準(zhǔn)備搞“限牌”政策。但政策尚未出臺(tái)，社會(huì)上關(guān)于市里要限牌的小道消息在社會(huì)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不得已政府只好數(shù)次通過(guò)媒體向社會(huì)公眾說(shuō)明不會(huì)限牌，結(jié)果反而導(dǎo)致牌照被炒作抬高等不良后果。終于某一天，市政府終于正式向社會(huì)公布了“限牌”政策。材料zui后部分提到了“參與式”決策。
問(wèn)題：
1、請(qǐng)你評(píng)析該市限牌政策的擬定和執(zhí)行行為。（6分）
2、你認(rèn)為政府在出臺(tái)政策方面應(yīng)如何操作。（9分）
五、材料分析題
所給定材料共分五大板塊：
第yi板塊引述十八屆三中全會(huì)關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)美麗中國(guó)的原文。
第二板塊陳述污水處理廠本應(yīng)承擔(dān)起處理污水的職責(zé)，實(shí)際上反而成為江河等水源地的污染大戶，講現(xiàn)狀及處理廠排污的直接原因。
第三板塊陳述水庫(kù)、江河等水源地遭受周邊居住區(qū)及景區(qū)生活垃圾污染的情狀。
第四板塊陳述環(huán)保等政府部門(mén)不作為、亂作為的情況。
第五板塊陳述很多人在意識(shí)上依然對(duì)環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)不清，持有“先污染后治理”觀點(diǎn)的大有人在。
問(wèn)題：
1、請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)在水資源污染防治方面存在的問(wèn)題。
2、針對(duì)材料第五板塊中吳先生在某省環(huán)保廳網(wǎng)站論壇上發(fā)表的“先污染后治理”觀點(diǎn)的帖子，要求你以該廳工作人員的身份進(jìn)行回帖。題目明確要求回帖中要涉及“十八屆三中全會(huì)精神”。
3、你認(rèn)為應(yīng)如何采取舉措，使污水處理廠回歸到防治污水的職責(zé)上來(lái)。
六、大作文題
給定材料涉及習(xí)總書(shū)記在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束大會(huì)上的講話，又提到作風(fēng)建設(shè)不會(huì)結(jié)束，要一以貫之抓好作風(fēng)建設(shè)。
問(wèn)題：
請(qǐng)以“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”為題，自擬題目，寫(xiě)篇心得體會(huì)。（30分）
聲明：本網(wǎng)站部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，由本站編輯整理發(fā)布，僅用于學(xué)習(xí)交流，如涉及侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系本站管理員進(jìn)行刪除或修改。
