2014年安徽公務(wù)員考試行測復(fù)習(xí)計(jì)劃
2014年安徽省考已拉開帷幕，不計(jì)其數(shù)的考生開始涌入這千軍萬馬的戰(zhàn)斗之中。有的考生是首次嘗試，有的已經(jīng)奮戰(zhàn)數(shù)回，不管你是哪一種類型的考生，安徽省黨校公考培訓(xùn)中心都衷心地祝愿你能夠超越自己、夢想成真。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，對于公務(wù)員考試同樣如此。在復(fù)習(xí)之前首先要了解自己，了解考試。對于自己而言，要了解自己對職業(yè)的定位和從事公務(wù)員職業(yè)的志向，先想清楚自己到底為什么考公務(wù)員，這個(gè)職業(yè)果真適合自己嗎?想清楚了，再選擇考，一旦選擇了就要付出以百分之二百的努力，就要有背水一戰(zhàn)的決心和勇氣。這是心態(tài)上的準(zhǔn)備，有了這樣的心態(tài)，接下來再審視自己所具備的“物資”，包括時(shí)間、精力等。了解了自己之后，就要了解省考筆試到底考什么?zui簡單、zui直接的辦法就是做一套省考的真題，通過真題就能清楚知道省考的考試內(nèi)容。這是前期的一個(gè)zui基本的準(zhǔn)備工作，了解了自己，也了解了“對手”。在此，安徽省黨校公考培訓(xùn)中心結(jié)合多年來學(xué)員的備考經(jīng)歷，提供給大家2014年安徽省考復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對各位有所幫助。
復(fù)習(xí)可分為三個(gè)階段：夯實(shí)基礎(chǔ)階段、查漏補(bǔ)缺階段和沖刺提升階段。在每個(gè)階段如何復(fù)習(xí)，接下來給大家做一個(gè)詳細(xì)的說明。
第yi階段：夯實(shí)基礎(chǔ)階段。
言語理解
考生在復(fù)習(xí)初期應(yīng)該盡量了解言語中各類題型的解題方式，等到對言語模塊的整體把握已經(jīng)有所提高后，再根據(jù)言語中題型設(shè)置的不同，對片段閱讀、文章閱讀和選詞填空三大類題型進(jìn)行區(qū)別對待。片段閱讀因其文字閱讀量過大，考生應(yīng)考時(shí)的障礙主要體現(xiàn)在時(shí)間的耗費(fèi)以及大量文字處理的心理壓力上，但難度相對并不高，考生在前期進(jìn)行大量訓(xùn)練即可。文章閱讀這種題型主要考查考生對語言文字的綜合分析能力，是一種綜合性很強(qiáng)的題目，融合了選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)等全部題型，閱讀量大，難度也大。因此，考生要對這種題型加以重視，多加練習(xí)，加強(qiáng)文章的閱讀訓(xùn)練，同時(shí)注意時(shí)間的分配和掌握一定閱讀技巧。對于選詞填空部分，提升難度相對較大，考生可不斷進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)語感，并適當(dāng)總結(jié)對比近義實(shí)詞的不同，以及一些高頻成語。
確切地說，跟行測其他幾門科目相比，言語的知識點(diǎn)不算很多，也不是很難，而且各位考生都有一定基礎(chǔ)，這個(gè)模塊在處理起來比較好入手，所以第yi輪的復(fù)習(xí)過程中言語要在第yi個(gè)月內(nèi)就復(fù)習(xí)完畢。
判斷推理
判斷推理包括邏輯判斷、圖形推理、定義判斷、類比推理。省考模塊和國考相同，但是考試側(cè)重點(diǎn)不同，判斷推理一共是40道題，而上述的四種題型各有10道，但是難度系數(shù)不一樣，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)的時(shí)間比重也要有所區(qū)分。其中邏輯判斷和圖形推理是大多數(shù)考生感到有困難的地方，在這兩個(gè)題型的復(fù)習(xí)中，大量的練習(xí)必不可少，只有不斷地練習(xí)才能提高自己的解題速度，不斷地得到解題的靈感。江蘇公務(wù)員考試中，邏輯判斷的重點(diǎn)在于翻譯推理、真假判斷和排列組合。其中排列組合，在考試當(dāng)中可能會出現(xiàn)選不出答案的現(xiàn)象，切記平時(shí)復(fù)習(xí)多做題，真正考試時(shí)不要浪費(fèi)時(shí)間。
我們再來看一看圖形推理，省考對于立體圖形的考察比國考多，較為新穎。在圖形推理模塊中，比較難的應(yīng)該是空間重構(gòu)類。類比推理在近幾年的江蘇公務(wù)員考試中考察到的知識點(diǎn)和國考相似，所占比例比較大的為集合概念和語法分析。定義判斷中多定義判斷在國考或者其他省考中出現(xiàn)的概率不大，而在江蘇公務(wù)員考試中一直出現(xiàn)，多定義判斷在解題時(shí)所占時(shí)間比較長，因此考生一定要注意關(guān)注此類題型，多加練習(xí)。總之，定義判斷和類比推理這兩個(gè)專項(xiàng)相較之下知識點(diǎn)不算多，難度也不是很大，復(fù)習(xí)時(shí)合理安排時(shí)間即可。
數(shù)量關(guān)系與資料分析
大多數(shù)考生幾乎聞數(shù)量色變，因?yàn)榭荚嚂r(shí)運(yùn)算多、知識點(diǎn)多、思維邏輯性強(qiáng)，花費(fèi)的時(shí)間也多。在復(fù)習(xí)的第yi階段，對部分基礎(chǔ)相對來說薄弱的考生一定要在數(shù)量的學(xué)習(xí)上多花時(shí)間。基礎(chǔ)差點(diǎn)沒關(guān)系，咱們多花時(shí)間多練習(xí)、多體會，在量達(dá)到一定的時(shí)候，會有醍醐灌頂?shù)母杏X，并且會感覺越來越好。
數(shù)學(xué)推理部分10道題，以基本數(shù)列及其變式為主，強(qiáng)調(diào)作差和作商的應(yīng)用。復(fù)習(xí)過程中需注重培養(yǎng)數(shù)字敏感性，了解數(shù)字推理的五大題型，精做題，歸納總結(jié)不同題型的對應(yīng)解題方法。數(shù)學(xué)運(yùn)算的15題總結(jié)起來，大致可以分為三類，一類技巧，一類公式，一類思想。所謂技巧，包括余數(shù)法、尾數(shù)法、整除法、棄九法、代入法、排除法等，容易掌握，便于上手，即使對數(shù)學(xué)不擅長的同學(xué)也能夠理解和運(yùn)用。所謂公式，包括日期問題、牛吃草問題、格點(diǎn)面積問題等多種題型，有詳盡的公式可以套用，應(yīng)該著重理解和記憶。數(shù)學(xué)思想部分各位學(xué)員根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況可以有選擇地學(xué)習(xí)。在行測的考試中，要做到有取有舍，特別是數(shù)量這一塊，所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中各位學(xué)員應(yīng)該盡早地樹立這樣的意識。資料分析部分只涉及四則運(yùn)算，考生重點(diǎn)要復(fù)習(xí)的是如何提速。對于圖形、文字、表格等類型的資料，則重點(diǎn)要復(fù)習(xí)不同資料快速提取信息的方法，以及速算的技巧，以便有效提速。
第yi輪的復(fù)習(xí)是比較痛苦的，因?yàn)橐粩嗾莆招碌闹R，要不斷迷茫、受挫，只有經(jīng)歷了痛苦的蛻變過程才能換來充實(shí)和喜悅。在第yi輪復(fù)習(xí)中，建議大家兩天為一個(gè)復(fù)習(xí)周期。如第yi天上午復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系，下午復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)，晚上復(fù)習(xí)申論。第二天上午復(fù)習(xí)資料分析，下午復(fù)習(xí)判斷推理，晚上復(fù)習(xí)申論，關(guān)于公共基礎(chǔ)知識由于其考查知識要點(diǎn)較多，所以建議考生可以穿插在每天的復(fù)習(xí)之中，少量多次地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種模式保證三門科目同步進(jìn)行，并且通常上午大腦的反應(yīng)比較快，適合學(xué)習(xí)理科思維的模塊，而下午則突破其他模塊。每天早上花一小時(shí)背誦一篇文章，不斷增加申論寫作的語感，這樣是zui便捷zui有效的途徑。當(dāng)然，每天都要保證6個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間不可能，但是每個(gè)月要有至少25天的保證，只有這樣才能在兩個(gè)月后感覺到自己內(nèi)心的安定�？傊�，在這一階段要注意兩點(diǎn)：第yi，對每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。第二，通過練習(xí)來鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，同時(shí)總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證方法既省時(shí)又能有較高的正確率。
第二輪復(fù)習(xí) 查漏補(bǔ)缺階段
經(jīng)過一階段的夯實(shí)基礎(chǔ)，大多數(shù)考生已經(jīng)有了一定的知識儲備，對于大多數(shù)的基礎(chǔ)題也已經(jīng)有了解決問題的方法。在第二輪的復(fù)習(xí)中，一方面要加大練習(xí)的力度，另一方面要在自己的薄弱環(huán)節(jié)上多下工夫。練習(xí)時(shí)，前一個(gè)月采取專項(xiàng)突破，每天上午、下午和晚上的時(shí)間分別練不同模塊，順序和時(shí)間長短自己安排，練習(xí)完了之后每天都要做個(gè)總結(jié)，總結(jié)錯(cuò)誤的原因，總結(jié)自己還不熟悉的題型，或者哪種題型的解答方法很特別也應(yīng)該做個(gè)特別的記錄。只有自己不斷地動(dòng)筆，將背誦的東西用文字的形式呈現(xiàn)出來才能變成自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。
準(zhǔn)備考試的過程是考驗(yàn)人的意志力的過程，尤其是這么長戰(zhàn)線的備考之路，說是不辛苦是不可能的，除了辛苦之外還很枯燥，但是zui后大家會發(fā)現(xiàn)，zui后的成功者一定是能孜孜不倦的那位，所以從決心考公務(wù)員那天起，就要給自己設(shè)定目標(biāo)，讓自己清晰的明白為什么考公務(wù)員，要么不做，要做就做zui好，哪怕自己這一次沒有成功，備考的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷也是自己很獨(dú)特的一筆財(cái)富。
在這一輪復(fù)習(xí)的過程中，還有一個(gè)重要的任務(wù)是查漏補(bǔ)缺。打基礎(chǔ)的過程中有些問題在不斷地記憶和練習(xí)后是可以很好地掌握住，但是有些難點(diǎn)和疑惑光靠自己難以很好地解決，這個(gè)時(shí)候可以借助輔導(dǎo)班的課程，因?yàn)橛辛死蠋煹闹v解和幫忙，會產(chǎn)生多骨諾牌效應(yīng)，很多問題引刃而解，提高復(fù)習(xí)效率。
第三輪復(fù)習(xí) 沖刺模擬階段
省考準(zhǔn)備的過程需要大量的題海戰(zhàn)術(shù)，在復(fù)習(xí)的zui后階段也不例外，只不過形式有了一定的變化。因?yàn)榍捌诟鱾�(gè)模塊的基礎(chǔ)已經(jīng)打牢，接下來就涉及到對于整張?jiān)嚲淼恼w把握與方法的實(shí)踐整合。換言之，接下來的時(shí)間該做套題了!建議各位考生以省考真題為準(zhǔn)，參考各地方考試真題進(jìn)行輔助練習(xí)。其中省考真題可以選用2008年—2013年的歷年真題，各地方考試中可以參考浙江省、廣東省、上海、北京歷年真題。由于各地方考試的題型設(shè)置中有一部分并不完全一致，因此考生將這部分省考不考的題型排除即可，其他部分具有非常大的參考價(jià)值。復(fù)習(xí)周期依然是兩天為一個(gè)單元：如上午9：00——11：00�？�行政能力測驗(yàn)，下午2：00—4：30�？忌暾�。晚上結(jié)合參考答案進(jìn)行核對與卷子的審閱。第二天上午對前一天行測試卷中的出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行反思和總結(jié)，zui好謄寫到一個(gè)錯(cuò)題本上，查缺補(bǔ)漏。下午可以對申論試卷中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思總結(jié)，將一些好的思路或者可以借鑒參考的表達(dá)謄寫到一個(gè)資料本上，便于隨時(shí)記憶與總結(jié)。晚上可以看一些與申論理論熱點(diǎn)有關(guān)的書籍，如《半月談》、《理論熱點(diǎn)面對面》、《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》中的重要文章，或者看一些與公共基礎(chǔ)知識有關(guān)的課外書，甚至可以是初高中的《歷史》、《地理》課本，來豐富自己的閱讀量和百科知識。
經(jīng)過前三個(gè)階段3個(gè)月的努力付出，考生在這個(gè)環(huán)節(jié)對自己錯(cuò)題的解析應(yīng)該說是記憶更深刻。這個(gè)時(shí)候會發(fā)現(xiàn)有些問題經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的，有些地方經(jīng)常容易粗心，那么在后期的考試中更容易有的放矢。
zui后，祝愿各位考生都能取得自己理想的成績!
●點(diǎn)擊進(jìn)入
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