新浪微博
關(guān)注微博
外延關(guān)系是指詞項(xiàng)在外延上存在的同一、并列、交叉和包含關(guān)系。
1、同一關(guān)系
同一關(guān)系指詞項(xiàng)表述的是同一事物,指代的是同一個(gè)概念,外延完全相同,只是換了一種說(shuō)法。
【例題】( )對(duì)于U.K 相當(dāng)于 美國(guó) 對(duì)于( )
A. 德國(guó) P.R.C B. 中國(guó) G.C
C. 聯(lián)合國(guó) U.C D. 英國(guó) U.S.A
【解析】U.K是英國(guó)的英文縮寫(xiě),U.S.A是美國(guó)的英文縮寫(xiě),對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)的含義相同且后者是前者的英文縮寫(xiě)。故答案為D。
2、并列關(guān)系
并列關(guān)系是指詞項(xiàng)分別屬于同一“屬”下的不同“種”,彼此之間互不相容、互相排斥,在外延上沒(méi)有交集。根據(jù)詞項(xiàng)的外延之和小于還是等于他們臨近的屬概念的外延,又可以分為反對(duì)關(guān)系和矛盾關(guān)系。
①反對(duì)關(guān)系
反對(duì)關(guān)系是指詞項(xiàng)之間關(guān)系并列、互相排斥但它們的外延之和小于它們臨近的屬概念的全部外延,也就是詞項(xiàng)屬于同一個(gè)種屬下眾多種類(lèi)中的幾種。
【例題】黃色:紅色:白色( )
A. 憂(yōu)傷:高興:憤怒 B. 女醫(yī)生:男醫(yī)生:醫(yī)生
C. 科學(xué):非科學(xué):偽科學(xué) D. 左手:右手:舉手
【解析】黃色、紅色和白色關(guān)系并列、均屬于顏色且只是顏色眾多種類(lèi)中的幾種;A項(xiàng)憂(yōu)傷、高興和憤怒關(guān)系并列、均屬于情緒且只是眾多情緒表現(xiàn)中的幾種;B項(xiàng)醫(yī)生包含了女醫(yī)生和男醫(yī)生;C項(xiàng)中科學(xué)和非科學(xué)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,科學(xué)的理論來(lái)自非科學(xué),非科學(xué)的理論經(jīng)過(guò)證明研究有可能成為科學(xué),而偽科學(xué)是把沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的非科學(xué)理論說(shuō)成科學(xué),如星占學(xué),三者之間不存在并列關(guān)系;D項(xiàng)左右手和舉手之間不存在并列關(guān)系。故答案為A。
②矛盾關(guān)系
矛盾關(guān)系指詞項(xiàng)之間關(guān)系并列、互相排斥但它們的外延之和等于它們臨近的屬概念的全部外延,也就是詞項(xiàng)涵蓋了同一種屬下全部的種類(lèi)。
【例題】動(dòng)物:植物:微生物( )
A. 學(xué)者:工人:教師 B. 已婚:未婚:離異
C. 哲學(xué):文學(xué):科學(xué) D. 江:河:湖
【解析】動(dòng)物、植物、微生物關(guān)系并列、均屬于生物種類(lèi)且是生物通常分類(lèi)中僅有的三種類(lèi)別;B項(xiàng)已婚、未婚和離異關(guān)系并列、均屬于婚姻狀況且是婚姻狀況僅有的三種類(lèi)型;A項(xiàng)學(xué)者、工人和教師雖均屬于職業(yè),但并不能涵蓋所有的職業(yè);D項(xiàng)江河湖雖均屬于河流的分類(lèi),但并未窮盡,除江河湖外,還有海。故答案為B。
3、交叉關(guān)系
交叉關(guān)系指詞項(xiàng)的外延之間存在交集,即有些A是B,有些B是A。
【例題】影星∶江西人
A. 蔬菜∶種植 B. 專(zhuān)家∶軍人
C. 鼓手∶樂(lè)隊(duì) D. 社會(huì)∶自然
【解析】 影星和江西人這兩個(gè)概念的外延存在交集,有的影星是江西人,有的江西人是影星。選項(xiàng)中唯有B項(xiàng)兩個(gè)概念的外延之間存在交集,有的專(zhuān)家是軍人,有的軍人是專(zhuān)家,故答案為B。
4、包含關(guān)系
包含關(guān)系指詞項(xiàng)之間存在種屬關(guān)系或整體與部分的關(guān)系,一個(gè)詞項(xiàng)是另一個(gè)詞項(xiàng)的一部分或其中的一類(lèi)。
【例題】骨骼 對(duì)于( )相當(dāng)于( )對(duì)于 房屋
A. 人體——梁柱 B. 上肢——窗戶(hù)
C. 關(guān)節(jié)——鋼筋 D. 肌肉——電梯
【解析】骨骼是人體的一部分,梁柱是房屋的一部分,故答案為A。
尚邦公考
微信號(hào):dxgwyedu
讓學(xué)員帶著“?”來(lái),帶著“!”踏上成“公”之路