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一、假如在大學(xué)畢業(yè)一年后,讓你籌備一次同學(xué)聚會,你將如何開展這項工作?
出題思路:考察考生的計劃與組織能力
答題思路:
1.成立“籌備小組”并進(jìn)行任務(wù)分工,確定籌備小組電話和相關(guān)聯(lián)系方式;
2.聯(lián)系同學(xué)、收集意見并進(jìn)行整理;
3.設(shè)計活動內(nèi)容(地點(diǎn)、時間長短、活動形式、食宿安排及相關(guān)事項);
4.初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)及籌集方式,并指定專人負(fù)責(zé);
5.確定正式活動的日期、地點(diǎn)及相關(guān)事項,及時告知同學(xué)們。
二、你所在的科里,科長與副科長有矛盾,你怎么辦?
出題思路:考察考生的協(xié)調(diào)能力與解決問題能力、。
答題思路:
1.承認(rèn)和接受這種現(xiàn)象。
2.以工作為重。尊重和服從領(lǐng)導(dǎo),妥善處理不同領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。對直接分管領(lǐng)導(dǎo)安排布置的工作要堅決完成,對不直接分管領(lǐng)導(dǎo)安排布置的工作,要在不影響和加劇一、二把手矛盾的情況下設(shè)法完成。
3.不參與矛盾,在不影響工作開展和不違反工作原則的前提下,采取有效方式調(diào)解矛盾。
三、據(jù)《中國青年報》報道,國外一家公司向歐盟提交申請了“非中國制造” (“ T MADE IN CHINA”)這個商標(biāo),已被歐盟接受。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓@件事的看法?
出題思路:考察應(yīng)試者的綜合分析能力
答題思路:
1.分析原因。為什么會出現(xiàn)這種商標(biāo)。一些國產(chǎn)劣質(zhì)產(chǎn)品充斥市場,使“中國制造”為人所詬病。
2.提出看法。①“非中國制造”是一種歧視性語言,涉及“民族尊嚴(yán)”。國家有關(guān)部門應(yīng)向國際有關(guān)機(jī)構(gòu)提出申訴。②反省自身加強(qiáng)對出口產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督管理,把“中國制造”打造成金字招牌。
尚邦公考
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