1、甲、乙、丙、丁等4人中有人在zui近一次摸彩活動(dòng)中中了特等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在知道．甲只有在A投注站摸彩，才能中 特等獎(jiǎng)；如果在A投注站摸彩，那么彩 票號碼是隨機(jī)的；如果乙中了特等獎(jiǎng)，那么摸彩活動(dòng)一定是在上午10點(diǎn)后進(jìn)行的；這次摸彩活動(dòng)是在上午8點(diǎn)30開始的，只進(jìn)行了20分鐘，并且彩 票號碼是自編的。
據(jù)此，可以推出（ ）
A. 甲或乙中了特等獎(jiǎng) B. 甲和乙中了特等獎(jiǎng)
C. 丙或丁中了特等獎(jiǎng) D. 丙和丁中了特等獎(jiǎng)
如果今年的旱情仍在持續(xù)且人們抗旱不力，那么今年的農(nóng)作物就會減產(chǎn)，并且農(nóng)民的收人會降低。但是，多項(xiàng)證據(jù)表明今年農(nóng)民的收入不但不會降低，反而會有所提高。
據(jù)此，可以推出（ ）
A. 今年的旱情仍在持續(xù)，且人們抗旱不力 B. 今年的旱情仍在持續(xù)．或人們抗旱不力
C. 今年的旱情投有持續(xù)，或人們抗旱有力 D. 今年的旱情沒有持續(xù)．且人們抗旱有力
3、關(guān)于確定商務(wù)談判代表的人選，甲、乙、丙三位公司老總的意見分別是：
甲：如果不選派李經(jīng)理，那么不選派王經(jīng)理。
乙：如果不選派王經(jīng)理，那么選派李經(jīng)理。
丙：要么選派李經(jīng)理，要么選派王經(jīng)理。
以下諸項(xiàng)中，同時(shí)滿足甲、乙、丙三人意見的方案是：（ ）
A. 選李經(jīng)理，不選王經(jīng)理。B. 選王經(jīng)理，不選李經(jīng)理。
C. 兩人都選派。 D. 兩人都不選派。
4、父親對兒子說：“你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上重點(diǎn)大學(xué)�！�
后來可能發(fā)生的情況是：
Ⅰ、兒子努力了，沒有考上重點(diǎn)大學(xué)。
Ⅱ、兒子沒努力，考上了重點(diǎn)大學(xué)。
Ⅲ、兒子沒努力，沒有考上重點(diǎn)大學(xué)。
Ⅳ、兒子努力了，考上了重點(diǎn)大學(xué)。
發(fā)生那幾種情況時(shí)，父親說的話沒有錯(cuò)誤？（ ）
A. 僅Ⅳ B. 僅Ⅲ、Ⅳ C. 僅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ D. 僅Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。
5、小張約小李第二天去商場，小李說：“如果明天不下雨，我去爬山�！钡诙欤煜缕鹆嗣�(xì)雨，小張以為小李不會去爬山了，就去小李的宿舍找他，誰知小李仍然去爬山了。待兩人又見面時(shí)，小張責(zé)怪小李食言，既然天下雨了，為什么還去爬山。小李卻說，他并沒有食言，是小張的推論不合邏輯。
對于兩人的爭論，以下哪項(xiàng)論斷是合適的？ （ ）
A. 小張和小李的這個(gè)爭論是沒有意義的。B. 小張的推論不合邏輯。
C. 兩個(gè)人對毛毛細(xì)雨的理解不同。 D. 由于小李食言，引起了這場爭論。
6、李進(jìn)：這學(xué)期沒有女生獲得“銀士達(dá)”獎(jiǎng)學(xué)金。
王芳：這就是說這學(xué)期沒人獲得“銀士達(dá)”獎(jiǎng)學(xué)金。
李進(jìn)：不，事實(shí)上有幾個(gè)男生這學(xué)期獲得了“銀士達(dá)”獎(jiǎng)學(xué)金。
王芳的回答可能架設(shè)了以下所有的斷定，除了：（ ）
A. “銀士達(dá)”獎(jiǎng)學(xué)金只發(fā)給女生。
B. 只有女生能申請“銀士達(dá)”獎(jiǎng)學(xué)金。
C. 這學(xué)期“銀士達(dá)”獎(jiǎng)學(xué)金的申請者中，女生多于男生。
D. 男生和女生將獲得相等數(shù)額的“銀士達(dá)”獎(jiǎng)學(xué)金名額。
7、所有切實(shí)關(guān)心教師福利的校長，都被證明是管理得法的校長；而切實(shí)關(guān)心教師福利的校長，都首先把注意力放在解決中青年教師住房上。因此，那些不首先把注意力放在解決中青年教師住房上的校長，都不是管理得法的校長。
為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)必須為真？（ ）
A. 中青年教師的住房問題，是教師的福利中zui為突出的問題
B. 所有管理得法的校長，都是關(guān)心教師福利的校長
C. 中青年教師的比例近年來普遍有了大的增長
D. 所有首先把注意力放在解決中青年教師住房上的校長，都是管理得法的校長
8、語言在人類的交流中起重要的作用。如果一種語言是完全有效的，那么，其基本語言的每一種可能的組合都能夠表達(dá)有獨(dú)立意義和可以理解的詞。但是，如果人類的聽覺系統(tǒng)接收聲音信號的功能有問題，那么，并非基本語言每一種可能的組合都能夠成為有獨(dú)立意義和可以理解的詞。可見（ ）
A. 如果人類的聽覺系統(tǒng)接收聲音信號的功能正常，那么一種語言的基本語言的每一種可能的組合都能夠成為有獨(dú)立意義和可以理解的詞
B. 語言的有效性導(dǎo)致了人類交流的實(shí)用性
C. 如果基本語言每一種可能的組合都能夠成為有獨(dú)立意義和可以理解的詞，則該語言完全有效
D. 如果人類的聽覺系統(tǒng)接收聲音信號的功能有問題，那么語言就不可能完全有效
9、科學(xué)不是宗教，宗教都主張信仰，所以主張信仰都不科學(xué)。
下列zui能說明上述推理不成立的是（ ）
A. 犯罪行為都是違法行為，違法行為都應(yīng)受到社會的譴責(zé)，所以應(yīng)受到社會譴責(zé)的行為都是犯罪行為
B. 商品都有使用價(jià)值，陽光當(dāng)然有使用價(jià)值，所以陽光當(dāng)然是商品
C. 不刻苦學(xué)習(xí)的人都成不了業(yè)務(wù)骨干，小李是刻苦學(xué)習(xí)的人，所以小李能成為業(yè)務(wù)骨干
D. 中國人不是美國人，美國人都說英語，所以，說英語的人都不是中國人
10、某公司招聘總經(jīng)理秘書，程薔、朱莉、李萍、薛芳四人前去應(yīng)聘。該公司規(guī)定的錄用條件是：①有碩士研究生學(xué)歷。②英語口語會話熟練。③有兩年以上文秘工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在已知：
（1）程薔和朱莉兩人中有一人只上過本科。
（2）朱莉和薛芳的zui后學(xué)歷相同。
（3）李萍和薛芳英語會話能力相仿。
（4）每個(gè)人至少符合一個(gè)條件，有三人符合條件①，二人符合條件②，一人符合條件③。
經(jīng)考核，四人中有一人符合要求被錄用。這個(gè)人是（ ）
A. 程薔 B. 朱莉 C. 李萍 D. 薛芳
【參考答案及解析】
1、參考答案:C
題目詳解:
由“4人中1人中了特等獎(jiǎng)”可以首先排除B、D項(xiàng)，又因?yàn)檫@次的特等獎(jiǎng)是在8：30－8：50產(chǎn)生的，而乙中 特等獎(jiǎng)的話只能出現(xiàn)在上午10點(diǎn)以后，故乙不可能中獎(jiǎng)，排除A。答案為C。
2、參考答案:C
題目詳解:
由題干可知，只有在“旱情仍在持續(xù)”與“抗旱不力”這兩個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)才會造成“農(nóng)作物減產(chǎn)”和“農(nóng)民收入降低”這兩個(gè)現(xiàn)象。而實(shí)際情況卻是農(nóng)民收入不會減少，那么可以推出前兩個(gè)條件并沒有同時(shí)具備，即至少有一項(xiàng)是不存在的，或者是旱情沒有持續(xù)，或者是人們抗旱有力，選C。
3、參考答案:A
題目詳解:
甲命題為充分條件命題，推理結(jié)果：有P（不派李經(jīng)理）就有Q（不派王經(jīng)理），無Q就無P。但沒P不一定沒Q即“派李經(jīng)理而不一定派王經(jīng)理”。
乙命題也是充分條件命題：有P（不派王經(jīng)理）就有Q（派李經(jīng)理）。
丙命題為不相容選言命題，P、Q有一真必有一假，故也可理解為“要派李經(jīng)理就不派王經(jīng)理”。
所以，符合三人要求的就是A選項(xiàng)，故應(yīng)選擇A選項(xiàng)。
4、參考答案:D
題目詳解:
父親的話是必要條件命題，為真時(shí)合理推理有：無前項(xiàng)P無后項(xiàng)Q，故Ⅲ為真。有后項(xiàng)Q就一定有前項(xiàng)P。有前項(xiàng)P不一定有后項(xiàng)Q，故Ⅰ、Ⅳ可以為真。Ⅱ中無前項(xiàng)P而有后項(xiàng)Q，故父子的命題為假。故應(yīng)選擇D選項(xiàng)。
5、參考答案:B
題目詳解:
小李的話是一句充分條件命題，必然性推理兩種：1由前項(xiàng)P（明天不下雨）就一定有后項(xiàng)Q（去爬山）；2沒后項(xiàng)Q（去爬山）就沒前項(xiàng)P（明天不下雨）。現(xiàn)在情況是沒有前項(xiàng)（第二天下雨了）就無法肯定推出有無后項(xiàng)。所以小張推理錯(cuò)誤。故應(yīng)選擇B選項(xiàng)。
6、參考答案:C
題目詳解:
王芳所得結(jié)論的前提是1、“女生”這個(gè)概念真包含“獲得‘銀士達(dá)’獎(jiǎng)學(xué)金個(gè)人”這個(gè)概念。A、B、滿足這種關(guān)系。2、獲得“銀士達(dá)”獎(jiǎng)學(xué)金的男女生人數(shù)必然相等為必要條件。D滿足此關(guān)系。故應(yīng)選擇C選項(xiàng)。
7、參考答案:B
本題得分:
題目詳解:
本題屬于三段論，可以應(yīng)用圖示法，
要得到題干“那些不首先把注意力放在解決中青年教師住房上的校長，都不是管理得法的校長”這個(gè)結(jié)論，那么必須保證管理得法與關(guān)心教師福利是同一個(gè)概念，這樣才能得到這個(gè)合理的結(jié)論，所以選擇B。
8、參考答案:D
題目詳解:
由原文翻譯成（1）完全有效→獨(dú)立理解，（2）功能有問題→非獨(dú)立理解。選項(xiàng)A相當(dāng)于否定（2）中的前半部分，不能得出確切信息，排除A；B選項(xiàng)文中未提及，排除；C選項(xiàng)翻譯成：獨(dú)立理解→完全有效，與（1）相反，排除；對于D選項(xiàng)，首先是應(yīng)用（2），然后應(yīng)用（1）的逆否命題即，非獨(dú)立理解→非完全有效，符合。選擇D。
9、參考答案:D
題目詳解:
比對幾句話，D選項(xiàng)的錯(cuò)誤與題目完全一致，選D。
10、參考答案:B
題目詳解:
此題用列表法，由學(xué)歷入手，易得選B。即，由（2）知，朱莉和薛芳要么都有符合條件1，要么都不符合，由于有三個(gè)人符合條件1，所以朱莉和薛芳只能是都符合條件1，再由（1）得知程薔不符合條件1，排除程薔。因此李萍也符合條件1.因?yàn)橹挥幸蝗朔蠗l件3，而這個(gè)人肯定不是已經(jīng)排除的程薔，又由于每個(gè)人至少符合一個(gè)條件所以程薔必須得符合條件2.再由李和薛要么都符合條件2要么都不符合，只有兩個(gè)人符合條件2，所以李和薛都不應(yīng)符合條件2，排除。zui后選B。
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