10月20日 每日一練（言語(yǔ)理解）
1．在人群里能擠兌出聰明和狡猾，很難提煉出真正的智慧。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在人口密度高的地方，多的是小聰明，絕少大 。在人群之外，我們還需要一種高度，一種 ，一種虛靜，去與天地對(duì)話，與萬(wàn)物對(duì)話，與永恒對(duì)話。
A．智慧 境界
B．智慧 空曠
C．境界 從容
D．頭腦 歷練
2．彈指一揮間，十多年過(guò)去了，電腦、網(wǎng)絡(luò)的神速發(fā)展令我們 。每過(guò)一陣，一項(xiàng)新的電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就會(huì)出現(xiàn)。用手寫作的人越來(lái)越少，用電腦寫作的人越來(lái)越多。
A．眼花繚亂
B．猝不及防
C．神魂顛倒
D．應(yīng)接不暇
3．科學(xué)家們證實(shí)，這種化學(xué)物質(zhì)具有很強(qiáng)的水溶性，對(duì)土壤幾乎沒(méi)有親和力，同時(shí)它又是很難分解的壽命很長(zhǎng)的物質(zhì)。 甲基叔丁基乙醚見(jiàn)光可分解， 陽(yáng)光很難進(jìn)入土壤和地下水中。 ，它一旦進(jìn)入地下水中，人們就很難將它“請(qǐng)”出來(lái)， 它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。
A．因?yàn)?nbsp; 所以 然而 zui后
B．雖說(shuō) 但是 所以 zui終
C．由于 故而 但是 而
D．雖說(shuō) 但 因此 而
4．人類正面臨著全球變暖的挑戰(zhàn)。聯(lián)合國(guó)的一份報(bào)告向我們描述了氣候變化產(chǎn)生的災(zāi)難性后果：森林 和沙漠?dāng)U大，將使非洲成為受影響zui廣的地區(qū)；熱帶流行的瘧疾和寄生蟲病將向北 ，使歐洲出現(xiàn)流行��；地中海地區(qū)由于嚴(yán)重缺水會(huì)半沙漠化，滑雪運(yùn)動(dòng)在歐洲將蕩然無(wú)存。
A．縮小 擴(kuò)展
B．消失 傳播
C．消失 蔓延
D．縮小 侵蝕
5．小說(shuō)家應(yīng)盡可能把人物對(duì)話寫得流利自然，生動(dòng)活潑， 不能完全像實(shí)際說(shuō)法。 講故事或作報(bào)告， 又決不能像日常說(shuō)話那樣支離破碎， 不寫稿子， - 應(yīng)像一篇文章。
A．雖然 而 卻 即使 也
B．盡管 可是 而 雖然 但
C. 盡管 而 卻 雖然 但
D.雖然 相反 可 即使 也
6．富人的歡樂(lè) 在窮苦人的深邃的眼睛里總是一件很有意思的事，可是那一天，透過(guò)這些穿著工作服和印度棉襖的人群，我仿佛看到了一個(gè)非常 的生靈，她與周圍這些人的平庸形成了鮮明的對(duì)比。
A．反映 高尚
B．折射 崇高
C．投影 高貴
D．映射 偉大
7．事物終究是 的，有所長(zhǎng)必有所短。由于目前大部分軍用雷達(dá)工作在微波波段，隱形飛機(jī)能大量吸收雷達(dá)波也就會(huì)大量吸收微波，這就鑄就其自身的致命弱點(diǎn)，自招“殺身之禍”。
A．大相徑庭
B．各有利弊
C．一分為二
D． 形態(tài)各異
8．世界各國(guó)發(fā)展水平之間的不平衡， 表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差別，同時(shí)也表現(xiàn)為一種知識(shí)差距和教育差距， 兩者之間日漸表現(xiàn)出互為因果的關(guān)系�？s小和消滅經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距， 需要從經(jīng)濟(jì)本身著眼， 需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，從消滅知識(shí)差距和教育差距入手。
A．既 并且 不僅 更
B．因?yàn)?nbsp; 所以 不僅 更
C．既 并且 如果 那
D．因?yàn)?nbsp; 所以 如果 那
9．一個(gè)有抱負(fù)的人，必將會(huì)成大氣；一個(gè)懂得 的人，或許會(huì)雄霸一方；一個(gè)充滿自信的人，往往能從容地面對(duì)各種困境。
A．未雨綢繆
B．運(yùn)籌帷幄
C．從長(zhǎng)計(jì)議
D．顧全大局
10．所以在這陰冷的四月里，奇跡不會(huì)發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然 。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。
A．泰然處之
B．安之若素
C．我行我素
D．巋然不動(dòng)
【答案及解析】
1.【答案】B 【黨校公考解析】與“小聰明”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是大智慧，故先排除C、D兩項(xiàng)；與“高度”“虛靜”并列的詞語(yǔ)使用“空曠”較好，“境界”范圍太廣，表意不準(zhǔn)確。故選B。
2.【答案】A 【黨校公考解析】眼花繚亂，眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；猝不及防，事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備；神魂顛倒，精神、意志倒轉(zhuǎn)，不正常；應(yīng)接不暇，形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。故選A。
3.【答案】D 【黨校公考解析】根據(jù)語(yǔ)意可知，zui后一句應(yīng)是因果關(guān)系，先排除A、C兩項(xiàng)；分析余下兩項(xiàng)，Dzui合適。故選D。
4.【答案】C 【黨校公考解析】由“災(zāi)難性后果”可知，森林應(yīng)該是“消失”，A、D兩項(xiàng)首先被排除；“傳播”是個(gè)中性詞，用它來(lái)描述疾病的惡劣程度不恰當(dāng)，再排除B項(xiàng)，C項(xiàng)zui合適。故選C。
5.【答案】A 【黨校公考解析】根據(jù)語(yǔ)意可知，zui后兩句應(yīng)該是假設(shè)關(guān)系，這樣可以排除B、C兩項(xiàng)；第yi句和第二句之間并不能構(gòu)成對(duì)立或?qū)Ρ汝P(guān)系，排除D項(xiàng)。選A。
6.【答案】B 【黨校公考解析】反映，反照，比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)；折射，比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來(lái)；投影，光學(xué)上指在光線的照射下物體的影子投射到一個(gè)面上，數(shù)學(xué)上指圖形的影子投射到一個(gè)面或一條線上，即在一個(gè)面或一條線上投射的物體或圖形的影子；映射，照射。高尚，道德水平高，也指有意義的，不是低級(jí)趣味的；崇高，zui高的，zui高尚的；高貴，達(dá)到高度道德水平的，或地位特殊、生活享受優(yōu)越的；偉大，品格崇高，才識(shí)卓越，氣象雄偉，規(guī)模宏大，超出尋常，令人景仰欽佩的。故選B。
7.【答案】C 【黨校公考解析】大相徑庭，出自《莊子·逍遙游》“大相徑庭，不近人情焉”，后來(lái)用來(lái)指彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大；各有利弊，都不完美，有優(yōu)缺點(diǎn)；一分為二，一種哲學(xué)的觀點(diǎn)，處事方式；形態(tài)各異，表現(xiàn)出來(lái)的外在特征不一樣，有差別。故選C。
8.【答案】A 【黨校公考解析】前一句話是兩個(gè)并列分句，第yi空應(yīng)填“既”，與下句的“也”搭配，B、D排除。后一句話分句間的關(guān)系是遞進(jìn)，由題可知道，只有A項(xiàng)zui合適。故選A。
9.【答案】B 【黨校公考解析】未雨綢繆，趁著天沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T窗，比喻事先做好準(zhǔn)備；運(yùn)籌帷幄，出自《漢書·高帝紀(jì)》“上（劉邦）曰：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房（張良）”，后因此稱在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指籌劃決策；從長(zhǎng)計(jì)議，慢慢地多加商量，指不急于做出決定；顧全大局，照顧到整體，不單獨(dú)行動(dòng)。故選B。
10．【答案】B 【黨校公考解析】泰然處之，形容鎮(zhèn)靜，沉著、冷靜；安之若素，（遇到不順利情況或反�，F(xiàn)象）像平常一樣對(duì)待，毫不在意；我行我素，不管別人怎么說(shuō)，我還是照我本來(lái)的一套去做；巋然不動(dòng)，高大獨(dú)立，安穩(wěn)不動(dòng)。故選B。
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