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申論指導(dǎo):找對(duì)策的三種方法
發(fā)布時(shí)間:2015.04.01  瀏覽次數(shù):4169次   來(lái)源:尚邦公考

申論是筆試的難點(diǎn),得申論者得天下,76%的考生因?yàn)樯暾摏](méi)過(guò)線(xiàn)而落榜,大家普遍反映很難在申論部分獲得高分,申論答題技巧在筆試中顯得尤為重要。申論是說(shuō)真話(huà)還是說(shuō)套話(huà)?申論答題的時(shí)候要不要喊口號(hào)?申論wan能模板有用嗎?

  找對(duì)策的三種方法

  提出對(duì)策題是申論考試的基礎(chǔ)題型,對(duì)于廣大考生而言也較為熟悉。其實(shí)它就是對(duì)大綱中的提出和解決問(wèn)題的能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。此類(lèi)題目應(yīng)對(duì)也較為簡(jiǎn)單,就是通過(guò)在材料中尋找直接對(duì)策、間接對(duì)策或者在對(duì)策不足的時(shí)候,自創(chuàng)對(duì)策來(lái)進(jìn)行解答。

  作答此類(lèi)題目時(shí)zui重要的是迅速找到對(duì)策,那么如何快速找到呢?我們認(rèn)為,主要就是三大來(lái)源——材料當(dāng)中的直接對(duì)策、間接對(duì)策和自創(chuàng)對(duì)策。

  一、材料當(dāng)中的直接對(duì)策

  考生在作答此類(lèi)題型的時(shí)候,首先需要從所給的作答范圍中尋找材料的直接對(duì)策,我們可以通過(guò)標(biāo)志性詞匯來(lái)尋找,常見(jiàn)的直接對(duì)策的標(biāo)志性詞匯有:“XXX覺(jué)得/應(yīng)該/務(wù)必/需要/.......”等。

  例如2012年多省公務(wù)員考試真題要求考生根據(jù)給定資料4”中的媒體報(bào)導(dǎo),概括H區(qū)暴發(fā)狂犬病疫情以及屠狗行動(dòng)前前后后所暴露出的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出問(wèn)題的解決建議。材料4中就有這樣的一段話(huà)“H區(qū)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友認(rèn)為,狗是可以養(yǎng)的,但一定要納入日常管理,要建立檔案,發(fā)給狗證,對(duì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行免疫而不愿免疫的狗的主人,可以發(fā)出警告限期免疫。我們由此便可以得出加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物日常的管理,建立相關(guān)的檔案這樣一個(gè)直接對(duì)策。

  二、依托材料的問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推導(dǎo)出的間接對(duì)策

  直接從材料中尋找直接對(duì)策固然簡(jiǎn)單,但其往往是數(shù)量偏少,所以大部分對(duì)策是需要考生依托材料進(jìn)行推導(dǎo)得出的間接對(duì)策,它往往包含問(wèn)題推導(dǎo)對(duì)策,原因推導(dǎo)對(duì)策,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推導(dǎo)對(duì)策。

  仍然以2012年這道題為例,在材料4中我們看到的大部分都是問(wèn)題,例如某政法大學(xué)動(dòng)物保護(hù)法研究中心主任認(rèn)為,全國(guó)各地政府出面捕殺狗的事件一再發(fā)生,根源是我國(guó)動(dòng)物保護(hù)立法的缺失和立法的不完善造成的,此外政府和民眾的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)也至關(guān)重要……”談到的就是當(dāng)前我國(guó)動(dòng)物保護(hù)立法缺失和立法不完善以及政府和民眾對(duì)動(dòng)物保護(hù)不足的問(wèn)題,因此我們對(duì)所找到的問(wèn)題進(jìn)行推導(dǎo),可以得出如下對(duì)策:完善我國(guó)的動(dòng)物保護(hù)立法,并且加強(qiáng)政府和民眾的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推導(dǎo)對(duì)策也是類(lèi)似的方法,就不一一贅述了。

  三、依托材料自創(chuàng)對(duì)策

  當(dāng)我們應(yīng)用上述兩種方法找完對(duì)策之后,發(fā)現(xiàn)對(duì)策不足或作答字?jǐn)?shù)不符合要求時(shí),我們就可以依托材料從思想層面、監(jiān)督層面、管理層面和立法層面等進(jìn)行對(duì)策的自創(chuàng)。

  總而言之,建議考生在答題落筆之前一定要做好對(duì)策的總體梳理,盡量找到所有對(duì)策后再整體作答,避免遺漏要點(diǎn)。以上三種對(duì)策中,直接對(duì)策zui為重要,也zui有可能成為得分要點(diǎn),所以要放在首要位置上,間接對(duì)策次之,自創(chuàng)對(duì)策zui后。希望以上內(nèi)容對(duì)考生有多幫助。



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