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哲學總復習體系
基 本 原 理 ( 關(guān) 系 ) |
方 法 論 意 義 | |
唯 物 論 |
(世界的本質(zhì)) 物質(zhì)決定意識的原理 |
堅持一切從實際出發(fā),反對從主觀出發(fā) 了解國情、立足國情 |
意識反作用于物質(zhì)的原理 (意識是客觀存在在人腦中的反映)(不同認識的根源) |
樹立正確的思想意識,反對克服錯誤的思想意識 物質(zhì)文明與精神文明兩手抓 | |
唯物主義和唯心主義的分歧 |
堅持唯物主義反對唯心主義 | |
主觀能動性 |
如何發(fā)揮主觀能動性 | |
尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的辯證關(guān)系原理 |
堅持實事求是,解放思想,反對僵化 | |
辯 證 法 |
堅持唯物辯證法,反對形而上學。唯物辯證法與形而上學的對立 |
堅持聯(lián)系的觀點, 反對孤立的觀點 (因果聯(lián)系的意義) (如何處理整體和局部的關(guān)系) |
運動的觀點(與物質(zhì)的關(guān)系、與靜止的關(guān)系) |
在運動中認識事物 | |
事物是變化發(fā)展的原理 |
堅持發(fā)展的觀點, 反對靜止的觀點 | |
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內(nèi)外因辯證關(guān)系原理 |
堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點 | |
量變與質(zhì)變辯證關(guān)系原理 |
堅持適度的原則,重視量的積累,抓住時機,促成飛躍 | |
前進性與曲折性辯證關(guān)系原理 |
堅信前途是光明的,準備走曲折的路 | |
對主統(tǒng)一關(guān)系原理 |
堅持一分為二(兩點論),反對一點論 | |
矛盾的普遍性的原理 | ||
矛盾的特殊性的原理 |
堅持具體問題具體分析 | |
主次矛盾辯證關(guān)系原理 矛盾主次要方面辯證關(guān)系原理 |
堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一,反對均衡論與一點論 | |
認 識 論 |
主觀能動性 |
如何發(fā)揮主觀能動性 |
實踐與認識辯證關(guān)系原理 (實踐的含意、特征、作用) (群眾是實踐的主體) 改造客觀世界與改造主觀世界關(guān)系 |
堅持實踐與認識(理論)具體的歷史的統(tǒng)一 同群眾實踐相結(jié)合 處理好改造“客”與“主”的關(guān)系 | |
感性認識與理性認識辯證關(guān)系原理 認識的根本任務—透過現(xiàn)看本質(zhì) |
既要實踐,又要學習 | |
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認識要在實踐的基礎(chǔ)上不斷深化、擴展、推移 分析、綜合 合理想象和創(chuàng)新思維 |
認識無止境,反對將認識凝固化、僵化 培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 |
人 生 觀 |
社會存在和社會意識的關(guān)系 |
樹立正確的價值觀 |
個人活動與社會發(fā)展辯證關(guān)系原理 |
利用有利條件為社會作出貢獻 | |
自我價值與社會價值辯證關(guān)系原理 |
人生的真正價值在于對社會的貢獻 | |
理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系原理 |
在奮斗中實現(xiàn)理想 | |
集體主義與個人主義的對立 市場經(jīng)濟與集體主義 |
堅持集體主義,反對個人主義 |
尚邦公考
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讓學員帶著“?”來,帶著“!”踏上成“公”之路