詞語(yǔ)辨析是河南公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空中經(jīng)常會(huì)考到的內(nèi)容，辨析的目的是為了能夠快速找到符合文段表達(dá)意思的選項(xiàng)。掌握詞語(yǔ)辨析的方法，能夠達(dá)到事半功倍的效果。在有限的時(shí)間內(nèi)，完成題目的作答。
通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，詞語(yǔ)辨析的方法基本分為五種。一種是語(yǔ)素聯(lián)想法;一種是遣詞造句法;一種是尺度把握法;一種是色彩分析法;一種是逆向推導(dǎo)法。具體的內(nèi)容為：
語(yǔ)素聯(lián)想法是通過(guò)分析語(yǔ)素對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行辨析并積累詞匯的方法。語(yǔ)素是zui小的語(yǔ)言單位，zui大的語(yǔ)法單位是句子，比句子小的語(yǔ)法單位，依次是短語(yǔ)、詞、語(yǔ)素。通過(guò)分析不同語(yǔ)素的側(cè)重含義，進(jìn)而找到詞語(yǔ)間的區(qū)別。比如，“修葺”與“修理”�！靶掭荨敝阜课�、莊園等建筑或林木、花圃的修補(bǔ)、修繕;“修理”指的是使損壞的東西恢復(fù)原來(lái)的形狀或作用，修剪。這兩個(gè)詞語(yǔ)，不同的語(yǔ)素是“葺”和“理”，因此，二者在表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)出現(xiàn)了差異。通過(guò)這兩個(gè)語(yǔ)素的差別，我們可以迅速判定空格中所要填寫(xiě)的內(nèi)容哪一個(gè)是我們要選擇的內(nèi)容。
遣詞造句法指的是分別對(duì)所給詞語(yǔ)進(jìn)行造句，來(lái)確定詞語(yǔ)間的區(qū)別的方法。造句要符合漢語(yǔ)的使用習(xí)慣，不能憑空捏造，而是要按照漢語(yǔ)的語(yǔ)法要求去造正確的句子。比如，“禁止”與“制止”�！敖埂笨梢栽炀錇榻钩鋈耄爸浦埂笨梢栽炀錇闊o(wú)人制止。通過(guò)將詞語(yǔ)置身于我們所熟悉的語(yǔ)言環(huán)境，以便更好地理解詞語(yǔ)，從而選擇正確選項(xiàng)。
尺度把握法指的是通過(guò)分析詞語(yǔ)間程度輕重以及范圍大小而達(dá)到區(qū)分詞語(yǔ)間差別的方法。尺度有大有小，范圍有廣有窄。正是詞語(yǔ)間存在尺度上的差異，因此，通過(guò)尺度把握法能夠選擇出與語(yǔ)境側(cè)重zui為相符的詞語(yǔ)。比如，“破壞”與“摧毀”�！捌茐摹迸c“摧毀”相比，無(wú)論從手段上或者結(jié)果上，“摧毀”所表述的程度更深。
色彩分析法是指通過(guò)分析詞語(yǔ)的色彩義而進(jìn)行詞語(yǔ)辨析的方法。詞語(yǔ)的色彩義包括感情色彩、語(yǔ)體色彩、形象色彩、謙敬色彩與時(shí)態(tài)色彩。文段的內(nèi)容能夠傳遞出作者的情感傾向、語(yǔ)體風(fēng)格等。根據(jù)這些內(nèi)容，結(jié)合色彩分析法，能夠快速選擇與題干相匹配的詞語(yǔ)。比如，“休息”與“休憩”，“休息”指工作、學(xué)習(xí)等暫停，歇息使精力恢復(fù)，如說(shuō)休息一下，休息一段時(shí)間，休息場(chǎng)所，口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)都常用。“休憩”，多用于書(shū)面語(yǔ)體，如在游廊或樹(shù)陰下休憩。
逆向推導(dǎo)法是指通過(guò)分析所給選項(xiàng)中各詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的反義詞的不同，從而找到這組詞語(yǔ)之間差別的方法。
【實(shí)戰(zhàn)演練】
①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國(guó)革命的幾處________。
②“開(kāi)發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是________我國(guó)東西部的差距。
③幾項(xiàng)調(diào)控房?jī)r(jià)措施相繼出臺(tái)，說(shuō)明政府________房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定。
填入橫線部分zui恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.勝地 減少 控制 B.圣地 縮小 壓制
C.圣地 縮小 抑制 D.勝地 減少 抑制
【答案】C。解析：①很容易選出“圣地”。②“差距”可以“縮小”而不能“減少”。③“抑制”指壓下去，“控制”指操縱�！耙种啤狈�?jī)r(jià)較好，答案為C。
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