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    【材料】
    北京大學2011級學生兩周軍訓期間，近3500名學生累計看病超過6000人次，“新生站軍姿半小時便喊腿疼10分鐘即感覺要癱倒”。越來越“嬌貴”、“豆芽菜”，這是人們對如今的高中生、大學生的固有印象。而當這樣的新聞出來的時候，多數(shù)人還是相信軍訓這一手段是有助于解決這一問題的。畢竟，人們的切身體驗就是，軍訓需要吃苦，吃苦能磨練意志，鍛煉體魄。《高級中學學生軍事訓練教學大綱》也明確提到軍訓的目標包括“加強組織性和紀律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風，促進學生綜合素質(zhì)的提高”。

    【解析】
    高校、高中、高職學生要參加基本軍事訓練，這是兵役法的規(guī)定。在義務服兵役的國家，用數(shù)周的軍事訓練替代一到兩年的正式士兵生涯。
    中國的學生軍訓是強制進行的，很多學生對此并沒有主觀參加訓練的意愿，在這種情況下，培訓軍事技能的效果要打折扣;受訓學生良莠不齊，反而不好安排課程，稍微艱難一些的項目就要考慮安全因素;軍訓往往只有一兩周的時間，長一點也就一個月，這種長度的軍訓，考慮前面兩個因素，往往也就只能站站軍姿、踢踢正步、打打軍體拳。
學生軍訓目的旨在提高學生國防意識和知識，培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展，訓練內(nèi)務整理等能力。對養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，促進學生的身心健康的意義都顯而易見。當然，學生軍訓中出現(xiàn)的問題仍需解決，提高學生對軍訓的重視程度，提升學生的身體素質(zhì)，規(guī)范學校的管理是關鍵。