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當(dāng)前,一提到科研成果轉(zhuǎn)化,人們大多想到的是自然科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域,而對人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化則缺乏足夠重視。人文社會科學(xué)研究是否如有人認(rèn)為的那樣只是“書齋里的學(xué)問”“書架上的擺設(shè)”?人文社會科學(xué)成果又該怎樣轉(zhuǎn)化?對這些問題需要深入思考、科學(xué)解答。
在一些人看來,人文社會科學(xué)研究似乎就是尋章摘句、引經(jīng)據(jù)典,或注釋經(jīng)典,或吟花弄月,對國是民瘼不聞不問,所以,其成果沒必要也不可能轉(zhuǎn)化。其實(shí),這是很大的誤解。一方面,現(xiàn)代人文社會科學(xué)研究非常強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用、資政啟民,為國家和社會服務(wù),當(dāng)今人文社會科學(xué)成果評價(jià)體系中也引入了很多社會效益、對公眾影響等參數(shù)和指標(biāo)。另一方面,一些看似與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)系不那么密切的人文社會科學(xué)成果,經(jīng)過轉(zhuǎn)化可以滿足人們的精神需求、豐富人們的精神生活,成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的精神動力和智力支撐。許多人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化是以潛移默化的方式塑造人,提高人們的人文素養(yǎng),影響人們的行為和整個社會的風(fēng)尚,進(jìn)而提升民族素質(zhì)和國家軟實(shí)力。可以說,現(xiàn)代人文社會科學(xué)研究是與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)的學(xué)術(shù)活動,現(xiàn)代社會發(fā)展離不開人文社會科學(xué)研究。這就決定了我們必須努力建立健全人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。
一般而言,人文社會科學(xué)成果可以劃分為基礎(chǔ)理論型和應(yīng)用實(shí)踐型。基礎(chǔ)理論型成果旨在攻克學(xué)科前沿問題、探索新知識、創(chuàng)建新理論等,是學(xué)科發(fā)展的理論根基,其價(jià)值在于探索社會現(xiàn)象的本質(zhì)和一般規(guī)律,發(fā)現(xiàn)和開拓新的知識領(lǐng)域,提出新學(xué)說、新思想、新觀點(diǎn)、新論據(jù);應(yīng)用實(shí)踐型成果主要是運(yùn)用基礎(chǔ)理論和有關(guān)知識,研究經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的一些重大問題,以及社會治理中一些迫切需要解決的問題,為決策提供咨詢、建議等。人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化,主要是指人文社會科學(xué)成果應(yīng)用于具體實(shí)踐并發(fā)生實(shí)際效用,如影響領(lǐng)導(dǎo)決策、推動管理創(chuàng)新、形成解決問題的方案等,發(fā)揮資政啟民、影響輿論和公眾等作用。人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的過程,是使社會主體接受研究成果的影響或運(yùn)用研究成果進(jìn)行政策制定、管理、決策、咨詢等活動,zui終實(shí)現(xiàn)研究成果價(jià)值的過程。
也應(yīng)看到,人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化畢竟不同于自然科學(xué),兩者在轉(zhuǎn)化方法、表現(xiàn)方式以及成果發(fā)揮作用的形式上存在明顯差異。因此,切忌按照自然科學(xué)和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制來推動人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化,而是要探索適合人文社會科學(xué)發(fā)展規(guī)律的成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化需要經(jīng)過三個層次,zui終實(shí)現(xiàn)由精神產(chǎn)品到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。一是被社會主體接受,轉(zhuǎn)化為社會主體的思想和理念等;二是對社會主體決策起到作用或影響決策;三是直接作用于社會實(shí)踐,宏觀上可能影響國家發(fā)展戰(zhàn)略、公共政策,微觀上可能對具體部門的管理起作用。
促進(jìn)人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化,需要針對其特點(diǎn),在國家層面出臺相應(yīng)的政策法規(guī),鼓勵項(xiàng)目制研究,促進(jìn)研究成果為解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題服務(wù)。當(dāng)前,智庫建設(shè)為人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化提供了重要陣地。能夠承擔(dān)智庫研究的人才,不是傳統(tǒng)的純學(xué)術(shù)理論研究人員,而是既具有一定專業(yè)學(xué)養(yǎng)又具有寬厚知識背景,了解政策需求,善于獨(dú)立思考、系統(tǒng)分析,能夠根據(jù)需要承接并完成資政啟民研究任務(wù)的學(xué)者。依托智庫建設(shè),可以對人文社會科學(xué)研究中的大量成果進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化,使其更好服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
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