練好公文寫(xiě)作的“內(nèi)功”
公文寫(xiě)作，固然有一些基本的“套路”“技巧”，但歸根結(jié)底，體現(xiàn)的是一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)和理論水平。哪怕我們掌握了zui高級(jí)的技巧、zui優(yōu)美的語(yǔ)言，如果內(nèi)容是蒼白的、思想是貧瘠的，整篇文章的水平也不會(huì)高。公文寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、積累的過(guò)程，不可能一蹴而就。年輕干部如果致力于從根本上提升，需要靜下心來(lái)，耐著性子，苦練“內(nèi)功”。
苦學(xué)習(xí)
人們總說(shuō)一句話：文字是思想的反映。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有思想，文字肯定是不行的。那么，思想從哪里來(lái)？還是從學(xué)習(xí)中來(lái)。有的同志可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在工作那么忙，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間寫(xiě)作；還有的同志會(huì)說(shuō)，爬格子太辛苦了，又不顯山露水。這還是從骨子里存在著惰性，存在著畏難情緒。學(xué)習(xí)是苦的，更是要逼著自己的。一位領(lǐng)導(dǎo)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“白天走干講，晚上讀寫(xiě)想�！敝灰嫦耄欣щy都是可以克服的。眾所周知，習(xí)近平總書(shū)記在2003年2月至2007年3月?lián)握憬∥瘯?shū)記期間，在《浙江日?qǐng)?bào)》上開(kāi)辟了《之江新語(yǔ)》欄目，先后發(fā)表了短論232篇，平均不到一周就發(fā)表一篇。在任務(wù)那么繁重、工作那么繁忙的情況下，仍然可以做到學(xué)習(xí)不止、筆耕不輟，何況我們普通干部特別是年輕干部？學(xué)習(xí)是苦的，但一旦堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)覺(jué)得不那么苦。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種狀態(tài)、一種自然、一種內(nèi)生動(dòng)力，往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天不看幾篇好文章，睡不著；每天不背幾段好語(yǔ)句，睡不好；每天不寫(xiě)幾段話，睡不穩(wěn)。學(xué)習(xí)是苦的，可是苦中有樂(lè)，可以苦中作樂(lè)。很多寫(xiě)稿子的人自嘲：“少壯不努力，老大寫(xiě)材料”“舉頭望明月，低頭寫(xiě)材料”“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在寫(xiě)材料”“垂死病中驚坐起，今天還沒(méi)寫(xiě)材料”“問(wèn)君能有幾多愁，恰似今天上班寫(xiě)材料”，等等，確實(shí)說(shuō)出了寫(xiě)材料之苦。但仔細(xì)想想，很多同志都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)碰撞出一個(gè)精彩的點(diǎn)子時(shí)，我們會(huì)歡呼鼓舞；當(dāng)思考出一個(gè)極佳的思路時(shí)，我們會(huì)心花怒放；當(dāng)文稿被領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面采納、思考和建議轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)具體的政策和要求時(shí)，我們會(huì)擊掌叫好。這些點(diǎn)滴，都會(huì)匯成寫(xiě)作過(guò)程中的快樂(lè)，讓我們慢慢體悟到寫(xiě)作的滿(mǎn)足感，這時(shí)，也就開(kāi)始漸入佳境了。
找實(shí)踐
一般情況下，年輕干部不會(huì)有很多寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，特別是大的文稿，那就需要更加珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我的一位老領(lǐng)導(dǎo)告訴我，是一篇小小的通知對(duì)他的進(jìn)步和發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。當(dāng)年，老領(lǐng)導(dǎo)剛剛進(jìn)入機(jī)關(guān)的時(shí)候，處長(zhǎng)讓另外一位同事起草一篇通知，這位同事當(dāng)時(shí)由于各種原因，匆匆應(yīng)付，質(zhì)量不好。處長(zhǎng)就讓當(dāng)時(shí)新入職的老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)。雖然只是一篇很小的文稿，但他非常重視，查閱資料，對(duì)照格式，認(rèn)認(rèn)真真地起草。交到處長(zhǎng)手里的時(shí)候，雖然還不能完全成稿，但是基本框架和內(nèi)容還行。于是，處長(zhǎng)就帶著他修改完成了通知。自那以后，處長(zhǎng)就不斷給他下任務(wù)、壓擔(dān)子，辦事、辦會(huì)、辦文，老領(lǐng)導(dǎo)獲得了更多實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)也越來(lái)越快。大概只用了兩年時(shí)間，老領(lǐng)導(dǎo)就逐漸超越了機(jī)關(guān)里其他同年齡層的同事，擔(dān)任了重要職務(wù)。也許，當(dāng)初那位同事現(xiàn)在還在疑惑，原來(lái)同一個(gè)辦公室的，基礎(chǔ)也都差不多，為什么后來(lái)的差距那么大。但是，他可能還不知道，就是一篇小小的通知，讓他把進(jìn)步的機(jī)會(huì)拒之門(mén)外。因此，年輕干部不要怕活兒，要找著寫(xiě)、搶著寫(xiě)、爭(zhēng)著寫(xiě)，要“不怕寫(xiě)”“寫(xiě)不怕”“怕不寫(xiě)”，一有機(jī)會(huì)就全力以赴，哪怕一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有大稿子，也要積蓄力量，認(rèn)真準(zhǔn)備，自我加壓，努力提高，只有這樣，一旦機(jī)會(huì)來(lái)了才能抓得住。
靜思考
年輕干部思想活躍、精力充沛，加上入職時(shí)間不長(zhǎng)，任務(wù)重、事務(wù)雜、交往頻、選擇多，特別是受社會(huì)上一些急功近利思想和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代快餐文化的影響，容易浮躁、急躁，容易迷惘、迷失，也容易形成碎片化的思維習(xí)慣。越是這樣，越需要一種“靜夜思”的心態(tài)，越需要一種“極簡(jiǎn)”的方式。要精簡(jiǎn)欲望、精簡(jiǎn)信息、精簡(jiǎn)物質(zhì)、精簡(jiǎn)生活，強(qiáng)迫自己沉下心來(lái)，靜下心來(lái)，深入認(rèn)真地思考一些重大理論，專(zhuān)注持續(xù)地研究一些重大問(wèn)題。臺(tái)灣大學(xué)有一座著名的“傅鐘”，每天只響21下，為的是紀(jì)念老校長(zhǎng)傅斯年的名言：“一天只有21小時(shí)，剩下的3小時(shí)是用來(lái)沉思的�！蹦軌蛎刻斐槌鲆恍⿻r(shí)間安安靜靜地研究些理論、思考些問(wèn)題，對(duì)于年輕干部提高公文寫(xiě)作水平乃至工作能力，大有益處。
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