一、安徽公務(wù)員遴選特點
公務(wù)員遴選是選用各級機關(guān)辦事人員，一般是從下級機關(guān)選調(diào)到上一級機關(guān)，筆試側(cè)重于文章寫作和具體的業(yè)務(wù)能力，重在執(zhí)行力和專業(yè)性，如發(fā)改委、經(jīng)信委的遴選側(cè)重于經(jīng)濟(jì)知識的考察，紀(jì)委、組織部的遴選側(cè)重于黨建、組織知識的考察。圍繞省情省況出題，寫作往往同崗位工作有關(guān)，所以在考試之前，一定要對這個部門、對這份工作有充分的了解，同時寫作一定要強化，這不是電腦復(fù)制復(fù)制就能解決的，需要強大的寫作水平。所以，大家要根據(jù)招考要求，研讀歷年真題，有點地復(fù)習(xí)。
2015年安徽省省直62個部門公開遴選204名公務(wù)員(工作人員)，從公開的遴選職位、專業(yè)、具體要求分析，主要有三大特點：
1、要求基層經(jīng)歷豐富，包括工作經(jīng)歷、崗位歷練、信訪經(jīng)歷、業(yè)務(wù)技能；
2、專業(yè)專項性較強，但有部分崗位放寬，專業(yè)不限。包括懂經(jīng)濟(jì)、懂法律、懂社會管理，懂行政管理（財會專業(yè)18、法律專業(yè)43、計算機專業(yè)8、漢語言文學(xué)12等）；專業(yè)不限41人。
3、具有較強的文字功底。
二、公務(wù)員遴選考題難易度
【其難度介于公務(wù)員招考與科級干部之間】
遴選公務(wù)員的筆試和面試均把重點放在考察“執(zhí)行力”的能力上，即解決擬報崗位實際工作能力上，突顯機關(guān)事務(wù)的處置能力。
1．人崗匹配。遴選公務(wù)員考試始終堅持“干什么、考什么”的原則，圍繞遴選職位的工作職責(zé)和工作實際命制試題，重點檢測應(yīng)試者的政策理論水平、分析和解決實際問題的能力、文字表達(dá)能力等，引導(dǎo)應(yīng)試者平時加強學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，提高適應(yīng)機關(guān)的執(zhí)行能力。
2．全面測評。遴選筆試范圍包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科學(xué)技術(shù)、歷史、國情國力、公文寫作與處理，主要測試應(yīng)試者勝任遴選職位工作必須具備的基本素質(zhì)，特別是運用有關(guān)政策理論、基本知識和基本方法分析解決實際問題的能力。
專業(yè)科目加試范圍包括遴選職位需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)管理知識和專業(yè)政策法規(guī)知識，機關(guān)公文寫作，主要測試應(yīng)試者勝任遴選職位工作必須具備的專業(yè)素質(zhì)，特別是運用專業(yè)知識分析和解決實際問題的能力。
3．難易適中。遴選公務(wù)員筆試試題類型，分為客觀性試題和主觀性試題�？陀^性試題包括判斷題、選擇題（單項選擇題、多項選擇題）等；主觀性試題包括辨析題、論述題、案例分析題、寫作題、申論題等。試卷中不同難度的試題一般比例為：較難試題約占20%，中等難度試題約占60%，較容易試題約占20%。
三、遴選筆試測評要素
1．理論素養(yǎng)。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及實際工作中需要的其他基本理論的掌握程度和靈活運用的能力。
2．理論知識。對履行實際工作職責(zé)應(yīng)具備的公共科目基本知識的掌握程度和具體應(yīng)用的能力。
3．政策法規(guī)水平。對黨和國家的方針政策、有關(guān)法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實際貫徹執(zhí)行的能力。
4．分析解決問題能力。對機關(guān)工作中的實際問題進(jìn)行全面系統(tǒng)分析，抓住問題實質(zhì)，有針對性地提出切實可行的解決辦法的能力。
5．公文寫作。以規(guī)范、準(zhǔn)確、簡練、清晰的文字表達(dá)思想觀點的能力。
四、遴選試題的命制原則和要求
（一）命制原則
1.政治性。試題命制應(yīng)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，符合黨的基本路線和方針政策等。
2．針對性。試題應(yīng)針對所遴選的職位的能力素質(zhì)和個性特征要求進(jìn)行命制，體現(xiàn)“干什么考什么”的原則。
3.時效性。試題內(nèi)容要與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀和所遴選的職位的現(xiàn)實工作要求相吻合，體現(xiàn)時代特征。
4.規(guī)范性。試題結(jié)構(gòu)、體例、表述等符合要求。
（二）要求
筆試試題的命制，除把握好上述四個基本原則外，還有以下幾個方面的要求：
1．嚴(yán)格按照《安徽省省直機關(guān)2015年公開遴選公務(wù)員(工作人員)公告》對題型、題量、考試內(nèi)容和能力考查目標(biāo)的規(guī)定命制，不出偏題、怪題。
2．試題內(nèi)容取樣要有代表性，符合考試目的，考查點是既定職位必須掌握的知識和能力，避免選用僅憑常識或猜測就可以判斷作答的試題。
3．各道試題彼此獨立，防止一個題目為同卷其他題目提供作答線索或暗示。
4．試題內(nèi)容不選用陳舊、過時或存有爭議的內(nèi)容，避免涉及民族和性別歧視、風(fēng)俗和宗教禁忌或個人隱私等。
5．題干表述準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范，所有信息都有意義。
6．試題難度與相應(yīng)職位考試的目標(biāo)相符，筆試試題應(yīng)緊密結(jié)合工作實際背景，不采用其他領(lǐng)域或應(yīng)試者不熟悉的內(nèi)容。
7．試題不得照搬有關(guān)書刊、材料及互聯(lián)網(wǎng)上的現(xiàn)成試題。
8．試題的答案要點或評分參考要明確具體，表述準(zhǔn)確簡潔，易于掌握和操作，便于控制評分誤差。
9．有關(guān)術(shù)語、符號、縮寫、圖表等應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范。
10.試題格式統(tǒng)一規(guī)范，便于組卷、施測、作答和閱卷評分。
五、2015年安徽遴選筆試重點
鑒于遴選考試堅持“干什么、考什么”的原則。重點測查應(yīng)試者從事機關(guān)管理應(yīng)具備的政策理解與運用、依法行政能力；分析解決問題能力；辦事、辦文等適應(yīng)機關(guān)綜合應(yīng)用能力。因此，考試復(fù)習(xí)的范圍緊緊圍繞“三大”要求準(zhǔn)備。
1、政策理論水平
2、分析和解決實際問題的能力
3、文字表達(dá)能力等綜合素質(zhì)
（一）政策理論方面
政策理論內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)建設(shè)各個領(lǐng)域。
如：
1、中央深化改革的意見
2、安徽實行單獨二胎政策
3、中央八項規(guī)定（反“四風(fēng)”）
4、安徽機關(guān)效能建設(shè)“八項制度”
5、中央組織部新修訂的《干部任用條例》
6、 國務(wù)院《社會信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要》
7、關(guān)于培育社會主義核心價值觀
8、 國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（一億農(nóng)民市民化）
9、黨的十八屆四中全會聚焦依法治國
分析解決問題方面
要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
[解讀]發(fā)現(xiàn)和界定問題是解決問題的重要前提，不能找準(zhǔn)問題就無法提出相應(yīng)的解決方案。對問題的評估和權(quán)衡，則是權(quán)衡利害、考慮解決的必要性和迫切程度，得出結(jié)論，為形成對策思路提供依據(jù)。
[對應(yīng)題型]在給定材料中，這表現(xiàn)為對問題的提出和解決、論證，即提出需要解決的問題，闡述和論證解決的方案或措施。
（三）文字表達(dá)能力方面
語言表達(dá)能力的高低，不僅能體現(xiàn)出一個人如何組織語言的能力，還能直接體現(xiàn)出一個人的思維能力、社交能力、性格等等。在公務(wù)員的日常工作中，不論是主持會議、發(fā)表演講，制定政策，上傳或下達(dá)工作指令，還是接待來訪，參加社交活動，個別交談，都需要言語表達(dá)能力。
（1）公文寫作知識。主要考察應(yīng)試者掌握運用機關(guān)應(yīng)用文知識的情況，主要采用主客觀題相結(jié)合的方式，對公文的基礎(chǔ)知識、公文規(guī)范要求以及常用公文、事務(wù)文書寫作格式進(jìn)行考察。
（2）案例分析或簡述題。主要考察應(yīng)試者綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題的實際工作能力�？荚嚂r給出相關(guān)條件、背景材料和案例等，要求應(yīng)試者運用相關(guān)理論知識進(jìn)行分析，提出解決問題的措施，重點測查考生的應(yīng)變處置能力、決策分析能力、依法行政能力。
（3）寫作題。根據(jù)給定資料及答題要求寫一篇文章。重點考察考生的政治思想素質(zhì)、政策理論水平以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。
省級機關(guān)公務(wù)員必須具備：九項通用能力
為加強公務(wù)員能力建設(shè)，提高公務(wù)員考試錄用的科學(xué)化水平，實現(xiàn)公務(wù)員考試命題有經(jīng)驗型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，國家人事部印發(fā)《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）》。這通用能力標(biāo)準(zhǔn)就是：政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力和心理調(diào)適能力等九項。目前，各地正在按照這九項通用能力，積極研究公務(wù)員的公選、遴選測評能力的結(jié)構(gòu)，為了使廣大考生熟悉面試的試題，現(xiàn)作如下介紹。
1、政治鑒別能力：有相應(yīng)的政治理論功底，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想；善于從政治上觀察、思考和處理問題，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明；具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時代發(fā)展要求，科學(xué)判斷形勢；貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
【測試點為】
（1）政治理論的認(rèn)知與運用能力
（2）政治立場的正確選擇能力
（3）政治形勢的洞察能力和政治現(xiàn)象的鑒別能力
（4）黨的方針、路線和政策的貫徹執(zhí)行能力
2、依法行政能力：有較強的法律意識、規(guī)則意識、法制觀念；忠實遵守憲法、法律和法規(guī)，按照法定的職責(zé)權(quán)限和程序履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù)；準(zhǔn)確運用與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和有關(guān)政策；依法辦事，準(zhǔn)確執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不以權(quán)代法；敢于同違法行為作斗爭，維護(hù)憲法、法律尊嚴(yán)。
測試點為：
（1）法律意識和法規(guī)觀念；
（2）法律知識的掌握能力；
（3）依法行政的執(zhí)行能力；
（4）同違法行為做斗爭的能力。
3、公共服務(wù)能力：牢固樹立宗旨觀念和服務(wù)意識，誠實為民，守信立政；責(zé)任心強，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)群眾合法權(quán)益；有較強的行政成本意識，善于運用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；樂于接受群眾監(jiān)督，積極采納群眾正確建議，勇于接受群眾批評。
測試點為：
（1）服務(wù)理念和責(zé)任意識；
（2）密切聯(lián)系群眾；
（3）自覺接受群眾監(jiān)督；
（4）績效觀念和執(zhí)行能力。
4、調(diào)查研究能力：堅持實踐第yi的觀點，實事求是，講真話、寫實情；堅持群眾路線，掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法；善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響；積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測發(fā)展的趨勢，提出解決問題的建議；善于總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，指導(dǎo)、推動工作。
【測試點為】
（1）堅持實事求是作風(fēng)，運用科學(xué)調(diào)查方法；
（2）調(diào)查方案的設(shè)計與組織實施能力；
（3）調(diào)查材料的整理、分析和研究能力；
（4）研究成果的總結(jié)和運用能力。
5、學(xué)習(xí)能力：樹立終身學(xué)習(xí)觀念，有良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和工作需要，從理論和時間兩方面積累知識與經(jīng)驗；掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，及時更新和掌握工作需要相適應(yīng)的知識、技能；拓寬學(xué)習(xí)途徑，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向他人學(xué)。
【測試點為】
（1）良好意識和良好學(xué)風(fēng)培養(yǎng)能力；
（2）學(xué)習(xí)的計劃實施能力；
（3）掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；
（4）學(xué)以致用的能力。
6、溝通協(xié)調(diào)能力：有全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識；語言文字表達(dá)條理清晰，用語流暢，重點突出；尊重他人，善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作；堅持原則性與靈活性相結(jié)合，營造寬松、和諧的工作氛圍；能夠建立和運用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運用各種溝通方式。
【測試點為】
（1）全局觀念和協(xié)作意識；
（2）溝通協(xié)調(diào)的表達(dá)能力；
（3）溝通協(xié)調(diào)方法運用能力；
（4）人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
7、創(chuàng)新能力：思想解放，視野開闊，與時俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新勇氣；掌握創(chuàng)新方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式；對新事物敏感，善于發(fā)現(xiàn)、扶植新生事物，總結(jié)新鮮經(jīng)驗；善于分析新情況，提出新思路，解決新問題，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作。
【測試點】
（1）創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識；
（2）創(chuàng)新的敏銳性與發(fā)現(xiàn)力；
（3）創(chuàng)新方法、技能的掌握與運用能力；
（4）創(chuàng)造性解決問題的能力。
8、應(yīng)對突發(fā)事件能力：有效掌握工作相關(guān)信息，及時捕捉帶有傾向性、潛在性問題，制定可行預(yù)案，并爭取把問題解決于萌芽之中；正確認(rèn)識和處理各種社會矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系；面對突發(fā)時間，頭腦清醒，科學(xué)分析，敏銳把握時間潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況；準(zhǔn)確判斷，果斷行動，整合資源，調(diào)動各種力量，有序應(yīng)對突發(fā)時間。
【測試點】
（1）應(yīng)對突發(fā)時間的責(zé)任與意識；
（2）突發(fā)時間的預(yù)警與識別能力；
（3）突發(fā)事件的控制與協(xié)調(diào)能力；
（4）突發(fā)事件的善后處理處理能力。
9、心理調(diào)適能力：事業(yè)心強，有積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)和愛崗敬業(yè)的熱情；根據(jù)形勢和環(huán)境變化適時調(diào)整自己的思維和行為，保持良好的心態(tài)、情緒；自信心強，意志堅定，能正確對待和處理順境與逆境、成功與失敗；良好的心理適應(yīng)性，心胸開闊，容人讓人，不嫉賢妒能。
【測試點】
（1）積極樂觀的精神狀態(tài)和愛崗敬業(yè)的熱情；
（2）正確對待自己、他人與社會；
（3）心理調(diào)適的方法與技巧；
（4）良好的心理素質(zhì)與適應(yīng)環(huán)境能力。
案例：怎樣才能做到敢于執(zhí)法和善于執(zhí)法？
【參考答案】
在執(zhí)法工作中，不僅要有敢于執(zhí)法勇氣，還要有正確的策略和措施。
1.在執(zhí)法過程中，要堅持原則性與靈活性相結(jié)合、懲罰與教育相結(jié)合，要方法與措施得當(dāng)，做到不枉不縱、不偏不倚、過責(zé)相當(dāng)；對點，需要靠長期的執(zhí)法實踐，不斷地積累和豐富執(zhí)法經(jīng)驗。同時，還要采取措施，提高執(zhí)法人員的素質(zhì)．使執(zhí)法人員具有較高的政策水平和法律意識，具有較強的業(yè)務(wù)能力。
2.要求執(zhí)法工作的經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，完善自我監(jiān)督機制。健全執(zhí)法考核、獎懲和責(zé)任制度，加強執(zhí)法工作的規(guī)范化建設(shè)。形成的查處案件的程序、制度及法律文書，完善和細(xì)化，并健全和完善從舉報、檢查、立案、調(diào)查到處理、結(jié)案整個過程的行為準(zhǔn)則，做到“事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備、程序合法、結(jié)案及時”。
聲明：本網(wǎng)站部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，由本站編輯整理發(fā)布，僅用于學(xué)習(xí)交流，如涉及侵權(quán)請聯(lián)系本站管理員進(jìn)行刪除或修改。
