習(xí)大大的話：
讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！爆F(xiàn)實(shí)中，不少人都有長(zhǎng)期堅(jiān)持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書(shū)經(jīng)歷。
——摘自習(xí)近平在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班開(kāi)學(xué)典禮上的講話，2009年5月13日
【出自】
故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
——戰(zhàn)國(guó)·荀子《荀子·勸學(xué)》
【釋義】
“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！惫糯Q(chēng)跨出一腳為“跬”，兩腳為“步”，“跬步”形容很微小的距離。這句話是說(shuō)，不積累一步半步的距離，就無(wú)法到達(dá)千里之遠(yuǎn)的地方；不積累細(xì)小的流水，就不能匯聚成江河大海。這是從反面設(shè)喻來(lái)說(shuō)明積累的重要性。經(jīng)過(guò)這一正一反的設(shè)喻，學(xué)習(xí)要注意積累的道理便不言自明。
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。人們常常敬佩、羨慕在事業(yè)上取得成功的人，然而怎樣才能取得他們那樣的成就？“千里之行，始于足下”，只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印，慢慢積累，才能實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
鍥而不舍，持之以恒，這是讀書(shū)為學(xué)應(yīng)有的態(tài)度，也是做人做事亟須的品質(zhì)。讀書(shū)是一個(gè)需要付出長(zhǎng)期辛勞的過(guò)程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。習(xí)近平同志曾引用這樣一個(gè)事例，有人研究過(guò)，一個(gè)人每天閱讀一小時(shí)，三年之后可以變成某一問(wèn)題的專(zhuān)家。他由此告誡領(lǐng)導(dǎo)干部，必須養(yǎng)成堅(jiān)持不懈讀書(shū)的習(xí)慣，一要發(fā)揚(yáng)擠勁。爭(zhēng)取每天擠出一定時(shí)間學(xué)習(xí)，特別要善于利用零碎的時(shí)間讀書(shū)。二要發(fā)揚(yáng)鉆勁。書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)，功夫下到一定程度，就能達(dá)到出神入化的境界。三要發(fā)揚(yáng)韌勁。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事，最可貴的是終身堅(jiān)持，無(wú)論處在哪個(gè)階段都孜孜不倦、持之以恒，自然就至千里之遠(yuǎn)、成江海之大。
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