面試真題示例一
現(xiàn)在社會(huì)上許多有錢(qián)人并沒(méi)有高學(xué)歷。有人感嘆說(shuō)：“低學(xué)歷者成了富翁，高學(xué)歷并沒(méi)有成為致富的鑰匙�！闭�(qǐng)問(wèn)你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?
出題思路：
對(duì)這一現(xiàn)象應(yīng)進(jìn)行全面分析。如可以從以下幾個(gè)方面來(lái)談：就社會(huì)總體而言，高學(xué)歷者的收入要高于低學(xué)歷者;高學(xué)歷意味著在某一領(lǐng)域有較高的造詣，但與致富并沒(méi)有直接關(guān)系;一個(gè)人能否致富不僅是由知識(shí)和學(xué)歷決定的，致富與一個(gè)人的綜合素質(zhì)、總體能力以及機(jī)遇等都有關(guān);我國(guó)的收入分配制度中存在對(duì)知識(shí)承認(rèn)和重視不夠的問(wèn)題;社會(huì)中某些不合理現(xiàn)象確實(shí)存在，使某些人有機(jī)會(huì)賺取不義之財(cái)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
好：分析考慮問(wèn)題全面深刻，能列出上述三個(gè)及三個(gè)以上的觀點(diǎn);同時(shí)有較為充分的論據(jù)支持。
中：能看到社會(huì)確實(shí)存在分配不公的現(xiàn)象;也能指出學(xué)歷與致富并沒(méi)有必然的聯(lián)系，言之有理，沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤和矛盾，但觀點(diǎn)不夠全面。
差：片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)分配不公，對(duì)知識(shí)重視不夠;或觀點(diǎn)不明，論證不清，空洞、言之無(wú)物。
面試真題示例二
目前在青年人中有這么一種現(xiàn)象。由于進(jìn)入社會(huì)后所處的情況不同，導(dǎo)致兩個(gè)以前要好的同學(xué)，甚至是無(wú)話不說(shuō)的密友成為陌生人。有的學(xué)者把這種現(xiàn)象稱為“同代代溝”。你對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?
出題思路：
由于學(xué)生畢業(yè)后，工作、生活環(huán)境、經(jīng)歷、自身素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)收入、價(jià)值觀的不同，以及同學(xué)、朋友間原本感情基礎(chǔ)的不同，會(huì)產(chǎn)生不同程度的“同代代溝”現(xiàn)象。通過(guò)考生對(duì)這種現(xiàn)象的分析及評(píng)價(jià)，考察其綜合分析能力。注意不要對(duì)考生的價(jià)值傾向做好或壞的評(píng)判。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
好：考生能比較全面深入地分析 “同代代溝”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并做出客觀的評(píng)價(jià)。有獨(dú)到的見(jiàn)解和很強(qiáng)的說(shuō)服力。
中：能看到“同代代溝”問(wèn)題產(chǎn)生的部分原因，說(shuō)理清楚。
差：對(duì)問(wèn)題的產(chǎn)生原因分析不清;或泛泛而談，無(wú)條理，沒(méi)有針對(duì)性。
面試真題示例三
西部大開(kāi)發(fā)中，有人認(rèn)為zui缺乏的是人才;有人認(rèn)為zui缺乏的是資金;有人認(rèn)為zui缺乏的是觀念的更新。你認(rèn)為在西部大開(kāi)發(fā)中，zui缺乏的是什么?為什么?(20分)
出題思路：
智能性問(wèn)題，考查考生綜合分析能力。西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中，人才、資金、觀念都是非常重要的因素，也是比較缺乏的因素，無(wú)論考生選擇何種因素，只要能結(jié)合自己或社會(huì)上的情況，自圓其說(shuō)，并有說(shuō)服力即可。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
好：對(duì)于自己的選擇，能結(jié)合自己或社會(huì)的實(shí)際做出論證;論點(diǎn)鮮明，考慮問(wèn)題有深度且有獨(dú)到的見(jiàn)解，言之成理即可。
中：對(duì)于自己的觀點(diǎn)、論證、說(shuō)理基本可行，能自圓其說(shuō)。論據(jù)充分，論證嚴(yán)密。
差：對(duì)于自己的觀點(diǎn)、論證、說(shuō)理不充分;考慮問(wèn)題沒(méi)有深度、泛泛而談、言之無(wú)物。
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