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4天課程，收費2000至4800元，學習《論語》《弟子規(guī)》《三字經》，作為家長，你愿意掏這筆錢讓孩子上國學班么?近日，有網友在“西祠胡同”吐槽，聲稱目前南京大學開設的國學教育培訓班收費價格驚人。(《廣州日報》1月11日)
近年來，在一些學者要繼承發(fā)揚傳統(tǒng)文化的倡導下，很多學校開始對孩子進行國學啟蒙教育，傳統(tǒng)文化因此得到了發(fā)展，這是一件好事。但與此同時，一種令人遺憾的現(xiàn)象也迅速出現(xiàn)：國學正成為某些人賺錢謀利的工具。南京大學開設的國學教育培訓班4天收費幾千元就是例子。
也就是說，與其他一些天價藝術班或英語班相似，“國學”基本上只是個幌子，斂財才是其中的主角。所以，此“國學”至少已經不是傳統(tǒng)意義上的國學。而無論它是什么，也無論是誰長在為這種“奢侈”埋單，“天價國學班”的出現(xiàn)，都堪稱一種惡俗。這是在中國近年來流行的功利化教育和教育工具化的共同作用下，生長出的一朵“奇葩”。
“國學”博大精神，一個人要想把國學精粹完全掌握、領悟需要一個漫長的蛻變過程，這和當事人的文化底蘊、領悟能力、經驗、閱歷、成長環(huán)境等等都有密不可分的聯(lián)系，而短短4天又能學到什么?因此，“天價國學班”既非為喜愛國學的孩子而開，也非為弘揚傳統(tǒng)文化的使命而開，它不過是舉辦方拿著公共教育資源，想方設法掏有錢人的腰包罷了。
“天價國學班”出現(xiàn)在大學里，zui重要的推手，就是某些教育者投機心的熾盛及教育信仰的缺陷。對天價的國學教育，真正能買得起的家長并不多，但那些自命不凡的教者卻利用社會上有錢人對“優(yōu)質教育”資源的渴望，挖空心思拼命炒作，將傳統(tǒng)文化當作旗幡，給教育注入越來越多的功利主義。乃至生生地把國學炒作成了“賺錢”的道具。這種商業(yè)操作，看似是雙方自愿，其實卻違背教育的本質。
八十多年前，朱自清先生在《教育的信仰》中寫道：無論是辦學校的、做校長的、當教師的，都應當把教育看成是目的，而不應當把它當做手段。這就是“教育的信仰”。如果把教育當作手段，其目的不外乎名和利。朱自清先生說，教育失去信仰，學校就會變成“學店”�，F(xiàn)在，南京大學把“國學”當成了“買賣”，不正是一家“學店”?
尚邦公考
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