在公務(wù)員考試行測(cè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，有一些考生往往會(huì)走入一些誤區(qū)，付出了很大的努力，卻沒(méi)有能夠得到好的成績(jī)。今天安徽公務(wù)員網(wǎng)（m.paintermtjuliettn.com）總結(jié)幾個(gè)常見(jiàn)的行測(cè)考試復(fù)習(xí)的誤區(qū)，希望能起到為各位考生敲警鐘的作用。
第yi類(lèi)：不自信
行測(cè)考試五大類(lèi)題型，所涉及到的知識(shí)面是很廣泛的，這也正是國(guó)家選拔人才的初衷，通過(guò)廣泛的知識(shí)考查，更公正的考查一個(gè)人的綜合素質(zhì)，從中選出zui優(yōu)xiu的人才，錄用上崗，為人民服務(wù)。所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在某一方面不擅長(zhǎng)是很正常的事。比如，多數(shù)考生對(duì)于數(shù)量關(guān)系這一部分內(nèi)容的態(tài)度就是放棄兩個(gè)字。我聽(tīng)到的zui多的話就是“老師高中以后就沒(méi)學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)”“老師我高考數(shù)學(xué)打兩分”“老師我這個(gè)崗位都是學(xué)體育的，都不會(huì)，我就不學(xué)了，學(xué)也學(xué)不會(huì)�！钡鹊�。這種沒(méi)打仗先慫三分的態(tài)度讓我很火大。輸，不算什么，輸了可以贏回來(lái)。但是如果連輸?shù)挠職舛紱](méi)有，想贏的話，很難。很簡(jiǎn)單的道理，你不會(huì)，你的對(duì)手也不會(huì)，你們是站在同一起跑線上的。你不需要在這條路上跑太遠(yuǎn)，只需要超過(guò)你的對(duì)手一個(gè)身位就可以了，就是這么簡(jiǎn)單的事。沒(méi)人要你去從一個(gè)高考數(shù)學(xué)兩分的人變成一個(gè)數(shù)學(xué)家，我們這是公務(wù)員考試，不是大學(xué)高等數(shù)學(xué)考試。
其實(shí)不光是數(shù)學(xué)，其他的都如此，資料分析，有人告訴過(guò)我，靜不下心來(lái)去做，看著太亂。判斷推理，有人告訴過(guò)我，從小就笨，腦子轉(zhuǎn)的慢。言語(yǔ)理解，有人告訴過(guò)我，語(yǔ)文上中學(xué)以后就沒(méi)及格過(guò)。
總是在拿自己過(guò)去的失敗來(lái)證明自己未來(lái)將要失敗。俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。如果沒(méi)有一種破釜沉舟的勇氣，怎么去摘得zui甜美的果實(shí)呢？
要有信心，勇氣。
第二類(lèi)：盲目做題
行測(cè)考試一共120到140道題，考試時(shí)間120分鐘，再加上要填涂答題卡的時(shí)間及考場(chǎng)緊張等因素，就容易讓大部分考生不能夠做完題，因?yàn)橥ㄟ^(guò)大量的做題，訓(xùn)練自己做題的熟練程度，從而提高作答速度，是無(wú)可厚非的。但是，有這樣一些考生，囫圇吞棗一樣的，盲目做題，只重量而不重質(zhì)，一套題拿過(guò)來(lái)，匆匆做完，然后繼續(xù)下一套。我們?cè)?jīng)有一個(gè)學(xué)生，告訴我們，他已經(jīng)把近十年中央國(guó)考，東三省，山東，浙江，上海等省的題目都“做完了”，但是覺(jué)得沒(méi)有什么變化。我就問(wèn)他，你都會(huì)么，他說(shuō)，我都會(huì)啊，你現(xiàn)在隨便出一道真題，我看條件就能直接把正確答案選出來(lái)。是啊，這位很用功的同學(xué)已經(jīng)把他做過(guò)的題目都背下來(lái)了，包括答案跟題干。只是，要知道，我們這個(gè)考試雖然有過(guò)考原題的情況，但是一百多道題里面，zui多也就有那么不超過(guò)十道題能是原題，其他的都不是啊。
當(dāng)然，這還算是好的，更甚者，有一些考生什么迷糊到了做過(guò)的題再拿出來(lái)，也不一定會(huì)，我就不舉例了。
我們復(fù)習(xí)做題，zui重要的，不光要知其然，更要知其所以然。一道題拿過(guò)來(lái)，不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的知道這道題答案選B就完事了。還要明白為什么選擇B，這道題，考察的知識(shí)點(diǎn)是什么，解決問(wèn)題的方法所用的知識(shí)點(diǎn)是什么，出題人的考點(diǎn)是什么，這道題的難點(diǎn)在哪，與其他的題目相比，共性在哪，個(gè)性在哪。zui終達(dá)到觸類(lèi)旁通，舉一反三。這才是我們做題zui終極的目標(biāo)。與其把原題連題干答案都背下來(lái)，遇到新題不會(huì)做，還不如忘記自己曾經(jīng)做過(guò)某道題，但是知道怎么解呢。當(dāng)然，這兩種都是極端，如果能達(dá)到自己做過(guò)的題都背下來(lái)，自己沒(méi)做過(guò)的題目都會(huì)解，這就比較完美了。
綜上，第yi類(lèi)誤區(qū)，盲目做題，要不得。
第三類(lèi)：過(guò)度追求客觀條件
我曾經(jīng)在課上給我的學(xué)生講過(guò)一個(gè)例子，我們?cè)?jīng)的一個(gè)學(xué)員，自控力很強(qiáng)，考試之前半年，每天過(guò)著從家到圖書(shū)館兩點(diǎn)一線的生活。堅(jiān)持復(fù)習(xí)，苦行僧一般的生活，zui終帶來(lái)的是筆試成績(jī)比第二名高了12分，我的學(xué)生一聽(tīng)很有動(dòng)力，上完課有一個(gè)外地的學(xué)生，說(shuō)打算在哈爾濱租個(gè)房子，一直到考試之前就在那復(fù)習(xí)了，不回家了。我問(wèn)他為啥不回家，他說(shuō)，回家就沒(méi)心思學(xué)習(xí)了。不光他一個(gè)，還有好幾個(gè)我親眼見(jiàn)到的，都是這樣。其實(shí)說(shuō)白了，在哪學(xué)不是一樣呢？如果真的有一顆堅(jiān)定的學(xué)習(xí)的心，哪怕是身處鬧市，依然能夠?qū)W進(jìn)去吧。對(duì)客觀條件的這種追求，如果能夠運(yùn)用得好，固然是對(duì)自己有幫助的，但是一個(gè)不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)擺在眼前的就是，不少考生對(duì)這種客觀條件有一種心理依賴(lài)感，覺(jué)得只有這么干才能考上。其實(shí)這是大可不必的。
復(fù)習(xí)，不在于復(fù)習(xí)的形式，而在于復(fù)習(xí)的實(shí)質(zhì)，用食神的話說(shuō)，一字記之曰心。把心態(tài)方正，就是zui好的環(huán)境條件了。所以，不要過(guò)度追求客觀條件。當(dāng)然如果確實(shí)有這個(gè)條件，合理利用也未嘗不可，只是切記不要舍本逐末，買(mǎi)櫝還珠。
在行測(cè)復(fù)習(xí)的時(shí)候，還有很多其他的誤區(qū)，但是這三個(gè)，是zui具有代表性，共性zui廣泛的啊，因?yàn)槟贸鰜?lái)說(shuō)，為有這種誤區(qū)的同學(xué)們提個(gè)醒，不要陷入這種誤區(qū)。米盧說(shuō)過(guò)，態(tài)度決定一切，端正態(tài)度，正視這次考試，付出應(yīng)有的努力，zui終，贏得勝利。
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