2013年安徽省公務員考試大綱解讀

發(fā)布時間：2013.10.12 瀏覽次數(shù)：5300次來源：尚邦公考

2013年安徽省公務員考試大綱解讀

2013年安徽省第yi次參加聯(lián)考，聯(lián)考重點科目就是行測和申論，其他專業(yè)課都是安徽省獨立命題，考試大綱和往年基本上沒有多大區(qū)別。接下來分別對行測和申論進行分析。

一、行測命題向國家公務員考試靠攏

　　安徽省公務員考試大綱文本內容與2013國家公務員考試大綱一致，這預示了省考命題的方向將向中央靠攏。但鑒于省考的報考人數(shù)不需要試卷像國家公務員考試那樣有非常大的區(qū)分度，并且安徽首次參加聯(lián)考，試卷要照顧到每個省的差異，因此預計行測試題的難度還是會略簡單于國家公務員考試。

1、言語理解：理解與提煉

　　國家公務員考試言語理解部分的題型主要包括邏輯填空和閱讀理解，安徽在歷年考試中還考察其他言語知識，例如病句分析等，但是在今年的考試大綱中和國考一致，因此安徽這次聯(lián)考也只考邏輯填空，和閱讀理解。并且言語題目應該不會增加太多，估計在25題左右。

2、數(shù)量關系：難度適中

　　安徽數(shù)量關系雖然在大綱里列了數(shù)字推理這種題型，但試卷與國家公務員考試一樣只有數(shù)學運算。安徽省考的數(shù)學運算以經典題型為主，題型較為保守，也因此難度適中。國家公務員考試試卷早期常有算式計算，即通過一定套路對算式進行等價變形，把復雜式子簡算。這種題型因為思路有局限性，漸漸為國家公務員考試和地方省考棄用。但安徽省考依舊保留了此類題型，說明其難度適中，可以通過復習有效得分。復習要點zui主要是熟悉經典題型與解法。每年在15題左右。

3、判斷推理：中規(guī)中矩

　　判斷推理由四類題型組成：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。判斷推理是公務員考試中的經典題型，所占比重大。判斷推理的四種題型各有其側重點，例如圖形的組合涉及立體圖形的平面展開或平面圖形的折疊；定義判斷和類比推理都注重比較和歸納，但前者是對定義要點的歸納、比較，后者是對事物關系的比較、歸納；邏輯判斷頗有集大成之勢，對文字材料要分析比較，但重在演繹和歸納。所謂演繹，指的是由前提(比如普遍的規(guī)律)推出必然的結論(對單個事物的判斷)；歸納往往把演繹的過程倒過來從特性中總結共性，推出可能性的結論。備考判斷推理務必對癥下藥，明白題型的測查重點才能高效率地作答。

4、資料分析：綜合分析，純計算時代結束

　　大綱對資料分析部分的描述依然沒有變化，“主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力”。資料分析的考點仍然是增長、比重、百分點等多種計算型概念和國內生產總值、三次產業(yè)、進出口貿易等理解型概念；常見的計算技巧包括同位比較、特征數(shù)字、數(shù)字拆分法、首數(shù)法、十字交叉法等。考生需要讀懂題干后準確的定位數(shù)據(jù)，快速列式，找準方法，判斷結果。

5、常識判斷：各領域百花齊放，重點考察常識性知識

常識判斷的具體考點目前越來越常識化，也越來越無從把握，考的是大家日常的知識儲備。在這種情況下我們不能因噎廢食，還是要優(yōu)先保證法律、時政類考題的得分率，因為這是些易于把握的領域。除此之外，通過做題勤于積累，以平常心去應對。

二、申論大綱無變化，重點考察能力

從2013年申論大綱來看，基本上沒有什么變化，雖然大綱未發(fā)生變化，但考生仍應認真?zhèn)淇�，此次申論解讀大綱，希望可以幫助考生有針對性地備考。

1、不同職位，不同試卷

　　“申論考試分別設置A、B卷兩類試卷。省、市機關和省以下垂直管理單位職位考A卷；縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)機關職位考B卷�！睆倪^去幾年的安徽公務員考試情況來看，A卷、B卷一般考查不同主題，考試題量也有波動。2010年均為四道題，2011年A卷四題模式，B卷考查五道題，2012年兩套試卷都考查五道題。由于職位不同，申論考試試卷類別不同，因此考生在報考職位時更要慎重考慮，結合自身能力進行報考。

2、不同試卷，不同能力

“《申論》A卷主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力�！薄啊渡暾摗稡卷主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力�！睙o論是A卷還是B卷，主要都是針對考生能力的考查。但是安徽公務員考試申論A卷側重考查綜合分析能力，B卷側重貫徹執(zhí)行能力。從職位來看，省、市機關和省以下垂直管理單位職位在決策、分析、多角度思考等方面要求更高；而縣級以下基層機關職位更需要較強的執(zhí)行能力，能夠準確理解組織意圖，并將其貫徹落實下去。大綱中對這兩種能力也有具體要求：“綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價�！薄柏瀼貓�(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務�！�

安徽公務員考試申論A卷考查提出和解決問題能力，B卷只要求解決問題能力。雖只有幾字之差，但這兩種能力在要求上卻有很大差別。 “提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施�！薄敖鉀Q問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法�！庇纱丝梢钥闯�，省、市機關和省以下垂直管理單位職位考試的A卷更要求考生理解分析材料、發(fā)現(xiàn)問題，試卷材料的閱讀難度可能更大，而問題隱藏更深，需要考生深入挖掘。

3、相同能力，不同重點

　　安徽公務員考試申論每一類試卷都考查四種能力，除了兩個不相同的，另兩個相同能力的考查也各有側重點。閱讀理解能力——A卷：“要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。”B卷：“要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當?shù)慕忉�。”文字表達能力——A卷：“要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點�！盉卷：“要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋�！�

由以上表述，可以看到安徽公務員考試對省、市機關和省以下垂直管理單位職位的考生要求更高，考試難度也會相應大一些。考生應該根據(jù)自身情況報考合適的崗位，提高通過考試的幾率。大綱更像是一種命題原則的形而上表述，真正去理解大綱的內涵還需要通過真題，本文立足于大綱更是參考了海量真題進行解讀，希望能夠幫助考生了解考試的基本信息，有針對性地復習。

附件：2013年大綱解讀分析.doc