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2009年國家公務(wù)員考試公共科目筆試大綱現(xiàn)已公布,判斷推理部分的測試目標(biāo)仍為主要測查應(yīng)試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。考試的題型題量也符合國考規(guī)范性、延續(xù)性的特點(diǎn),和08年基本保持一致,但是大綱提供的信息也體現(xiàn)出09國考判斷推理部分將會有一些變化,在此,提醒各位考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)變化趨勢:
1.圖形推理的例題是08國考的第62題,是九宮圖形題,規(guī)律是疊加中的去同存異。而以往的國考例題都是一道很簡單的一組圖形題。例題難度的增加,意味著考題難度的增大,而且會側(cè)重九宮圖形這種題型。
2. 定義判斷的例題也是08國考題目的第70題“職業(yè)枯竭”,08國考的定義判斷的10道題體現(xiàn)出與時俱進(jìn)的特點(diǎn),具有很強(qiáng)的科學(xué)性和新穎性。據(jù)此可知,09國考仍會考查緊隨時代步伐而出現(xiàn)的新定義,相對來說,難度也在增加。
3. 類比推理給出了兩種形式不同的例題,說明類比將堅(jiān)持題型多樣化的特點(diǎn),題干中會出現(xiàn)兩組詞、三組詞、填空類比的形式。
4. 邏輯判斷會側(cè)重于削弱、加強(qiáng)、前提假設(shè)、結(jié)論型題目,而解釋、評價型題目出現(xiàn)的幾率較小。而削弱、加強(qiáng)、前提假設(shè)型題解題的規(guī)律和技巧性較強(qiáng),對考生的分析判斷能力也會提出更高的要求,因此題目的難度也呈現(xiàn)逐年遞增的情況。
5. 總體來說,09國考判斷推理的各部分都不會只出單一的題型,例如圖形推理、類比推理、邏輯判斷的題型都會體現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn),即此部分會更側(cè)重考察考生的綜合分析能力,整體要求提高,考題難度增大。
針對以上幾點(diǎn)變化趨勢,提醒各位考生備考時應(yīng)注意以下幾個方面:
1. 認(rèn)真研究國考真題。首先要熟練的把握判斷推理各種題型及其在卷面中的表現(xiàn)形式?忌仨氈琅袛嗤评淼乃膫部分是通過什么樣的題型來考察你的能力。題型了解了對題目的解答就有了思路。
2. 難度增大,方法技巧是關(guān)鍵。在題量大,時間短,難度又增加的情況下,如何提高做題速度和正確率便成了更大的難題。因此,建議各位考生在研究真題時要善于從各種題型中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握方法。例如,圖形推理的規(guī)律大致有十幾種,如果能熟練的掌握,做題的速度和正確率都會有很大的提高。邏輯判斷、類比推理也有很強(qiáng)的規(guī)律性,需要考生總結(jié)其中的規(guī)律、方法與技巧,來提高自己應(yīng)試能力。
3. 重視綜合思維能力的提升,從專業(yè)和職業(yè)來講每一個人都有自己的思維習(xí)慣,我們在公務(wù)員的考試準(zhǔn)備過程當(dāng)中就是要打破自己的慣性思維,拓寬自己的思維思路,這樣才能夠應(yīng)對公務(wù)員的測查方式。
4. 注重基礎(chǔ)知識的積累。隨著題目難度的增加,邏輯基礎(chǔ)知識的掌握對我們學(xué)習(xí)判斷推理部分會起到很大的幫助作用,如果沒有邏輯學(xué)的基礎(chǔ),我們很難駕馭這種題型,雖然我們通過題型的了解,通過大量演題,能夠?qū)︻}型有所認(rèn)識,對這種解題的規(guī)律有所認(rèn)識,但是沒有這樣一個邏輯學(xué)的基礎(chǔ),對我們整體能力的提升還是有所欠缺的。因此,考生在備考時,可以同時學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的一些基礎(chǔ)知識,以全面的提高自己的應(yīng)試能力。
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