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安徽公務(wù)員網(wǎng)（m.paintermtjuliettn.com）專家組歸納出了考生經(jīng)常在面試環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并給出改進(jìn)建議。希望考生能夠在事業(yè)單位面試中避免出現(xiàn)一些讓考官產(chǎn)生不良印象的行為和表達(dá)。在考試中考生要注意以下幾方面事項(xiàng)：

一、忌語(yǔ)言啰唆、廢話過(guò)多

簡(jiǎn)潔明了是面試答題的基本要求�，F(xiàn)在越來(lái)越多的公職類面試要求嚴(yán)格控制答題的時(shí)間，一方面是為了提高面試工作效率，另一方面是為了防止考生答得羅嗦而言之無(wú)物。很多考生還沒(méi)有加入系統(tǒng)，就開(kāi)始廢話套話連篇，尤其是一些做過(guò)學(xué)生干部的考生更應(yīng)加以注意，作為國(guó)家公職人員，效率的意義不僅體現(xiàn)在做事上，也應(yīng)體現(xiàn)在言行中。公安部長(zhǎng)孟建柱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“我們的警察要少講正確的廢話”，就是對(duì)這種現(xiàn)象的批評(píng)。具體需要而言，避免羅嗦注意以下幾個(gè)方面：

(一)進(jìn)場(chǎng)打招呼要自然大方，合理得體

2009年某地?zé)o領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的過(guò)程中，一位考生一進(jìn)場(chǎng)就大聲說(shuō)：各位，為了對(duì)考官表示深切敬佩，我們一起給考官做一個(gè)深鞠躬吧。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，考官不提問(wèn)，只負(fù)責(zé)打分，并且考官位置大多在考生座位后面。該考生的這個(gè)提議把在場(chǎng)的考生和考官都嚇了一跳。而此考生面試結(jié)束后又說(shuō)：為了向各位考官表示謝意，謝謝他們的辛苦工作，我們?cè)俅蜗蚩脊倬瞎�。這種做法有比較明顯的諂媚傾向，這位考生不僅讓其他考生覺(jué)得厭煩，也使考官對(duì)他的印象大打折扣，嚴(yán)重影響了其面試成績(jī)。

下面是一些關(guān)于考生進(jìn)場(chǎng)和退出打招呼的說(shuō)法：

1.“認(rèn)識(shí)您非常高興和榮幸，希望有機(jī)會(huì)向您請(qǐng)教學(xué)習(xí)�！�

2.“今天既是我的選擇，又是我的機(jī)會(huì)。我很希望得到在座考官的幫助�！�

3.“今天的經(jīng)歷，讓我終身難忘，感謝各位考官，希望我們還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，再見(jiàn)。”

這些說(shuō)法在平時(shí)的交往中可能沒(méi)有大問(wèn)題，但是放在政法干警面試的情景中并不是很合適。第yi個(gè)說(shuō)法中“有機(jī)會(huì)向您請(qǐng)教”，事實(shí)上考生并沒(méi)有機(jī)會(huì)向考官請(qǐng)教。第二種說(shuō)法的不恰當(dāng)之處在于，“得到考官的幫助”在面試的場(chǎng)合易產(chǎn)生歧義。第三種說(shuō)法阿諛?lè)畛幸缬谘员�，�?huì)讓考官覺(jué)得厭煩。

(二)答題要直接明了，避免假大空

很多考生在答題的時(shí)候喜歡繞彎子，回答一個(gè)問(wèn)題說(shuō)了老半天都說(shuō)不到點(diǎn)子上。甚至在整個(gè)答題過(guò)程中全部打擦邊球，沒(méi)有一點(diǎn)正面答題的內(nèi)容。下面用兩個(gè)案例可以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：

例一：舊城區(qū)有自發(fā)市場(chǎng)，你如何處理?

對(duì)于舊城區(qū)中存在自發(fā)市場(chǎng)的現(xiàn)象，我們應(yīng)該將其當(dāng)作我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的正常現(xiàn)象，辯證地看待這個(gè)問(wèn)題。在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們要本著為人民服務(wù)的原則，權(quán)衡各個(gè)方面的利益，全面地處理。我們既要考慮到城市自身的規(guī)劃和環(huán)境，也要考慮到人民的需要，還要考慮到經(jīng)營(yíng)者的生計(jì)，努力地找到一個(gè)多贏的方法，達(dá)到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益、近期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的有機(jī)統(tǒng)一。

例二：省里有人來(lái)我市進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查活動(dòng)，市里的領(lǐng)導(dǎo)叫你去安排相關(guān)的工作事宜，你會(huì)怎么做?

首先，要充分認(rèn)識(shí)到做好迎接檢查工作以及檢查工作本身的重要性。作為下級(jí)部門(mén)，配合好上級(jí)部門(mén)的檢查，有利于黨和國(guó)家的方針政策的落實(shí)，有利于上下級(jí)之間的溝通交流，有利于提高行政效率。同時(shí)，上級(jí)對(duì)我們工作進(jìn)行檢查，本身體現(xiàn)了對(duì)我們工作的重視，也是對(duì)我們工作的鼓舞和鞭策。這樣的檢查，有利于幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，使我們的工作取得新的進(jìn)步和提高。

這兩份答卷從形式上來(lái)說(shuō)都非常漂亮，語(yǔ)言也很有層次和邏輯，但是僅僅有形式，沒(méi)有內(nèi)容，大而無(wú)當(dāng)，言之無(wú)物。很多“參考答案”也是這樣，虛話、套話連篇累牘，真正內(nèi)容少之又少。需要注意的是，套話并不是說(shuō)不能說(shuō)，但只是作為畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，因此必須要有節(jié)制、有分寸地說(shuō)。有些立意有高度的內(nèi)容，在答題時(shí)間充裕的情況下，可以放在結(jié)尾作總結(jié)升華，但在答題的時(shí)候反復(fù)使用這類話，就會(huì)讓考官不耐煩甚至反感。

二、忌生搬硬套、表達(dá)形式單一

考生在回答同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，內(nèi)容上可能相近，但是思路和語(yǔ)言表達(dá)都會(huì)因人有所不同。如果在回答“領(lǐng)導(dǎo)交給你××任務(wù)，你如何完成”這類題目的時(shí)候，一個(gè)考場(chǎng)十個(gè)考生有八個(gè)開(kāi)始就說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給我是對(duì)我的信任，也是對(duì)我能力的考驗(yàn)�！痹诼�(tīng)到第四遍之后，考官就會(huì)對(duì)這句話十分反感。漢語(yǔ)言是豐富的，個(gè)人感受是豐富的，角度也是多樣的，即使是同樣的意思也完全可以用不同的話表達(dá)。比如可以說(shuō)這項(xiàng)任務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我一定克服困難，盡心盡力地把事情辦好。也可以說(shuō)這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，提高自己的能力。除此之外還可以有很多說(shuō)法，考生要根據(jù)自己的思維組織語(yǔ)言。

還有一些考生動(dòng)輒就談及警察、公務(wù)員的責(zé)任價(jià)值觀等等，比如考題是喜歡什么書(shū)，考生答完后馬上引申，作為警察我應(yīng)該怎么樣，或者作為公務(wù)員我應(yīng)該怎么樣。這些地方完全可以變通一下，比如作為青年人，作為生活在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人應(yīng)該怎么樣等。

還有一些考生，看了一些參考書(shū)，書(shū)上說(shuō)要表態(tài)、要升華。于是在答題的時(shí)候，不注意審清題目和公務(wù)員的關(guān)系，生搬硬套地在zui后加一句：我一定會(huì)做組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的公務(wù)員。這樣的回答其實(shí)很多時(shí)候都是畫(huà)蛇添足、狗尾續(xù)貂，不但不會(huì)得分，反而會(huì)影響成績(jī)。

三、忌言語(yǔ)偏激

語(yǔ)言表達(dá)形式要多樣化，有的考生可能理解為答題的時(shí)候應(yīng)該求新。需注意求新是有一定的前提的，不是為了求新而求新。比如有考生認(rèn)為，為了和別人不一樣，他們都說(shuō)黨的好話，我可以帶有強(qiáng)烈的批評(píng)精神。這種為了求新而批判的心態(tài)是偏頗的，批判應(yīng)該是善意的、建設(shè)性的批判，而不能是惡意的、帶有譏諷和嘲笑的批判，更不能是為了批判而批判。作為一個(gè)國(guó)家公職人員，要隨時(shí)保有一種理性的精神和一顆平常心，同時(shí)說(shuō)話的時(shí)候要把握好分寸。