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　　安徽公務(wù)員考試資料:申論寫作典型錯(cuò)誤(四)

　　申論寫作典型錯(cuò)誤 四、簡(jiǎn)單的拼湊材料

　　申論的寫作立足于對(duì)國(guó)家大政方針的了解，依靠于對(duì)材料的理解與分析，因此，要贏得申論的高分，深入了解國(guó)家的相關(guān)政策、洞悉材料所揭示的內(nèi)容是關(guān)鍵，而寫作的形式等都是外在的形式。然而，在申論的實(shí)際操作中，很多考生卻由于對(duì)考試時(shí)間的“緊張”等原因，脫離材料而下筆千言，與此相反的是另外一部分考生卻對(duì)于材料過(guò)分的關(guān)注，甚至按照總結(jié)問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題的層次整體的拼湊材料。殊不知，這恰巧犯了申論寫作的大忌，zui容易淪為三類乃至四類卷。

　　所謂的拼湊材料很簡(jiǎn)單，就是將材料中的原文直接摘取、引用至具體的寫作中。申論作答的要點(diǎn)基本上都來(lái)源于材料，但來(lái)源于材料并不意味著完完整整的“截取”材料。

　　案例一、有考生在回答如何弘揚(yáng)主流文化時(shí)，這樣答道“1、精品意識(shí)，就是在主流文化經(jīng)典的打造上要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、精益求精的追求。2008年，中國(guó)氣派的“奧運(yùn)文化”，以傳統(tǒng)文化融合現(xiàn)代理念，強(qiáng)勢(shì)出擊，贏得世界矚目，尤其是北京奧運(yùn)會(huì)大氣磅礴的開幕式，將中國(guó)特色的奧運(yùn)文化推向世界的舞臺(tái)，令世人震撼。

　　2、市場(chǎng)意識(shí)，就是在主流文化產(chǎn)品的生產(chǎn)中，要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代文化市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的把握和運(yùn)用，這是主流文化獲得旺盛生命力的重要前提。近年來(lái)，以江西“紅歌會(huì)”等為代表的重溫紅色文化經(jīng)典現(xiàn)象引起各界關(guān)注。

　　3、創(chuàng)新意識(shí)，就是在主流文化打造中要突出創(chuàng)新的意識(shí)、開放的心態(tài)。這一點(diǎn)在流行文化風(fēng)靡全球，新媒體、新技術(shù)層出不窮的當(dāng)代顯得尤其重要。事實(shí)上，近年來(lái)主流文化在許多領(lǐng)域進(jìn)行了令人欣喜的探索，其經(jīng)驗(yàn)值得認(rèn)真總結(jié)。比如，2009年央視春晚上一展風(fēng)采的“英倫組合”令所有的觀眾驚訝不已。這是一個(gè)橫跨流行音樂(lè)與民歌、通俗與高雅的大膽而成功的“混搭”。當(dāng)盛裝的宋祖英出現(xiàn)在流行歌手周杰倫身旁，當(dāng)優(yōu)美的民歌旋律與鮮明的流行節(jié)奏交織一處，讓人耳目一新。事實(shí)上，以宋祖英與周杰倫搭檔演出，這原本是個(gè)源于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)意，但春晚編導(dǎo)團(tuán)隊(duì)卻從中發(fā)現(xiàn)了其雅俗共賞的巨大吸引力和實(shí)施的可能性�！�

　　乍一看，考生的分析理論與具體的案例相結(jié)合，可謂論據(jù)翔實(shí)，但閱卷人員一看就知道考生所列舉的措施都是材料的原文，只是將相應(yīng)的案例簡(jiǎn)單的加以拼湊，如此的考卷又怎能獲得理想的成績(jī)呢?

　　案例二、一位考生在回答構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的必要性時(shí)，“完整”的闡述了主流文化的內(nèi)涵“一是中國(guó)優(yōu)xiu傳統(tǒng)文化的精華，那些歷經(jīng)幾千年，至今仍然閃爍著真理和智慧光芒的東西;二是1921年以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人在馬克思主義中國(guó)化的時(shí)代進(jìn)程中作出的偉大創(chuàng)新，包括體現(xiàn)時(shí)代精神的當(dāng)代文化;三是世界其他國(guó)家的優(yōu)xiu文化元素”遵循材料進(jìn)行作答并沒(méi)有錯(cuò)，但作答的具體過(guò)程中，考生不能忽視了考試大綱中zui為基本的要求“閱讀理解能力、分析判斷能力、語(yǔ)言表達(dá)能力”，如果整篇申論都是由材料“組合”而成，那所謂的考察也就失去了其應(yīng)有的意義。因此，考生在行文的過(guò)程中，一定要認(rèn)真體會(huì)材料的內(nèi)容，在分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上加以總結(jié)概括，讓自己的試卷彰顯出完整的分析材料-把握材料-運(yùn)用材料的能力。