新浪微博
關(guān)注微博
2019年安徽事業(yè)單位聯(lián)考筆試考什么?怎么復(fù)習(xí)?
據(jù)悉,2019事業(yè)單位聯(lián)考已經(jīng)啟動(dòng),參加聯(lián)考的省份預(yù)計(jì)會(huì)有河北、云南、廣西、湖北、貴州、陜西、寧夏、甘肅、安徽、青海等省。云南和湖北已出公告,共招錄8100+人……,目前公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,多一次考試的機(jī)會(huì),就增加一份上岸的把握!如果省考沒(méi)有準(zhǔn)備好或者沒(méi)有合適崗位的伙伴,更要抓緊了,添加尚邦云朵老師:18919610596微信為好友,免費(fèi)領(lǐng)取2019年安徽省事業(yè)單位統(tǒng)考備考資料。
>>>2019年安徽省事業(yè)單位聯(lián)考面試入圍計(jì)劃
01事業(yè)單位筆試考什么?
基于事業(yè)單位不同招聘崗位對(duì)人的能力素質(zhì)有不同要求,事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類考試公共科目筆試分為:
綜合管理類(A類):主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位
社會(huì)科學(xué)專技類(B類):主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)的崗位
自然科學(xué)專技類(C類):主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)的崗位
中小學(xué)教師類(D類):主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位
醫(yī)療衛(wèi)生類(E類):主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位
這五個(gè)類別筆試的公共科目均為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》、《綜合應(yīng)用能力》,各崗位根據(jù)自身崗位的實(shí)際情況設(shè)置專業(yè)科目。
02《綜合應(yīng)用能力》怎么復(fù)習(xí)?
來(lái)來(lái)來(lái),我們逐一對(duì)比一下:
一,能力要求
1,申論:閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。
2,綜合應(yīng)用能力:
A類:管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力
B類:閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力
C類:閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力
可見(jiàn):
1,基本能力要求有所相同又有所出入;
2,綜合應(yīng)用能力,更加注重應(yīng)用,并立足到不同崗位的實(shí)際的工作、崗位來(lái)命題,對(duì)公文寫作的要求更具化(格式等)。
二,題型類別
1,申論:概括題、對(duì)策題、綜合分析題、應(yīng)用文寫作、作文寫作
2,綜合應(yīng)用能力:
A類:觀點(diǎn)歸納、資料分類、草擬信函、會(huì)務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知
B類:概念分析題、校閱改錯(cuò)題、論證評(píng)價(jià)題、材料分析題和寫作題
C類:科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評(píng)價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題
好像差別好大啊,別慌:
1,都是主觀化的試題,其本質(zhì)都是對(duì)思維的考察--立足題目要求、依托對(duì)材料的分析。
2,題型本質(zhì)差別并不大,綜合應(yīng)用能力中的觀點(diǎn)歸納、應(yīng)急處理、概念分析、文獻(xiàn)閱讀等試題,往往就是概括題、對(duì)策題。且同樣有作文寫作試題。
3,從命題的角度而言,綜合應(yīng)用能力同樣更加的具化,與執(zhí)法、基層、農(nóng)村工作等結(jié)合的更加緊密。如科技實(shí)務(wù)、校閱改錯(cuò)等。
三,試卷形式
1,申論:作答要求+給定資料+題目
2,綜合應(yīng)用能力:作答要求+給定資料+題目
A類的材料與申論類似,基本是圍繞一個(gè)主題在講,只是在材料篇幅上較短。而B(niǎo)、C類各材料間獨(dú)立成章,不同試題所對(duì)應(yīng)的材料方向不一致。
四,綜合應(yīng)用能力題型介紹
【A類】
A類考察的五大類試題,并不會(huì)一一出題。一般來(lái)說(shuō),試卷是呈現(xiàn)4道題。
1、觀點(diǎn)歸納
其實(shí)就是申論的概括題。一般會(huì)要求原因、理由、主要內(nèi)容、問(wèn)題、現(xiàn)狀等進(jìn)行概括。在平常的訓(xùn)練中,按照審題、關(guān)鍵詞提取、信息整合的作答邏輯去作答即可。
2、資料分類
在給定資料的基礎(chǔ)上,對(duì)某個(gè)觀點(diǎn),意見(jiàn)等進(jìn)行分析,這與申論的【綜合分析題】的解題思路一致。
3、草擬信函、會(huì)務(wù)安排與聯(lián)絡(luò)通知
這三大類試題的考察,其實(shí)就是申論的應(yīng)用文,且其方向基本固定。
在復(fù)習(xí)中,關(guān)鍵在于對(duì)一般性的應(yīng)用文有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),理解文體的性質(zhì)(作用、目的)、行文的基本層次、準(zhǔn)確的格式。
4、應(yīng)急處理
題目給定的是某個(gè)場(chǎng)景去解決實(shí)際的問(wèn)題,往往與實(shí)際的崗位、工作結(jié)合的非常緊密。
如:你是某事業(yè)單位職工,在下班時(shí)間,剛收拾好東西要離開(kāi)辦公室的時(shí)候,有一個(gè)熱心群眾死活拉住你要反映問(wèn)題,而你晚上要參加一個(gè)重要的接待活動(dòng),請(qǐng)描述你當(dāng)時(shí)的心境,并解釋你會(huì)怎么做?
在此類試題的作答中,明確自己的立場(chǎng)的基礎(chǔ)上,按照事情的邏輯層次,去提出解決問(wèn)題的對(duì)策即可。
【B類】
1、概念分析題
主要任務(wù)是分析材料中的觀點(diǎn)、表達(dá)。這種試題,其實(shí)就是我們申論中的【概括題】以及【綜合分析題】。
2、校閱改錯(cuò)題
這一類試題的作答名主要是對(duì)行文的邏輯、文字運(yùn)用等不當(dāng)之處進(jìn)行校正。一般會(huì)安排8處錯(cuò)誤。一般會(huì)涉及到語(yǔ)句順序不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)以及錯(cuò)別字。這一類試題的作答,需要對(duì)閱讀理解能力有較高的要求。
3、論證評(píng)價(jià)題
與校閱改錯(cuò)題類似,是對(duì)行文的論證錯(cuò)誤指出來(lái)并說(shuō)明理由。這更類似于行測(cè)的言語(yǔ)理解、邏輯判斷試題。強(qiáng)化對(duì)材料中觀點(diǎn)的把握,以及內(nèi)容的邏輯尤為重要。
4、寫作題
按照給定的材料去寫文章,一般來(lái)說(shuō),所給定的材料不會(huì)超過(guò)1000字,而且會(huì)以3-4則材料的形式呈現(xiàn)。作答字?jǐn)?shù)要求在800-1000字之間。在作答時(shí),可以說(shuō)寫作題比申論寫作的難度要小--字?jǐn)?shù)少、偏向于分析并解決問(wèn)題(對(duì)策類)。
【C類】
1、科技文獻(xiàn)閱讀類題型
在獨(dú)立材料的基礎(chǔ)上,完成幾道題的任務(wù)。其材料的方向基本固定——科技文獻(xiàn)類,比如新能源汽車。
題型類別上,會(huì)有選擇題(不定項(xiàng)選擇)、辨析題、以及觀點(diǎn)概括等。在作答時(shí),強(qiáng)化對(duì)材料的閱讀顯得尤為重要。
2、科技實(shí)務(wù)題
顧名思義,所給定的材料是科技性質(zhì)較強(qiáng)的內(nèi)容,一般會(huì)要求作答2道題,會(huì)涉及到對(duì)策與概括2個(gè)方向。
3、論證評(píng)價(jià)題
同樣是與B類的校閱改錯(cuò)題類似,是對(duì)行文的論證錯(cuò)誤指出來(lái)并說(shuō)明理由。這更類似于行測(cè)的言語(yǔ)理解、邏輯判斷試題。強(qiáng)化對(duì)材料中觀點(diǎn)的把握,以及內(nèi)容的邏輯尤為重要。
4、材料作文題
與B類的類似,要求寫一篇議論文。按照給定的材料去寫文章,作答字?jǐn)?shù)要求在800-1000字之間。在作答時(shí),可以說(shuō)寫作題比申論寫作的難度要小--字?jǐn)?shù)少、偏向于分析并解決問(wèn)題(對(duì)策類)。
五,《綜合應(yīng)用能力》怎么備考?
1,結(jié)合上文,理清其與申論的異同(可以立足申論來(lái)備考),對(duì)其題型特點(diǎn)有更加清晰的認(rèn)識(shí)。
2,花點(diǎn)時(shí)間去了解自己所報(bào)考的崗位職責(zé)(上網(wǎng)找、打電話、找朋友),因?yàn)榫唧w的命題往往與實(shí)際工作結(jié)合的比較緊密。
3,著重提高自己的材料閱讀與信息提取能力!!!并適當(dāng)?shù)年P(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),尤其是C類要更側(cè)重對(duì)科技方面熱點(diǎn)的把握。
4,扎實(shí)提高自己的文章寫作能力(申論寫作能力)。
03《職業(yè)能力測(cè)試》應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?
職測(cè)雖然只考100題,考題的整體難度比行測(cè)要低一點(diǎn),但不意味著能放松復(fù)習(xí),比如減少?gòu)?fù)習(xí)范圍、降低復(fù)習(xí)力度等。
反而,難度稍低就說(shuō)明所有人都可以拿高分,分差會(huì)更小。少學(xué)一點(diǎn)、粗心一點(diǎn),就可能與成“公”失之交臂。
好仕途遴選
微信公眾號(hào):ahlxksw
讓學(xué)員帶著“?”來(lái),帶著“!”踏上成“公”之路