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習(xí)大大的話：
“功以才成，業(yè)由才廣�！笨茖W(xué)技術(shù)是人類的偉大創(chuàng)造性活動(dòng)。一切科技創(chuàng)新活動(dòng)都是人做出來(lái)的。我國(guó)要建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍，激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力。要極大調(diào)動(dòng)和充分尊重廣大科技人員的創(chuàng)造精神，激勵(lì)他們爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的推動(dòng)者和實(shí)踐者，使謀劃創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新、落實(shí)創(chuàng)新成為自覺(jué)行動(dòng)。
——摘自習(xí)近平在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的講話，2016年5月30日
【出自】
董恢字休緒，襄陽(yáng)人。入蜀，以宣信中郎副費(fèi)祎使吳。孫權(quán)嘗大醉問(wèn)祎曰：“楊儀、魏延，牧豎小人也。雖嘗有鳴吠之益於時(shí)務(wù)，然既已任之，勢(shì)不得輕，若一朝無(wú)諸葛亮，必為禍亂矣。諸君憒憒，曾不知防慮於此，豈所謂貽厥孫謀乎？”祎愕然四顧視，不能即答�；帜康t曰：“可速言儀、延之不協(xié)起於私忿耳，而無(wú)黥、韓難御之心也。今方掃除強(qiáng)賊，混一區(qū)夏，功以才成，業(yè)由才廣，若舍此不任，防其后患，是猶備有風(fēng)波而逆廢舟楫，非長(zhǎng)計(jì)也�！睓�(quán)大笑樂(lè)。諸葛亮聞之，以為知言。還未滿三日，辟為丞相府屬，遷巴郡太守。
——東晉·習(xí)鑿齒《襄陽(yáng)記》
【釋義】
“功以才成，業(yè)由才廣”出自東晉人習(xí)鑿齒所編纂的《襄陽(yáng)記》。大意是：功績(jī)是憑借才能而成就的，事業(yè)是由于才能而擴(kuò)展開(kāi)來(lái)的。后人常用這句話強(qiáng)調(diào)才能的重要性。
“才能”就是指一個(gè)人所具有的才智和能力，是一個(gè)人已經(jīng)具備但未表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和體力、智力。一個(gè)人所具備的才能越強(qiáng)，個(gè)人對(duì)事物發(fā)展所起的作用就越大。個(gè)人要想在社會(huì)發(fā)展中體現(xiàn)出自己的價(jià)值，就要不斷增強(qiáng)自己的才能。
具體來(lái)說(shuō)，首先就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)和前人、他人的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)個(gè)人才能的第一步，只有打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，走上工作崗位之后，學(xué)用結(jié)合，才能更好地發(fā)揮個(gè)人價(jià)值。其次，要加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的積累。經(jīng)驗(yàn)積累包括間接學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，也包括自己參加實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的產(chǎn)物，前人或他人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己做事情有一定的啟發(fā)性，而自己親自實(shí)踐得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)加深自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人的才能。第三，無(wú)論個(gè)人具備的才能如何，每個(gè)人都需要具備健康的體質(zhì)和心智。身體是革命的本錢，優(yōu)良的體質(zhì)是個(gè)人順利進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的前提條件。而健康成熟的心智也是個(gè)人從事各種活動(dòng)必不可少的條件之一。個(gè)人只有不斷增強(qiáng)自己的各項(xiàng)才能，走上社會(huì)之后才可能在社會(huì)實(shí)踐中大展身手，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
“功以才成，業(yè)由才廣”。個(gè)人要具備各項(xiàng)才能，讓自己成為有用之才，同時(shí)，社會(huì)也要為個(gè)人施展才能提供良好的舞臺(tái)。否則，個(gè)人就是空有一身本領(lǐng)而無(wú)發(fā)揮之地。
首先，全社會(huì)要形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好氛圍。只有全社會(huì)形成良好風(fēng)氣，用才、愛(ài)才、惜才，讓一切有才能之人愿意“八仙過(guò)海，各顯神通”，把自己的聰明才智投入到社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中去，整個(gè)社會(huì)才能迸發(fā)出活力。第二，黨和政府要把對(duì)人才的重視體現(xiàn)在物質(zhì)報(bào)酬上。物質(zhì)報(bào)酬不是衡量個(gè)人才能大小的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是物質(zhì)報(bào)酬在一定程度上能夠體現(xiàn)對(duì)個(gè)人的重視程度，也與個(gè)人的基本生活息息相關(guān)。因此，對(duì)于有才能之人，通過(guò)物質(zhì)報(bào)酬的高低體現(xiàn)出對(duì)不同能力之人的區(qū)別對(duì)待，可以調(diào)動(dòng)有才能之人充分發(fā)揮自己才能的積極性。第三，要暢通人才流動(dòng)途徑，做到不拘一格用人才。只有暢通人才流動(dòng)機(jī)制，讓人才按照社會(huì)需要快速、便捷地流動(dòng)起來(lái)，才能最大限度地發(fā)揮人才的作用。同時(shí)，還需要打破用人方面的條條框框，要敢于不落“窠臼”，突破常規(guī)，摒棄千篇一律的用人模式，不囿于資歷學(xué)歷，敢于選拔年輕有為的人才。
習(xí)近平在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的講話中引用“功以才成，業(yè)由才廣”，旨在強(qiáng)調(diào)國(guó)家要為廣大科技工作者提供良好的發(fā)揮創(chuàng)新精神的平臺(tái)，最大限度地調(diào)動(dòng)和充分尊重廣大科技人員的創(chuàng)造精神，激勵(lì)他們爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的推動(dòng)者和實(shí)踐者，使謀劃創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新、落實(shí)創(chuàng)新成為自覺(jué)行動(dòng)。
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