很多考生都知道行測部分占了比較重要的環(huán)節(jié)，而且了解到行測需要大量練題。但你知道嗎?行測在大量練習(xí)之前應(yīng)當(dāng)首先熟練掌握知識點(diǎn)。那么如何熟練掌握行測中的知識點(diǎn)呢?接下來就給大家介紹一下“重要的題目做三遍”的方法。
“重要的題目做三遍”首先必須知道何為“重要的題目”。所謂“重要的題目”通常包括近三到五年的行測國考真題、�？贾R點(diǎn)經(jīng)典例題、高質(zhì)量考前模擬試題等。其次必須知道是做哪三遍。第一遍是粗做，第二遍是精做，第三遍是總結(jié)。此乃“做三遍”。
三遍缺一不可，下面我們就一起來嘗試一下“重要的題目做三遍”，一起來看例題。
【例】A地到B地的道路是下坡路。小周早上6:00從A地出發(fā)勻速騎車前往B地，7:00時(shí)到達(dá)兩地正中間的C地。到達(dá)B地后，小周立即勻速騎車返回，在10:00時(shí)又途經(jīng)C地。此后小周的速度在此前速度的基礎(chǔ)上增加1米/秒。最后在11：30回到A地。問A、B兩地間的距離在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?
A.40～50公里 B.大于50公里
C.小于30公里 D.30～40公里
第一遍粗做。在三分鐘之內(nèi)去嘗試解題。沒做出來，也不要看解析。
第二遍精做，精做時(shí)需要深入挖掘一道題目的知識點(diǎn)，將自己的所有解題思路都寫于紙上或記在筆記本上，包括正確與錯(cuò)誤的所有解題過程，此事需要花較多時(shí)間去琢磨和思考。此題所包含知識點(diǎn)是行程問題，來回距離相等，可能會(huì)使用正反比。速度單位是米/秒，可能涉及到公里/小時(shí)的換算。然后在圖上把圖形畫好，包括A到C到B，再從B到C到A標(biāo)注出到達(dá)每個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，算出每一段距離花去的時(shí)間。發(fā)現(xiàn)C到A本來需要2小時(shí)，變?yōu)榱颂崴俸蟮?.5小時(shí)，利用正反比求解出速度，再求出時(shí)間。做題時(shí)把所有的過程詳細(xì)寫在筆記本上，做好記錄。
第三遍總結(jié)。這個(gè)時(shí)候去看解析，看與自己的方法有沒有出入，比對方法哪個(gè)更簡單，哪個(gè)更容易快速想到。以及有沒有更簡單的方法，包括猜題方法。比如此題選項(xiàng)只要選擇范圍，這種題目最大的和最小的范圍通常少有選擇，所以猜測的結(jié)果在A和D之間。1米/秒等于3.6千米/小時(shí)。最快解法就是利用正反比，C到A段，時(shí)間比為2:1.5=4:3，所以速度比為3:4，中間提速1米/秒，原先速度為3米/秒=10.8公里/小時(shí)，按原速行駛需要4小時(shí)，路程在40～50公里之間，選A。最后再總結(jié)下此題，其實(shí)就是行程中的正反比問題，正反比問題的特點(diǎn)是有一量會(huì)相等或固定不變，另外兩個(gè)量存在正比或反比關(guān)系。
專家提醒各位考生在練習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整“做三遍”中精做和總結(jié)的部分，比如說精做，在片段閱讀中，就需要記錄文段的行文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容類型、主旨句，正確選項(xiàng)正確的原因，其他選項(xiàng)錯(cuò)誤或者無關(guān)的原因等，在邏輯判斷中，就需要知道考題測查的是邏輯中的哪個(gè)知識點(diǎn)，如果是必然性推理，要記下推理規(guī)則和推理過程，如果是可能性推理，分別指出選項(xiàng)的加強(qiáng)削弱以及各自的原因等。總結(jié)的目的主要是希望考生能站在出題人的角度思考題目為何設(shè)置這樣的選項(xiàng)，以及站在高于解析者的角度去看待問題，因?yàn)轭}目的解析往往是給以比較容易理解的一種解答方式，并不適用于所有人，也通常不是最優(yōu)解答�？偨Y(jié)的好處在于做題的人眼光高了，自然看待題目的方式就不同了，一個(gè)高級的看題的方式會(huì)使得解題事半功倍。
“重要的題目做三遍”可以幫助考試熟練掌握重點(diǎn)題型所考知識點(diǎn)。行測是做題與時(shí)間的博弈，需要快速的做題速度，而快速的做題速度又是建立在對知識點(diǎn)熟悉的基礎(chǔ)上的。所以要想在行測考試中取得高分，建議各位考生“重要的題目做三遍”。
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