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專家指導(dǎo)申論寫作:概括背景材料要點的法寶
發(fā)布時間:2011.09.16  瀏覽次數(shù):5159次   來源:尚邦公考

  作者:劉景山

  在申論考試中,往往第yi道題是要求概括給定資料內(nèi)容的要點,因為給定資料的文字較多,且內(nèi)容繁雜,概括起來比較困難,多數(shù)考生概括得既不全面,也不準確。那么,怎么才能全面、準確、精煉地概括好資料的要點呢?

  我們認為,概括內(nèi)容要點,必須按如下三個步驟進行:

  一是概括并列出各段或多組資料的大意;

  二是把資料劃分為若干層次,把各段或多組材料的大意加以合并,概括出各層資料的大意;

  三是把各層的大意加以連結(jié)和提升,概括出整個資料的內(nèi)容要點。然后,按試題要求的文字篇幅,作出答案。

  我們以2005年北京市《申論》試卷為例來說明這一問題:

  該試卷的第yi道題:“請你根據(jù)給定資料撰寫一份有關(guān)青少年網(wǎng)癮問題現(xiàn)狀的綜述。要求:層次分明、概括準確、表達整潔、語言流暢,字數(shù)不超過400字!

  我們按照上述三個步驟對青少年網(wǎng)癮問題現(xiàn)狀進行概括。

   第yi步,概括并列出給定資料的各組資料的大意。

  資料1 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義和現(xiàn)狀;

  資料2 網(wǎng)絡(luò)成癮影響青少年智力發(fā)育;

  資料3 精神衛(wèi)生、心理治療、社會工作者采取行動挽救網(wǎng)癮青少年;

  資料4 游戲開發(fā)者對于網(wǎng)癮的態(tài)度:希望限制游戲時間;

  資料5 網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)和主要分類;

  資料6 學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合可以促進學(xué)習(xí)興趣;

  資料7 青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲主要用戶,國家依法處理違法游戲;

  資料8 網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年犯罪問題嚴重;

  資料9 政府部門重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè),采取措施促進健康上網(wǎng);

  資料10 網(wǎng)絡(luò)游戲面臨人才匱乏;

  資料11 網(wǎng)絡(luò)成癮,影響大學(xué)生學(xué)業(yè);

  資料12 與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年違法犯罪案件多發(fā);

  資料13 沉迷游戲和色情信息已經(jīng)成為國際公害;

  資料14 企業(yè)采取措施減少網(wǎng)絡(luò)游戲危害。

  第二步,對各資料進行歸類、連接和合并,提煉出層意。

  第yi層,把資料2和資料11加以合并,提煉出:“網(wǎng)絡(luò)成癮危害巨大,影響青少年智力發(fā)育,影響大學(xué)生學(xué)業(yè)”;

  第二層,資料7、資料12、資料8加以合并,提煉出:“青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲主要用戶,沉迷游戲使得青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、嚴重。網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年違法犯罪案件多發(fā),網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的犯罪問題嚴重。”

  第三層,資料1內(nèi)容比較獨立,可單獨列為一層:“從國際來看,沉迷游戲和色情信息已經(jīng)成為國家公害!

  第四層,資料6和資料10的內(nèi)容的連帶關(guān)系比較明顯,可歸為一層:“學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合可以促進學(xué)習(xí)興趣,網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)人才匱乏。”(資料6是網(wǎng)絡(luò)的正面作用,資料10是網(wǎng)絡(luò)業(yè)遇到的難題)

  第五層,把資料9、資料7、資料3加以合并,提煉出:“政府部門重視加強和改進為未成年人思想道德,采取措施促進健康上網(wǎng),依法處理違法游戲。精神衛(wèi)生、心理治療、社會工作者采取行動挽救網(wǎng)癮青少年。”

  第六層,把資料14、資料4加以合并,提煉出:“企業(yè)采取措施減少網(wǎng)絡(luò)游戲危害。游戲開發(fā)者對于網(wǎng)癮的態(tài)度:希望限制游戲時間!

   第三步,把各層的大意進一步歸納和連接,便可得出整個資料的要點。

  把一、二、三層加以歸納,其中心是說網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響;第四層是網(wǎng)絡(luò)的正面作用;第五層、第六層是有關(guān)方面對網(wǎng)癮的態(tài)度和采取的對策。把這幾個要點的內(nèi)容加以合并,便是試題所要求給出的答案。

  互聯(lián)網(wǎng)已成為部分青少年的“電子海洛因”:

  網(wǎng)絡(luò)成癮、危害巨大,影響青少年智力發(fā)育,影響大學(xué)學(xué)業(yè)。

  青少年是網(wǎng)絡(luò)游戲主要用戶,沉迷游戲使得青少年網(wǎng)絡(luò)成癮嚴重。網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的青少年違法犯罪案件多發(fā),網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年犯罪問題嚴重。

  從國際來看,沉迷游戲和色情信息已經(jīng)成為國際公害。

  當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)具有兩面性。學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合可以促進學(xué)習(xí)興趣,網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)面臨人才匱乏。

  政府部門重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè),采取措施促進健康上網(wǎng),依法處理違法游戲。精神衛(wèi)生、心理治療、社會工作者采取措施挽救網(wǎng)癮青少年。

  企業(yè)采取措施減少網(wǎng)絡(luò)游戲危害。游戲開發(fā)者對于網(wǎng)癮的態(tài)度:希望限制游戲時間。

  在這段文字中,“互聯(lián)網(wǎng)已成為部分青少年的‘電子海洛因’”(第yi個要點),是對網(wǎng)絡(luò)對青少年負面影響的概括,這句話取自材料1,是一句比較精煉、內(nèi)涵較為豐富的話,用于概括網(wǎng)絡(luò)對青少年的負面影響比較恰當(dāng)。

  “網(wǎng)絡(luò)具有兩面性”(第二個要點),意在引出網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用,可視作對網(wǎng)絡(luò)積極作用的概括。

  答案的zui后兩個自然段:“政府……”“企業(yè)……”屬第三個要點,即有關(guān)方面的態(tài)度和應(yīng)對措施。

  我們以上所講的提煉內(nèi)容要點的三個步驟,正是概括要點的法寶,可廣泛用于其它試題的解答。

  



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