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【了解專題】 <2014年安徽省公務(wù)員考試 我的省考?jí)?gt;
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行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。作者在一段材料中可能會(huì)表達(dá)若干個(gè)觀點(diǎn)，在這些觀點(diǎn)中主要的或核心的觀點(diǎn)、中心思想、作者的用意或目的都可以稱之為主旨。
表面主旨題是指主要內(nèi)容涵蓋短文的所有信息，是文字表面信息的綜合和理解。主要的提問(wèn)方式有：“對(duì)這段文字概括zui準(zhǔn)確的是”、“這段文字主要談?wù)?闡述/說(shuō)明的是”、“這段文字的主要內(nèi)容/主要意思是”、“這段文字主要介紹了”……
表面主旨題做題的關(guān)鍵在于：
第yi、理清文段結(jié)構(gòu)，對(duì)于句群中的主從句要分清楚。這是解題的基礎(chǔ)。
第二、基于題目要求對(duì)字面意思進(jìn)行總結(jié)歸納，因此正確選項(xiàng)僅停留于文段字面意思，不能有任何推斷。這是表面主旨題區(qū)別于意圖推斷題的zui大特點(diǎn)。
【例題解析】
【例題】能源價(jià)格高并非全是壞事，因?yàn)閮r(jià)格杠桿自會(huì)調(diào)節(jié)石油的流向，確保人類(lèi)以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實(shí)際上，如果我們遵循價(jià)格杠桿，甚至無(wú)需教育消費(fèi)者，人人都會(huì)做出理智的選擇。那些價(jià)格杠桿不起作用的地方，多是機(jī)制本身有問(wèn)題的地方，改進(jìn)機(jī)制，才能使價(jià)格杠桿更有效。
這段文字的核心觀點(diǎn)是（ ）。
A.改革體制是充分發(fā)揮價(jià)格杠桿作用的前提
B.能源的無(wú)謂浪費(fèi)問(wèn)題應(yīng)該受到應(yīng)有的重視
C.提高能源價(jià)格有利于合理利用與節(jié)約能源
D.要充分發(fā)揮價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)能源流向的作用
【解析】本題正確答案為D。文段選取的是經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，談到了能源價(jià)格與能源流向的問(wèn)題。解題的關(guān)鍵在于把握重點(diǎn)的引導(dǎo)詞，文中通過(guò)“實(shí)際上”引導(dǎo)了主題句“如果我們遵循價(jià)格杠桿，甚至無(wú)需教育消費(fèi)者，人人都會(huì)做出理智的選擇”強(qiáng)調(diào)“價(jià)格杠桿對(duì)于調(diào)節(jié)能源流向的作用”。因此正確答案為D項(xiàng)。
【例題】在新一輪沒(méi)有硝煙的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)上，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將主要依靠科技進(jìn)步。而在解剖中國(guó)科技創(chuàng)新結(jié)構(gòu)中，我們可以看出，在中國(guó)并不缺乏研究型大學(xué)、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，zui缺乏的是企業(yè)參與的研究基地以及研究型企業(yè)。企業(yè)資助、共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)，像美國(guó)的貝爾實(shí)驗(yàn)室，就是這種研究基地。
這段文字的主旨是（ ）。
A.要充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的重要作用
B.中國(guó)不缺乏研究型大學(xué)，缺乏的是研究型企業(yè)
C.加強(qiáng)企業(yè)參與的研究基地建設(shè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的必經(jīng)之路
D.企業(yè)資助、共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)是提高企業(yè)效益的關(guān)鍵
【解析】本題正確答案為A。此題的中心語(yǔ)義是講中國(guó)的科技創(chuàng)新不缺乏什么，zui缺乏什么，強(qiáng)調(diào)的是在科技創(chuàng)新過(guò)程中企業(yè)參與的重要性。B項(xiàng)表述不全，因?yàn)樵闹羞�談到缺乏“企業(yè)資助、共建、獨(dú)資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)”。C項(xiàng)表述不全，理由同B項(xiàng)。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，因?yàn)轭}意說(shuō)的是科技創(chuàng)新，而不是企業(yè)效益。只有A項(xiàng)zui符合這段文字的主旨。
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