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第yi節(jié) 資料分析的作用和內(nèi)容
一、資料分析的作用
在當(dāng)今高度信息化的社會(huì)中，各種信息、資料不僅來(lái)得快，而且數(shù)量龐大，特別是處于社會(huì)中樞的國(guó)家行政管理機(jī)關(guān)，是信息收集、加工、處理、傳遞的基地。它所接受的信息和資料無(wú)論從數(shù)量上，還是從復(fù)雜程度上以及廣泛性上，都是一般單位和部門(mén)所無(wú)法比擬的。因此，作為國(guó)家公務(wù)員，必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確與快速分析綜合的能力，才能勝任其工作。
資料分析測(cè)驗(yàn)主要考查應(yīng)試者對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。資料分析測(cè)驗(yàn)的基本方式是：首先提供一組資料，或是一段文字，要求應(yīng)試者根據(jù)資料的信息進(jìn)行分析。
在公務(wù)員考試中，資料分析部分絕不會(huì)出特別難、怪、偏的題，因?yàn)樗皇且环N對(duì)應(yīng)試者分析和量化比較能力的考查，通過(guò)對(duì)具體數(shù)據(jù)的比較和一種可能的量化推斷，對(duì)題目后的問(wèn)題做出解答。這部分題目偏重于計(jì)算，費(fèi)時(shí)較多，所以應(yīng)試者應(yīng)為這部分題目保留更充足的答題時(shí)間。
二、資料分析的內(nèi)容
資料分析主要是對(duì)文字資料、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖（包括條形坐標(biāo)圖、圓形百分比圖、坐標(biāo)曲線圖、網(wǎng)狀圖）等資料進(jìn)行量化的比較和分析。應(yīng)該說(shuō)，這種類型的題目考查的是應(yīng)試者分析、比較和量化處理的能力，其中這幾個(gè)類型又有其各自的特點(diǎn)：
(1)文字資料是通過(guò)對(duì)一個(gè)事件的量化敘述，來(lái)考查應(yīng)試者的理解與量化處理能力。它需要對(duì)全段材料有個(gè)整體的把握，需要一種對(duì)數(shù)字的敏銳洞察力。
(2)統(tǒng)計(jì)表是指把獲得的數(shù)字資料，經(jīng)過(guò)匯總整理后，按一定的順序排列在一定的表格之內(nèi)的一組數(shù)字。
任何一種統(tǒng)計(jì)表，都是統(tǒng)計(jì)表格與統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。統(tǒng)計(jì)表是系統(tǒng)提供資料和積累資料的重要形式。在解答統(tǒng)計(jì)表問(wèn)題時(shí)，首先要看清試題的要求，通覽整個(gè)資料，然后帶著問(wèn)題與表中的具體數(shù)值相對(duì)照，通過(guò)分析、比較和鑒別得出答案。
(3)統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動(dòng)、具體等特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)圖可以使復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字簡(jiǎn)單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。因此，統(tǒng)計(jì)圖在統(tǒng)計(jì)資料整理與分析中占有重要地位，并得到廣泛應(yīng)用。在解答資料分析測(cè)驗(yàn)中有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的試題時(shí)，既要考查直觀形象，又要注意核對(duì)數(shù)據(jù)，不要被表面圖像所迷惑。
第二節(jié) 題型介紹和解題方法
一、資料分析的題型介紹
首先提供一組資料，這組資料可能是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表、一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖或者是一段文字。其中，統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖是現(xiàn)代行政管理中用來(lái)表達(dá)資料的數(shù)量關(guān)系的主要方式。在資料之后相應(yīng)地有1～5個(gè)問(wèn)題，要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息，進(jìn)行觀察、分析、比較、計(jì)算、處理，然后，再?gòu)膯?wèn)題后面的四個(gè)備選答案中找出正確的答案來(lái)。
二、資料分析的解題方法
資料分析測(cè)驗(yàn)在A類和B類中都共有15～20道題。一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題的難度有三級(jí)：第yi級(jí)是簡(jiǎn)單題，這種題在閱讀資料之后只需要通過(guò)觀察就可以在資料圖表中直接找到答案，比如判斷zui大值、zui小值或資料中某一具體數(shù)值等；第二級(jí)是中等難度題，常常要經(jīng)過(guò)一定的運(yùn)算或?qū)Y料進(jìn)行一定的分析綜合之后才能得出答案；第三級(jí)是較難的題，往往給出一組判斷，要求應(yīng)試者分析這組判斷的正誤，這類題一般帶有一定的綜合性，需要對(duì)資料進(jìn)行比較、分析與綜合。在資料分析測(cè)驗(yàn)中，資料后面的每一個(gè)問(wèn)題都是依據(jù)資料的內(nèi)容而設(shè)計(jì)的。
解答這類題目時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)要認(rèn)真審題。閱讀完整個(gè)資料之后，在掌握資料所提供信息的總體特征或突出特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)每一試題提出的具體問(wèn)題，與圖表中的具體數(shù)值（或圖形）相對(duì)照，通過(guò)分析、計(jì)算，才能得出正確答案。尤其是統(tǒng)計(jì)圖，要看懂圖，看清圖外的標(biāo)號(hào)代表什么。做題時(shí)，有時(shí)甚至要用到資料上沒(méi)有直接給出的相關(guān)背景知識(shí)才能得出正確的答案。但需要提醒應(yīng)試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題提供的同類信息做出判斷，否則會(huì)嚴(yán)重影響考試成績(jī)。此外，還要明確的是，資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據(jù)，應(yīng)當(dāng)把對(duì)圖表與文字內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。審題時(shí)要仔細(xì)，以便達(dá)到快速、準(zhǔn)確答題的目的。
(2)盡量采用簡(jiǎn)便方法，以提高做題速度。如利用排除法，先將不可能的選項(xiàng)排除，有時(shí)四個(gè)選項(xiàng)的第yi或第二個(gè)就肯定是正確答案。如果下面也沒(méi)有諸如“以上都對(duì)”或“以上都錯(cuò)”的選項(xiàng)時(shí)，那就可以不管第二、三、四或第三、四個(gè)選項(xiàng)了，這樣直接將其排除，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。
(3)注意題中計(jì)算單位的一致性。如出現(xiàn)公里與里、公尺與尺混用時(shí)，要先統(tǒng)一起來(lái)再選擇正確答案，不然易錯(cuò)選。
第三節(jié) 例題和解析
一、統(tǒng)計(jì)表例題和解析
(一)統(tǒng)計(jì)表例題
根據(jù)下表回答問(wèn)題：
12000年美國(guó)上榜企業(yè)數(shù)比上年增加了百分之多少？
A34％ B32％ C30％ D35％
22000年美國(guó)上榜企業(yè)的營(yíng)業(yè)額及占500強(qiáng)營(yíng)業(yè)總額的百分比比
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上年提高了多少個(gè)百分點(diǎn)？
A2 934 4573，32B5 503 9068，20
C1 176 0020，22 D5 503 9068，22
3該表中屬于歐洲國(guó)家的世界500強(qiáng)企業(yè)2000年比1999年減少了多少家？
A7 B8 C4 D5
4根據(jù)該表按營(yíng)業(yè)額高低排序五國(guó)依次是：
A美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)
B美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)
C英國(guó)、美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)
D美國(guó)、日本、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)
5根據(jù)該表按利潤(rùn)額高低排序五國(guó)依次是：
A英國(guó)、美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)
B美國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)
C美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)
D美國(guó)、德國(guó)、日本、法國(guó)、英國(guó)
(二)統(tǒng)計(jì)表例題解析
1 題解析：本題需稍動(dòng)一下腦筋，因?yàn)轭}中要求2000年美國(guó)上榜企業(yè)數(shù)比上年增加了百分之多少，而統(tǒng)計(jì)表中沒(méi)有直接給出數(shù)據(jù)，但是分析一下便可知道，2000年美國(guó)上榜企業(yè)數(shù)是185家，1999年為179家，很明顯增加了6家。所以求其增長(zhǎng)率即：6除以179約為34％。此題應(yīng)注意要將計(jì)算結(jié)果至少保留到小數(shù)點(diǎn)后一位，才可找到答案。故本題正確答案選A。
2 題解析：完成該題只需認(rèn)真看表，結(jié)果就一目了然。
營(yíng)業(yè)額中對(duì)應(yīng)美國(guó)的一格就是2000年美國(guó)上榜企業(yè)的營(yíng)業(yè)額。要求占500強(qiáng)企業(yè)營(yíng)業(yè)總額的百分比比上年提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。只要將2000年的391與1999年的369作一對(duì)比，答案就清楚了：391-369=22。故本題正確答案選D。
3 題解析：首先，觀察該表中屬于歐洲的有三個(gè)國(guó)家，分別是法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)。2000年三國(guó)上榜企業(yè)數(shù)為37+34+33=104(家)，1999年三國(guó)上榜企業(yè)數(shù)為37+37+38=112(家)，所以答案為112-104=8(家)。故本題正確答案選B。
4 題解析：該題只需認(rèn)真觀察營(yíng)業(yè)額這一列，對(duì)五個(gè)國(guó)家進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)營(yíng)業(yè)額對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行比較排序，答案就出現(xiàn)了。故本題正確答案選B。
5 題解析：該題做題方法同上題，也是只需認(rèn)真觀察利潤(rùn)額這一列，對(duì)五個(gè)國(guó)家進(jìn)入世界500強(qiáng)的企業(yè)利潤(rùn)額對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行比較排序，答案就出現(xiàn)了。故本題正確答案選D。
(三)統(tǒng)計(jì)表例題參考答案
1A 2D 3B 4B 5D
二、統(tǒng)計(jì)圖例題和解析
(一)統(tǒng)計(jì)圖例題
根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題：
11978年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)比1957年增加了多少？
A279億元 B669億元
C49億元 D39億元
21986年全民所有制單位職工的醫(yī)療費(fèi)為多少？
A68777 6億元 B68747 4億元
C68777 5億元 D無(wú)法確定
3在1978年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)構(gòu)成中，所占比重zui大的是：
A醫(yī)療費(fèi)B離休費(fèi)C退休費(fèi) D其他
4以下說(shuō)法正確的是：
A 1957年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)占工資總額的18％
B 1986年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)為3355億元
C1986年全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)中，離退休費(fèi)所占比重比1978年增加了19.7個(gè)百分點(diǎn)
D以上說(shuō)法均對(duì)
51978年用于醫(yī)療費(fèi)用支出的全民所有制單位職工勞保福利費(fèi)比用于其他支出費(fèi)用多多少？
A 203億元 B 203 C 203％ D無(wú)法確定
(二)統(tǒng)計(jì)圖例題解析
1 題解析：從職工勞保福利費(fèi)的條形統(tǒng)計(jì)圖可以看到，
對(duì)應(yīng)1957年的數(shù)值為279億元（左邊第yi圖的頂部所示數(shù)據(jù)），對(duì)應(yīng)1978年為669億元（左邊第二圖的頂部所示數(shù)據(jù)），則二者之差為39億元，這便為所求1978年比1957年增加的值。故本題正確答案為D。
2 題解析：本題需要進(jìn)行綜合分析，所給職工勞保福利費(fèi)構(gòu)成（％）的統(tǒng)計(jì)圖為條形結(jié)構(gòu)圖，圖中數(shù)據(jù)描述了1978年及1986年兩個(gè)時(shí)間勞保福利費(fèi)的三個(gè)組成部分（醫(yī)療費(fèi)、離退費(fèi)、其他費(fèi)用）所占的百分比。題目要求的是1986年職工的醫(yī)療費(fèi)，因而首先在右圖中找到1986年醫(yī)療費(fèi)在勞保福利費(fèi)中所占的百分比：205％（斜紋表示的部分），隨后從左圖中找到1986年勞保福利費(fèi)的總額：3355億元，二者的乘積為：3355×205％=68777 5（億元）。故本題正確答案選C。
3 題解析：本題答案是顯而易見(jiàn)的，只須細(xì)看1978年職工勞保福利費(fèi)構(gòu)成統(tǒng)計(jì)圖，其中斜紋部分比例zui大，而斜紋部分指醫(yī)療費(fèi)。故本題正確答案為A。
4 題解析：一般來(lái)說(shuō)，這種題目需對(duì)四個(gè)答案進(jìn)行分析篩選，A描述的是職工勞保福利費(fèi)占工資總額的比率，從左圖（條形圖與圓形圖組合）中找到1957年對(duì)應(yīng)的圖，與之組合的圓形圖空白部分表示工資中勞保福利費(fèi)相當(dāng)于工資總額的百分率，恰為18％，也即A的描述是正確的。但應(yīng)試者不可據(jù)此選擇答案A，因?yàn)榇鸢窪“以上說(shuō)法均對(duì)”也有可能是正確選項(xiàng)。再看B的描述，從左邊第三圖中能直接看出，故也是正確的。做到這里已經(jīng)可以選定D了。我們不妨分析一下C答案，以證實(shí)D。從右圖中看到1978年離退費(fèi)（點(diǎn)狀部分）所占比率為25.9％，1986年為45.6％，45.6％-25.9％=19.7％，C也是對(duì)的。故本題正確答案為D。
5 題解析：這道題還是從右上圖中找答案。1978年醫(yī)療費(fèi)支出占47.2％，其他費(fèi)用支出占26.9％（注意圖中數(shù)值為百分率，而非費(fèi)用值），二者之差則為20.3％，其他答案都沒(méi)有正確反映出百分比率。故本題正確答案為C。
(三)統(tǒng)計(jì)圖例題參考答案
1D 2C 3A 4D 5C
三、文字資料例題和解析
(一)文字資料例題
根據(jù)下面的文字資料回答問(wèn)題：
2000年某國(guó)商品出口總額2 49211億美元，比上年增長(zhǎng)了27.8％，進(jìn)口總額437827億美元，比上年增長(zhǎng)了35.9％。從地區(qū)的情況來(lái)看，東部地區(qū)出口總額2 26113億美元，比上年增長(zhǎng)27.5％，進(jìn)口總額2 25096億美元，比上年增長(zhǎng)359％；中部地區(qū)出口總額為15538億美元，比上年增長(zhǎng)33％，進(jìn)口總額2 06350億美元，比上年增長(zhǎng)37.3％；西部地區(qū)出口總額7560億美元，比上年增長(zhǎng)28％，進(jìn)口總額6381億美元，比上年增長(zhǎng)7.7％。
12000年某國(guó)商品進(jìn)出口總額是多少億美元？
A6 49211 B6 25096 C6 87038D6 73407
2西部地區(qū)進(jìn)出口總額占某國(guó)進(jìn)出口總額的百分比是多少？
A20％ B25％ C29％ D15％
3東部地區(qū)進(jìn)出口總額是西部進(jìn)出口總額的幾倍？
A324 B42 C234 D423
4按出口增長(zhǎng)率排序依次是：
A東部地區(qū)、西部地區(qū)、中部地區(qū)
B東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)
C中部地區(qū)、西部地區(qū)、東部地區(qū)
D中部地區(qū)、東部地區(qū)、西部地區(qū)
51999年某國(guó)商品出口總額為多少億美元？
A1 89387 B1 95000 C2 00967 D2 0037
(二)文字資料例題解析
1 題解析：先從題目入手，在資料中找出2000年某國(guó)商品出口總額2 49211億美元和進(jìn)口總額4 37827億美元，此處要求的某國(guó)進(jìn)出口總額即是求出口額與進(jìn)口額的和。所以答案是6 87038。故本題正確答案為C。
2 題解析：此題比上題遞進(jìn)了一步，要求西部地區(qū)進(jìn)出口總額占全國(guó)進(jìn)出口總額的百分比，首先在資料中找到西部地區(qū)出口總額7560億美元與進(jìn)口總額6381億美元，求得和為13941億美元。接著求答案為13941÷6 87038≈20％。故本題正確答案選A。
3 題解析：首先計(jì)算東部地區(qū)進(jìn)出口總額，在資料中分別找到進(jìn)口額與出口額，其和為2 26113+2 25096=4 51209。接著計(jì)算答案，從上題中知西部地區(qū)進(jìn)出口總額為13941億美元，所以答案為4 51209÷13941≈324。
故本題正確答案選A。
4 題解析：此題是一道簡(jiǎn)單的排序題，但是由于資料中
涉及的數(shù)據(jù)較多，要求必須認(rèn)真找出此題中所需數(shù)據(jù)，再進(jìn)行比較。東部地區(qū)出口總額比上年增長(zhǎng)275％，中部地區(qū)出口總額比上年增長(zhǎng)33％，西部地區(qū)出口總額比上年增長(zhǎng)28％。故本題正確答案是C。
5 題解析：此題有一定難度，因?yàn)樵谫Y料中沒(méi)有直接給出關(guān)于1999年的任何數(shù)據(jù)，但我們可以間接計(jì)算出來(lái)。目前在資料中，已知2000年某國(guó)商品出口總額2 49211億美元，比上年增長(zhǎng)了278％，說(shuō)明1999年出口額的1278倍是2000年的出口額，所以1999年的出口額為2 49211÷1278≈1 95000(億美元)。故本題正確答案選B。
(三)文字資料例題參考答案
1C 2A 3A 4C 5B
第四節(jié) 練習(xí)題和解析
[dvnews_page]一、資料分析練習(xí)題之一和解析
(一)資料分析練習(xí)題之一
統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題之一 根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答1～5題：
1銷量增速zui快的是：
A大客 B中貨 C轎車 D中客
2銷量增速為負(fù)增長(zhǎng)的是：
A轎車 B微貨 C輕貨 D中貨
32003年1～6月銷量增速由負(fù)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為正增長(zhǎng)的是：
A中貨、微貨、大客 B微貨、大客、中客
C
|
|
微貨、大客、微客 D中貨、轎車、大客
42003年1～6月銷量是2002年1～6月銷量的5倍以上的是：
A微貨、大客B大客、中貨
C中貨、轎車D轎車、大客
5以下說(shuō)法正確的是：
A 2002年1～6月與2003年1～6月重貨銷售量增長(zhǎng)率上升
B 2003年1～6月中客銷售量增長(zhǎng)率為4201%
C 2002年1～6月轎車銷售量增長(zhǎng)率為負(fù)數(shù)
D未給出
統(tǒng)計(jì)表練習(xí)題之一
根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表回答1～5題：
1從上表可以看出，近幾年招生人數(shù)呈上升趨勢(shì)的專業(yè)有幾個(gè)？
A1 B2 C3 D4
2從招生人數(shù)來(lái)看，招收學(xué)生數(shù)zui多的一個(gè)專業(yè)是：
A自動(dòng)控制 B光電工程
C電子工程 D計(jì)算機(jī)科學(xué)工程
3四年來(lái)，招生總?cè)藬?shù)相對(duì)zui少的一個(gè)專業(yè)是：
A自動(dòng)控制 B光電工程
C電子工程 D計(jì)算機(jī)科學(xué)工程
42002年招生總?cè)藬?shù)相對(duì)zui少的一個(gè)專業(yè)是：
A自動(dòng)控制 B光電工程
C電子工程 D計(jì)算機(jī)科學(xué)工程
5以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A 2000年光電工程專業(yè)招生人數(shù)zui少
B電子工程專業(yè)2000年比2002年多招生100人
C自動(dòng)控制專業(yè)2001年比2003年少招生110人
D以上都錯(cuò)
文字資料練習(xí)題之一
根據(jù)下面文字資料回答1～5題：
目前，北京市60歲以上的老年人已188萬(wàn)，占總?cè)丝诘?46%。據(jù)預(yù)測(cè)，到2025年，全市老年人口將達(dá)416萬(wàn)，占總?cè)丝诘?0%。（據(jù)2000年統(tǒng)計(jì)資料）
12000年北京市總?cè)丝谑嵌嗌伲?/P>
A188萬(wàn) B1 288萬(wàn) C1 175萬(wàn) D1 346萬(wàn)
2到2025年，北京市老年人口比2000年增加了多少?
A416萬(wàn) B188萬(wàn) C228萬(wàn) D無(wú)法確定
3到2025年，北京市人口將達(dá)到多少？
A416萬(wàn) B1 387萬(wàn) C1 346萬(wàn) D228萬(wàn)
4以下說(shuō)法不正確的是：
A 2000年北京市老年人口數(shù)占總?cè)丝诘?5%
B 2025年北京市老年人口數(shù)占總?cè)丝诘?5%
C 2000年北京市總?cè)丝谑?025年總?cè)丝跀?shù)的30%
D以上都錯(cuò)
5以下說(shuō)法正確的是：
A 2025年，北京市老年人口數(shù)將占總?cè)丝诘?0%
B 2025年，北京市老年人口數(shù)將占總?cè)丝诘?5%
C 2025年，北京市老年人口數(shù)將占總?cè)丝诘?3%
D未給出
(二)資料分析練習(xí)題之一解析
統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題之一解析
1 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)圖上看，可直接看出大客增長(zhǎng)速度zui高。故本題的正確答案為A。
2 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)圖上可以直接看出輕貨為負(fù)增長(zhǎng)。故本題的正確答案為C。
3 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)圖上看，銷量由負(fù)增長(zhǎng)變?yōu)檎鲩L(zhǎng)的有中貨、微貨、大客。故本題的正確答案為A。
4 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)圖上看，這期間轎車增長(zhǎng)率為6倍以上，大客增長(zhǎng)率為30倍以上。故本題的正確答案為D。
5 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)圖上看，2003年1～6月重貨銷售量是下降的，A應(yīng)排除；B是對(duì)的。到此可直接選B。2003年1～6月轎車增長(zhǎng)率為正數(shù)，C是錯(cuò)的，D也是錯(cuò)的，所以C、D應(yīng)排除。故本題的正確答案為B。
統(tǒng)計(jì)表練習(xí)題之一解析
1 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)表上看，近幾年招生人數(shù)呈上升趨勢(shì)的專業(yè)
有自動(dòng)控制、光電工程、電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)工程四個(gè)專業(yè)。故本題的正確答案為D。
2 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)表上看，招生人數(shù)zui多的是電子工程專業(yè)。故本題的正確答案為C。
3 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)表上看，四年來(lái)，招生總?cè)藬?shù)相對(duì)zui少的一個(gè)專業(yè)是光電工程專業(yè)。故本題的正確答案為B。
4 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)表上看，2002年招生總?cè)藬?shù)相對(duì)zui少的專業(yè)是自動(dòng)控制專業(yè)，只招了270人。故本題的正確答案為A。
5 題解析：本題從統(tǒng)計(jì)表上看，2000年光電工程招生人數(shù)zui少，為120人，是正確的，應(yīng)排除。電子工程專業(yè)2000年比2002年多招生100人，是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除。自動(dòng)控制專業(yè)2001年比2003年少招生110人，是正確的，應(yīng)排除。D是錯(cuò)的，也應(yīng)排除。注意，此題A排除之后，確定選B，C、D可不用計(jì)算，直接排除。這樣做可以節(jié)省些時(shí)間。故正確答案為B。
文字資料練習(xí)題之一解析
1 題解析：本題從文字資料上看，60歲以上老人188萬(wàn)，
占總?cè)丝诘?46%，那么總?cè)丝趹?yīng)為188÷14.6%≈1 288(萬(wàn))。故本題的正確答案為B。
2 題解析：本題從文字資料看，2000年北京市60歲以上
老人188萬(wàn)，到2025年將達(dá)到416萬(wàn)，增加數(shù)為416-188=228(萬(wàn))。故本題的正確答案為C。
3 題解析：本題從文字資料上看，2025年北京市老年人
口數(shù)達(dá)416萬(wàn)，占總?cè)丝诘?0%，那么2025年北京市總?cè)丝趹?yīng)該是416÷30%≈1 387(萬(wàn))。故本題的正確答案為B。
4 題解析：本題從文字資料上看，2000年北京市老年人口數(shù)占人口的15%，不正確，應(yīng)該為14.6%。2025年北京市老年人口數(shù)占總?cè)丝诘?5%，也不正確，應(yīng)該為30%。2000年北京市總?cè)丝谑?025年總?cè)丝跀?shù)的30%，也是不正確的，應(yīng)為1 288÷1 387≈93％。所以，A、B、C的結(jié)論均不正確。故本題的正確答案為D。
5 題解析：本題從文字資料上看，2025年，北京市老年人口數(shù)將占總?cè)丝诘?0%是正確的。2025年，北京市老年人口數(shù)將占總?cè)丝诘?5%，是不正確的。2025年北京市老年人口數(shù)將占總?cè)丝诘?3%也是不正確的。所以排除B、C、D。本題一旦確定A為正確答案后，再看D為未給出，也可不用計(jì)算B、C，直接選A即可。這樣可以節(jié)省些時(shí)間。故本題的正確答案為A。
(三)資料分析練習(xí)題之一參考答案
統(tǒng)計(jì)圖
1A2C3A4D5B
統(tǒng)計(jì)表
1D2C3B4A5B
文字資料
1B2C3B4D5A
二、資料分析練習(xí)之二和解析
(一)資料分析練習(xí)題之二
統(tǒng)計(jì)表練習(xí)題之二
根據(jù)下表回答表后問(wèn)題
1哪個(gè)地區(qū)高收入戶的比例zui高？
A甲 B乙 C丙 D丁
2在全部低收入家庭中，哪個(gè)地區(qū)所占比例zui低？
A甲 B乙 C丙 D丁
3在這四個(gè)地區(qū)中，哪一種家庭所占比例zui低？
A高收入 B中等偏上收入
C中等偏下收入 D低收入
4在哪個(gè)地區(qū)里中等收入（包括偏上和偏下）家庭戶的比例zui低？
A甲 B乙 C丙 D丁
5以下說(shuō)法不正確的是：
A甲地區(qū)的高收入者戶數(shù)zui多
B低收入戶中，丙地區(qū)占本地區(qū)總戶數(shù)的51％
C丁地區(qū)高低兩種收入的戶數(shù)之和是150戶
D以上皆不正確
統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題之二
根據(jù)下列統(tǒng)計(jì)圖回答圖后問(wèn)題：
1這個(gè)專業(yè)女生人數(shù)zui少的年級(jí) 為：
A一年級(jí) B二年級(jí) C四年級(jí) D研究生
2男女生總數(shù)zui多的年級(jí)是：
A一年級(jí) B二年級(jí) C四年級(jí) D研究生
3以下判斷正確的是：
A一、二年級(jí)總?cè)藬?shù)比三、四年級(jí)總?cè)藬?shù)少
B四年級(jí)總?cè)藬?shù)比二年級(jí)總?cè)藬?shù)多
C三年級(jí)男生比女生少
D未給出
4男生人數(shù)達(dá)到或超過(guò)40人的年級(jí)是：
A一、二年級(jí) B二、三年級(jí)
C三、四年級(jí) D四年級(jí)、研究生
5以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A研究生男生比女生少
B三年級(jí)女生比男生多
C四年級(jí)男生比女生多
D以上都錯(cuò)
文字資料練習(xí)題之二
根據(jù)下述文字資料，回答下面問(wèn)題：
1949年以來(lái)，中國(guó)人力資本存量形成受到兩次大的破壞和沖斷。第yi次是20世紀(jì)60年代初，在校生由1960年的10 963萬(wàn)人，下降到1962年的7 840萬(wàn)人，其中中專生由222萬(wàn)人下降到54萬(wàn)人；
第二次是“文化大革命”期間，估計(jì)有78萬(wàn)～80萬(wàn)人未能受到大學(xué)教育，超過(guò)1億中小學(xué)生受到質(zhì)量很低的教育，幾百萬(wàn)知識(shí)分子無(wú)法工作和科研。另外，全國(guó)12歲以上人口平均文化程度由1964年的234年上升到1982年的461年，但不足小學(xué)畢業(yè)程度。
11962年，中國(guó)在校生共多少人？
A10 963萬(wàn) B7 840萬(wàn) C222萬(wàn) D54萬(wàn)
21962年，中國(guó)在校中專生比1960年減少了多少人？
A200萬(wàn) B250萬(wàn)人 C260萬(wàn)人 D168萬(wàn)
3以下說(shuō)法正確的是：
A1982年，中國(guó)12歲以上人口平均文化程度盡管比1964年提高了一些，但還不到小
學(xué)畢業(yè)程度
B中國(guó)“文化大革命”期間，約有78萬(wàn)～80萬(wàn)人未受到大學(xué)教育
C中國(guó)“文化大革命”期間，數(shù)百萬(wàn)知識(shí)分子無(wú)法正常工作和科研
D以上說(shuō)法均對(duì)
4以下說(shuō)法不錯(cuò)誤的是：
A1949年以來(lái)，中國(guó)人力資本只遭受到1976年的“文化大革命”這樣一次大的破壞
B在“文化大革命”期間，有超過(guò)1億的中學(xué)生受到低質(zhì)量的教育
C在“文化大革命”期間，有超過(guò)1億的小學(xué)生受到低質(zhì)量的教育
D未給出
51960年到1962年間，中國(guó)在校學(xué)生減少了百分之幾？
A26％ B27％ C28％ D29％
(二)資料分析練習(xí)題之二解析
統(tǒng)計(jì)表練習(xí)題之二解析
1 題解析：回答問(wèn)題之前，首先應(yīng)看清楚題目的要求，
表中數(shù)據(jù)表明，高收入戶乙、丁地區(qū)多，但乙總戶數(shù)多，其比例沒(méi)有丁高，可簡(jiǎn)單運(yùn)算：
乙：（150÷600）×100％=25％ �。海�100÷300）×100％≈33％
故本題的正確答案為D。
2 題解析：這是一則較容易判斷的題，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算便可知答案，即：
甲：（50÷200）×100％=25％ 乙：（60÷600）×100％=10％
丙：（200÷400）×100％=50％ �。海�80÷300）×100％≈267％
故本題正確答案為B。
3 題解析：此題可通過(guò)運(yùn)算得出答案：高收入家庭占3
30÷1 500=022=22％中等偏上收入家庭占420÷1 500=028 =28％
中等偏下收入家庭占360÷1 500=024=24％
低收入家庭占390÷1 500=026=26％
由此可見(jiàn)，高收入家庭所占比例zui低。
另外，此題也可以不必通過(guò)計(jì)算，因?yàn)楦呤杖爰彝魯?shù)在四種戶數(shù)中zui少，理所當(dāng)然占的比例就zui低。這樣做題就很快了。故本題的正確答案為A。
4 題解析：本題只需將四個(gè)地區(qū)中等收入的戶數(shù)分別相
加，再除以本地區(qū)的總戶數(shù)，就可知哪個(gè)地區(qū)的比例zui低了。
甲：（20+100）÷200=60％ 乙：（300+90）÷600=65％
丙：（50+100）÷400=37％ �。海�50+70）÷300=40％
故本題的正確答案為C。
5 題解析：A選項(xiàng)不正確，因?yàn)榧椎貐^(qū)高收入的戶數(shù)是四個(gè)地區(qū)中zui少的�，F(xiàn)在還不能選A，因?yàn)镈選項(xiàng)是以上皆錯(cuò)。B選項(xiàng)也不正確，因?yàn)楸貐^(qū)低收入的戶數(shù)占本地區(qū)總戶數(shù)的200÷400=50％。到此，可以斷定C選項(xiàng)也是不正確的了。不妨對(duì)該選項(xiàng)也分析一下，該選項(xiàng)問(wèn)的是丁地區(qū)高低兩種收入者的總戶數(shù)，相加即可100+80=180（戶），可見(jiàn)C選項(xiàng)也是錯(cuò)的。本題的正確答案為D。
統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)題之二解析
1 題解析：本題所給的圖形為條形圖，是一個(gè)較容易觀
察的圖，但此圖有一個(gè)比較困難的地方是沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)，只能根據(jù)圖示與參考圖下的標(biāo)識(shí)來(lái)進(jìn)行判斷，所以應(yīng)試者的識(shí)圖能力應(yīng)強(qiáng)。同時(shí)應(yīng)試者應(yīng)具備耐心、細(xì)心，認(rèn)真去觀察、分析、比較，以選擇正確答案。根據(jù)題目的要求，容易觀察出研究生的女生數(shù)量少于其他年級(jí)。故本題的正確答案為D。
2 題解析：通過(guò)對(duì)圖的觀察，可看出一年級(jí)男女總數(shù)zui多。故本題的正確答案為A。
3 題解析：這是道判斷題。A選項(xiàng)不正確。從統(tǒng)計(jì)圖觀察出，一、二年級(jí)比三、四年級(jí)總?cè)藬?shù)多。B 選項(xiàng)不正確。從統(tǒng)計(jì)圖觀察出，四年級(jí)總?cè)藬?shù)比二年級(jí)總?cè)藬?shù)少。C選項(xiàng)正確。從統(tǒng)計(jì)圖觀察出，三年級(jí)男生比女生人數(shù)少。D選項(xiàng)只起個(gè)干擾作用。故本題的正確答案為C。
4 題解析：從統(tǒng)計(jì)圖下面的標(biāo)識(shí)上可知，只有一、二年級(jí)男生人數(shù)達(dá)到或超過(guò)40人。故本題正確答案為A。
5 題解析：這道判斷題，比較容易。但應(yīng)細(xì)心觀察，并注意四個(gè)選項(xiàng)的不同提法。經(jīng)仔細(xì)分析，A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)的。D選項(xiàng)卻說(shuō)A、B、C三選項(xiàng)都錯(cuò)，其實(shí)是D選項(xiàng)錯(cuò)了。這是容易題中要轉(zhuǎn)個(gè)彎的難題。故本題正確答案為D。
文字資料練習(xí)題之二解析
1 題解析：這是一則較簡(jiǎn)單的題，考查應(yīng)試者對(duì)原始數(shù)
據(jù)的擇取能力，只要細(xì)心即可回答正確。文字資料中稱，20世紀(jì)60年代初，在校生由1960年的10 963萬(wàn)人下降到1962年的7 840萬(wàn)人。故本題的正確答案為B。
2 題解析：本題只需簡(jiǎn)單運(yùn)算即可得出答案。1960年時(shí)，在校中專生為222萬(wàn)，1962年則下降到54萬(wàn)。222-54=168(萬(wàn))。故本題正確答案為D。
3 題解析：對(duì)照文字資料，本題的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法都是對(duì)的。故本題的正確答案為D。
4 題解析：對(duì)照文字資料，本題中的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都是錯(cuò)的。故本題正確答案為D。
5 題解析：這是道需簡(jiǎn)單計(jì)算方能得出答案的題。根據(jù)題意可列算式為，（10 963-7 840）÷10 963≈28％。故本題正確答案為C。
(三)資料分析練習(xí)題之二參考答案
統(tǒng)計(jì)表
1D2B3A4C5D
統(tǒng)計(jì)圖
1D2A3C4A5D
文字資料
1B2D3D4D5C
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