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第一題：習(xí)總書(shū)記提出：工作向上攀登，作風(fēng)向下深入。結(jié)合個(gè)人談?wù)劺斫狻?/P>
第二題：短的木板木桶能裝多少水取決于最，最高的山峰高度決定了群山的高度。談?wù)勀愕目捶ā?/P>
第三題：小張經(jīng)常加班，向人抱怨工作辛苦，領(lǐng)導(dǎo)看不到。作為同事,你怎么勸導(dǎo)他。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
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讓學(xué)員帶著“？”來(lái)，帶著“！”踏上成“公”之路
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