國考邊防部（1.31）

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    (考務(wù)：面試時間為10分鐘，進場前在候考區(qū)域給題本和草稿紙，閱讀5分鐘后，進入答題室答題，答題時間為5分鐘，結(jié)構(gòu)化面試，現(xiàn)場不公布成績)

　　1.你的“人際原則”是什么?

　　2.大學生就業(yè)難，你怎么看?

　　3.同學都不在，有些事情要處理，你是教導員，你怎么辦?

4.如果你在邊防覺得無用武之地，做的都是小事，你怎么辦?

    題型分析

    【題目1】你的“人際原則”是什么?

　　【考察要素】自我認知能力，對自己有一個客觀全面的認識，是否具備正確人際原則

　　【答題要點】概述自己的人際原則注意人際原則與崗位的匹配性 可以分述表達對各人際原則看法或者具備此類人際原則的背景

　　【題目2】大學生就業(yè)難，你怎么看?

　　【考察要素】分析問題能力 解決問題能力

　　【答題要點】透過現(xiàn)象能夠看到就業(yè)難的本質(zhì)問題 闡述就業(yè)難存在的原因 詳述解決就業(yè)難的措施。

　　【題目3】同學都不在，有些事情要處理，你是教導員，你怎么辦?

　　【考察要素】分析能力 解決問題能力

　　【答題要點】分析事情的輕重緩急及涉及到的相關(guān)人員的具體情況，層層假設(shè)，給予針對性的解決對策。如如果不是需要學生必須在場可以處理的事情，盡自己所能的先去把事情做好，以保證不影響學校工作的有序進行。

　　如果是需要同學們提供一些信息才能夠解決(比如一些關(guān)乎個人信息表格的填寫等)我會迅速的找到同學們的聯(lián)系方式，通過電話或者QQ群、微信群等方式聯(lián)系到同學們做好統(tǒng)計工作。

　　如果是學生必須在場的才能解決的事情，我會通過不同方式聯(lián)系到學生，希望學生能夠盡快趕回學校解決處理，學生實在無法回學校的，如果時間允許我會去到學生所在位置，進而解決問題。

　　解決完本次的事情之后我會做好總結(jié)。

　　【題目4】如果你在邊防覺得無用武之地，做的都是小事，你怎么辦?

　　【考察要素】自我認知能力全面客觀認識自己 對工作的規(guī)劃能力

　　【答題要點】角色帶入為邊防人員，深刻認識自己目前的工作狀態(tài)根據(jù)情況提出自己的工作規(guī)劃。

　　一擺正心態(tài)，盡快恢復正常的工作狀態(tài)。

　　二工作合理情況下我會轉(zhuǎn)變思想不能做有勇無謀之人，剔除以武衛(wèi)國的偏激思想，并且再次認真朗讀黨章、黨紀、以及邊防工作職責，先把自己的本職工作做好。

　　三工作確實不多得情況下，我會加強身體訓練，并且學習現(xiàn)代化的防衛(wèi)技術(shù)，時刻為保家衛(wèi)國做好準備。

　　四不斷的學習，加強自身能力的提高，主動幫助同事完成任務(wù)，逐漸得到領(lǐng)導的認可，爭取做更重要的任務(wù)。

　　五作為一名邊防人員守家衛(wèi)國是我們的職責所在，大義面前更容不得我們有一絲懈怠，我一定會擺正心態(tài)正視工作環(huán)境，嚴格執(zhí)行黨章黨紀，在平凡的崗位上做出不平凡的事情。

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