為使大學(xué)生村官下得去、留得住、干得好，利辛縣舊城鎮(zhèn)黨委積極探索培養(yǎng)管理新途徑，強化四項措施，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，不斷提升大學(xué)生村官基層工作能力，引領(lǐng)他們成長成才。
一、關(guān)心指導(dǎo)強定力。一是綜合考慮大學(xué)生村官的專業(yè)特長、意愿以及選派村實際，有針對性地將他們安排到示范村或交通便利、工作基礎(chǔ)相對較好的村，為其順利開展工作提供較好的工作生活環(huán)境。二是每月開展一次大學(xué)生村官談心活動，通過口頭匯報、交流發(fā)言等形式，了解他們在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況，及時解決他們工作生活中遇到的困難和問題。三是教育大學(xué)生村官充分認(rèn)識農(nóng)村才是施展才華的大舞臺，鼓勵他們大膽、創(chuàng)造性地開展工作，做到扎根基層、有為有位。
二、教育培訓(xùn)提能力。堅持因材施教、學(xué)以致用、注重實效的原則，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展實際，多渠道開展大學(xué)生村官教育培訓(xùn)。一是學(xué)理論。依托鎮(zhèn)黨員干部教育培訓(xùn)，定期開展政治理論、業(yè)務(wù)知識、農(nóng)村實用技術(shù)和法律法規(guī)培訓(xùn)，鼓勵大學(xué)生村官參加學(xué)歷學(xué)位學(xué)習(xí)，為大學(xué)生村官做好農(nóng)村工作打牢政策理論基礎(chǔ)。二是長見識。由鎮(zhèn)黨政班子成員和優(yōu)xiu村干部現(xiàn)身說法，對其進(jìn)行農(nóng)技服務(wù)、矛盾化解等群眾工作方法培訓(xùn)，為大學(xué)生村官全面熟悉和做好農(nóng)村工作奠定基礎(chǔ)。三是提能力。安排他們參與計劃生育、文明創(chuàng)建、處置突發(fā)事件等急難險重工作，幫其提高做群眾工作、解決復(fù)雜問題的能力。
三、落實責(zé)任加壓力。一是組織大學(xué)生村官參與完成項目建設(shè)、農(nóng)合籌資、十八大精神宣講等任務(wù)，讓他們在實踐中接受鍛煉，豐富基層工作經(jīng)驗。二是安排大學(xué)生村官到鎮(zhèn)黨政辦、信訪辦等部門掛崗鍛煉，兼任村遠(yuǎn)教管理員、團委書記等職務(wù)，促使他們在工作中嚴(yán)格要求自己、更加努力學(xué)習(xí)，打牢基層工作基礎(chǔ)。三是選拔素質(zhì)高、干勁大、進(jìn)步快、有實績的大學(xué)生村官擔(dān)任村黨組織第yi書記，不斷為他們壓擔(dān)子。
四、創(chuàng)新機制激活力。一是典型引導(dǎo)。及時宣傳該縣涌現(xiàn)出的大學(xué)生村官先進(jìn)典型事跡，激勵大學(xué)生村官扎根基層、建功立業(yè)的信心。二是宣傳政策。深入宣傳《利辛縣人才工作規(guī)劃》，到2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子、團縣委、縣婦聯(lián)等部門領(lǐng)導(dǎo)班子至少配備一名有大學(xué)生村官經(jīng)歷的干部，讓大學(xué)生村官事業(yè)上有奔頭。同時鼓勵大學(xué)生村官多學(xué)、實干，積極參加公開招考。三是考核激勵。建立大學(xué)生村官考核激勵機制，由鎮(zhèn)黨委和村黨組織負(fù)責(zé)對大學(xué)生村官進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果，及時反饋出現(xiàn)的問題。對考核不及格的村官進(jìn)行提醒教育；對考核優(yōu)xiu的村官給予表彰獎勵，激發(fā)他們的干事創(chuàng)業(yè)活力。
自2011年9月以來，該鎮(zhèn)共分派2名大學(xué)生村官，其中1人榮獲2011年度全縣優(yōu)xiu共產(chǎn)黨員稱號，1人榮獲全市大學(xué)生村官演講比賽二等獎。大學(xué)生村官帶頭發(fā)展種植養(yǎng)殖項目2個，為群眾辦好事、實事19件，切實發(fā)揮了自身作用，贏得了廣大干群的贊譽。
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