為使大學生村官下得去、留得住、干得好，利辛縣舊城鎮(zhèn)黨委積極探索培養(yǎng)管理新途徑，強化四項措施，幫助他們盡快適應新環(huán)境、新崗位，不斷提升大學生村官基層工作能力，引領他們成長成才。
一、關(guān)心指導強定力。一是綜合考慮大學生村官的專業(yè)特長、意愿以及選派村實際，有針對性地將他們安排到示范村或交通便利、工作基礎相對較好的村，為其順利開展工作提供較好的工作生活環(huán)境。二是每月開展一次大學生村官談心活動，通過口頭匯報、交流發(fā)言等形式，了解他們在思想、工作、學習等方面的情況，及時解決他們工作生活中遇到的困難和問題。三是教育大學生村官充分認識農(nóng)村才是施展才華的大舞臺，鼓勵他們大膽、創(chuàng)造性地開展工作，做到扎根基層、有為有位。
二、教育培訓提能力。堅持因材施教、學以致用、注重實效的原則，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展實際，多渠道開展大學生村官教育培訓。一是學理論。依托鎮(zhèn)黨員干部教育培訓，定期開展政治理論、業(yè)務知識、農(nóng)村實用技術(shù)和法律法規(guī)培訓，鼓勵大學生村官參加學歷學位學習，為大學生村官做好農(nóng)村工作打牢政策理論基礎。二是長見識。由鎮(zhèn)黨政班子成員和優(yōu)xiu村干部現(xiàn)身說法，對其進行農(nóng)技服務、矛盾化解等群眾工作方法培訓，為大學生村官全面熟悉和做好農(nóng)村工作奠定基礎。三是提能力。安排他們參與計劃生育、文明創(chuàng)建、處置突發(fā)事件等急難險重工作，幫其提高做群眾工作、解決復雜問題的能力。
三、落實責任加壓力。一是組織大學生村官參與完成項目建設、農(nóng)合籌資、十八大精神宣講等任務，讓他們在實踐中接受鍛煉，豐富基層工作經(jīng)驗。二是安排大學生村官到鎮(zhèn)黨政辦、信訪辦等部門掛崗鍛煉，兼任村遠教管理員、團委書記等職務，促使他們在工作中嚴格要求自己、更加努力學習，打牢基層工作基礎。三是選拔素質(zhì)高、干勁大、進步快、有實績的大學生村官擔任村黨組織第yi書記，不斷為他們壓擔子。
四、創(chuàng)新機制激活力。一是典型引導。及時宣傳該縣涌現(xiàn)出的大學生村官先進典型事跡，激勵大學生村官扎根基層、建功立業(yè)的信心。二是宣傳政策。深入宣傳《利辛縣人才工作規(guī)劃》，到2015年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子、團縣委、縣婦聯(lián)等部門領導班子至少配備一名有大學生村官經(jīng)歷的干部，讓大學生村官事業(yè)上有奔頭。同時鼓勵大學生村官多學、實干，積極參加公開招考。三是考核激勵。建立大學生村官考核激勵機制，由鎮(zhèn)黨委和村黨組織負責對大學生村官進行考核，根據(jù)考核結(jié)果，及時反饋出現(xiàn)的問題。對考核不及格的村官進行提醒教育；對考核優(yōu)xiu的村官給予表彰獎勵，激發(fā)他們的干事創(chuàng)業(yè)活力。
自2011年9月以來，該鎮(zhèn)共分派2名大學生村官，其中1人榮獲2011年度全縣優(yōu)xiu共產(chǎn)黨員稱號，1人榮獲全市大學生村官演講比賽二等獎。大學生村官帶頭發(fā)展種植養(yǎng)殖項目2個，為群眾辦好事、實事19件，切實發(fā)揮了自身作用，贏得了廣大干群的贊譽。
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